今天,妈妈来到我的课堂听课了,我真是紧张死了,我在心里不停的叨念着:上帝啊,求您让我的背挺直吧!我保证以后不在路上玩,每天回家快一点儿吃饭!我就只有一个要求了,上帝啊,您不会见死不救的。
我好像看到了一片大海,我跳到了水里面,水的压力把我压得喘不过气来。一个海盗把我捞了上来,把我推上了断头台,我“啊啊啊啊”的乱叫,然后在地上乱打滚。
窗外的景色阳光明媚,一片绿色,我想:它们可能在给我鼓掌呢,我心情又好了起来,只要不想妈妈就不紧张了。吃完早饭,就直接上课了。唐老师先详细的'给我们介绍了什么是角,角就是由两条边和一个顶点组成的。我迫不及待地想下课,因为我想出去玩了,老是待在教室里太无聊了。
中午,我累得直吐舌头,要知道,家长公开课上了整整一上午呀!
天,妈妈来到我的课堂听课了,我心里真高兴。仿佛听到了别人羡慕的声音和妈妈的鼓励。
英语课的时候,老师抽我来朗读英文。朗读完了之后,只听大家哈哈大笑,我还以为自己没读好,他们在嘲笑我呢!还没等到后悔,大家就鼓起掌来,这是我朗读以来第一次鼓掌最大声的一次。我兴奋的坐下,我们还为大家表演了节目,这节课上得非常开心。
我在课堂上受到表扬,妈妈就在那里高兴地笑,我犯错误的时候,妈妈就在那里安慰我,说:"你知道自己错了,以后一定会改正的。"
第四节课是美术课,我的肚子饿得咕咕叫,我仿佛闻到香甜的奶油蛋糕。妈妈又注意到我思想开小差了,她赶紧在我背上拍了拍。老师让我们制作一张给妈妈的贺卡,我又仿佛看见妈妈在辛苦地为我洗衣服、做饭和辅导作业。我认真地给妈妈做好了一张漂亮的贺卡,上面写着:祝妈妈节日快乐!妈妈你辛苦啦!妈妈我爱你!
家长开放日结束了,跟妈妈一起上课又开心又紧张。开心是因为妈妈看到了我的进步;紧张的是怕妈妈不高兴。
今天早上,我爸爸来到课堂听课,我很激动也很高兴,我想这可是一年一度的家长开放日,非常难得机会!家长和我们小朋友一起上课,但是到了第二节课,我的爸爸就走了,因为他有一点事,所以他就临时走了,我很伤心,我希望他快一点回来,因为第三节我就要表演了,他不来就看不到我精彩表演了。
如果他不来的话,我的头饰就白做了,因为那是我们准备了三天的面具,哦,我的天哪,那也是妈妈两天熬夜做的两个面具,如果他不来看,我仿佛进入了地狱,如果没有人看我的表演,这不就等于把我打入地狱了吗?哦我的妈妈咪呀,爸爸在上第三节课的时候,你一定要回来呀。
外面刮着冷风,里面热乎乎,阳光刺眼,树和小草都低下头,操场上空荡荡的,一个人都没有,哎,爸爸你一定要回来呀,爸爸终于在第三节课回来了,我太高心了。
我希望天天都是家长开放日,这样我就可以天天和爸爸在一起上课。
我很开心,因为爸爸说:“我很棒!” ,我简直象吃上五层奶牛蛋糕,我的心里甜蜜蜜的,我在美术课上亲手制作贺卡,并送给爸爸一个贺卡,爸爸今天也非常高兴,我也很高兴,我也希望妈妈以后也能参加。
中国的言论自由一直如履薄冰颤颤巍巍的过独木桥。从董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术开始,中国就为思想和言论带上了驭使的缰绳和嚼头,当文人自觉的与统治者苟合在一起,中华民族的文明,就像裹脚女人,只能徘徊在厅堂勾栏。禁锢思想直接的危害就是创新能力不足,对外几千年靠大刀片和那片烂城墙巩固国防,对内不断的'把稍微的进步思想扼***于萌芽。当英国人来到东土上国,看到运河两岸穿着笨拙的衣服,拿着长枪短刀练武的场景时,就算不是强盗,也禁不住贪欲的心。当看到暮气华族,只惯苟活,就已经预示了民族劫难。于是文明伴着炮火东进,差点把古老的文明断绝净尽。除了风水学,传承至今的只有汉字本身。
兼储并包,海纳百川只存在文人激昂的文字中。看中国有文字的历史,无论真假,好话都能真理宇宙,可坏事做绝却是残酷的现实。统治者只有私的概念,国子监就层出不穷的各类奴才。中国文人的气节只体现在文字上,更多的是犬儒苟延于上,于是偶尔有气节的,也是统治者为了更好训驭奴才的垂范。如此不堪,却能每每自炫耀于人,也可见无知和愚昧的深刻。
开放和包容其实本身就证明了我们对于开放和包容的态度。没有自我设限,就不会有开放和包容的议题。而这进步的取得,也是互联网时代显性进步的标志。《求是》杂志近期发表:“警惕网络负能量”。被各大媒体直接理解为:“网民骂不倒党和政府,不如断网勤奋工作”。掩耳盗铃固然眼不见为净,可真相一旦与现实结合,残酷的代价也将不可承受。
