写景的作文的题目怎么写【一】
冬天的一个早晨，我背着书包上学，发现楼下的雾可浓了。
哦！下雾了！前方的青翠欲滴的大山很害羞，不愿意出来，拿白白的雾来遮挡。大街、村庄、行人全被浓雾给笼罩起来了，整个小镇全是雾海。起初在路上还看不见人影，全是灰蒙蒙的，走近了才能看见人的`轮廓。在大街上，汽车全提起了灯笼，一闪一闪的，缓缓地向前行驶，仿佛是走夜路的老爷爷。人们在雾海中行走，就像是八仙过海中的仙人一样，似乎置身于云端。大雾一会儿分散开来，一会儿聚拢在一起，一会儿升起，一会儿降落。到处都是乳白色，到处都是白茫茫的，宛如仙女在天上撒下一匹白布，又像是神话中的“水漫金山”。太阳在天上显得是那么弱小，颜色很淡很淡，只有一个黄色的盘子。
上午，浓雾渐渐淡了，变成了一层很薄很薄的纱，在空中飘来飘去，时而远，时而近；时而高，时而低。这层“纱”不久被葫芦娃手中的葫芦收进去了，荡然无存。秀丽的山，高大的树和世界万物又显出它们原有的面容。瞧，太阳睡醒了，正在天上对我们笑哩！
雾，你给我们带来了变化，带来了想象，带来了欢乐，更带来了五彩缤纷的景色。
写景的作文的题目怎么写【二】
我去过柔美秀丽的西湖、烟波浩渺的太湖、大气雍容的玄武湖，但如果你问我最爱哪个湖，我会毫不犹豫地回答，是我家乡美丽的黄山湖。
远眺黄山湖，三面是巍峨耸立的黄山，一面是郁郁葱葱的树林，仿佛给湖水镶了一圈翡翠花边。几座形态各异的小岛随意点缀在湖中，绿意盈盈。风平浪静的时候，宽阔的湖面犹如一面硕大的银镜。湖面在阳光的照耀下，波光粼粼，耀起一个个小光斑，好似一地碎金。突然，一辆游艇飞驰而来，湖面上溅起了半丈高的水花，顷刻间又飞驰而去，只留下一道道波纹和“轰隆隆”的马达声。湖中央还有几条轻轻飘荡的小船，远远望去，像一朵朵七彩云悠悠浮动。
边走边看，边看边走，我来到了迷人的金沙滩。沙滩上遍地的细沙闪着金光，似乎是一片金色的海洋。我赤脚踩在金色的沙滩上软软的。细细的沙子就像按摩师的手在给我按摩脚底，可舒服了。清清的湖水拍打着岸边的细沙，亲吻着孩子的小脚丫。
沙滩上还有许多游玩的人们，他们有的在一个个巨石上争分夺秒地比赛攀爬，有的在沙滩上乐此不疲地建立自己的“城堡”，有的在岸边追逐打闹，玩得可高兴了！喧闹的人群和平静的湖面相映成趣，构成了一幅动人的画面。
在这如画的黄山湖边走一走，看一看，怎能补令人心旷神怡呢？
写景的作文的题目怎么写【三】
冬天来了，天气开始变冷。树梢上的叶子被风吹得只剩下一两片了，地上的草也枯萎了。
天空突然变得阴晴不定，忽然从天空中飘下一朵朵美丽的雪花，有一朵落到我的鼻子上。我感觉到了它的清凉在我的鼻子上很快地散开，变得不再冰冷。雪愈下愈大，莫越过了20分钟，天空中已下起了鹅毛大雪。被它覆盖过的房顶已经变得一片雪白，那些松树已经变成了一棵棵美丽的圣诞树，地上好像铺了一层雪白的地毯。这种景色会让紧张工作的人们一下子放松下来，感受生活的美好。一些年轻人带着老人和孩子在雪中开心地照相，摆着各种poos。还有那一对对情侣，在雪中欢快的玩着、约会着。看那些淘气的孩子们都放下手头的学习跑到外面来堆雪人，有的孩子在地上滚雪球，有的在给雪人画笑脸，有的还偷偷地把妈妈的胭脂粉拿了出来涂在雪人嘴上，给雪人身上增添了别样的色彩。在学校里还有有许多孩子在打雪仗，有的滚雪球，有的拿着学球往敌人身上砸，真是各有分工呀。给冬天添加了别样的色彩。
雪，真美呀！她带着我们回到了童年，让我们感受到了童年的快活。享受每一天的生活。
写景的作文的题目怎么写【四】
我们的家乡，有金黄黄的麦子，有清清的小河，有绿绿的青草，有美丽的柳树。
放眼远望，一片火红，那就是秋天火红的柿子。枫叶落了下来，像是一只美丽的蝴蝶。
那