网络的减压阀作用其实已经过去,网络与现实共进的时代已经到来。雷政富们的狂欢以及执法犯法者们,已经在网络的曝光下逐渐走进自己残酷的现实。但这一小步一小步的努力,正是网民们寻求发声,展现正义而取得的。而这一小步一小步赢得的包容,也是付出代价换来的。
开放和包容已经是时代的心声。而起航的自由却还在逆风飘摇。相信这逆风,会增加中国梦这艘航船抵御疾风劲雨的力量,为顺风的航向, 破浪融冰,助力扬帆。
在三八节即将来临之时,我们学校举行了“献给妈妈的歌”家长开放日活动,当然,我的妈妈也同样参加了本次活动。
这次家长开放日主要安排了三个活动:晨间活动、数学公开课、“献给妈妈的歌”主题队会活动。第一个活动是晨间活动,在操场上,我们不知跑了多少圈,但我们大家依然坚持跑;第二个活动是数学公开课,在课上,王老师把我们不会的题目讲个一清二楚,同学们懂了以后也积极举手发言;最后一个活动是“献给妈妈的歌”主题队会活动。活动中同学们一句句温馨的话语,一首首发自内心的诗,一朵朵鲜艳的花朵,一个个简单的动作,再加上那动听的歌,就是我们对妈妈真挚的爱和感恩的心。特别是周全同学写的“谁言寸草心,报得三春晖”和吴伊黎妈妈从小照顾生病女儿的感受更是把本次活动推向了高潮。
本次活动,让我们深刻体会到妈妈对我们的爱,让我们都来向妈妈表达报恩之情吧。
教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享,并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动,在这些活动中,孩子们不仅知道玩具是谁带来的,而且还知道这些玩具背后的一个小故事,在小小图书馆里,教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听,激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容,这些活动的开展增大了同伴间的互动密度,使同伴关系更加融洽。
今天,爸爸妈妈来到我的课堂听课了,我真的激动的不得了。我在心里暗想:这次一定要表现的特别出色。
我们教室本来就小,再加上一倍多的家长,简直是人山人海啊!
我一定要让爸爸妈妈看看我的实力,可我就是控制不了自己,手总是乱动,妈妈批评我,我还不听,而且我不跟着老师的节奏走,总是独自一个人在玩。哎,没办法,只好等到下一节课在表现的好一点吧。下一节课要到了,我仿佛看见妈妈的笑容和李老师的笑容,我好像进入了爱丽丝梦境一般,可是爸爸却是愁眉苦脸的,我想是因为他的事太多所以比较累吧,绝对不是因为我表现得不好。
今天的李老师喜笑颜开,有些同学注意力不集中,李老师也没有批评那些同学,我想是因为他们的爸爸爸妈妈来了,李老师不想让他们的爸爸妈妈看到他不乖。
今天我感觉外面阳光灿烂,太阳暖暖的,空气也很新鲜,特别的舒服。
在回家的路上,爸爸说我主意力不集中,很容易走神,而妈妈却表扬我一直在努力,一直在加油,我也觉得我今天不够专心,下一次家长开放日一定要表现的特别棒。
和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性,同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,有利于幼儿个性的社会化发展,但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事,除了要求把幼儿当成平等的独立的个体,热爱并尊重每一个幼儿,还要掌握一定得技巧。如:微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握,而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离,孩子会从这些细小的地方感知我们的温情,从而真正的接纳我们。
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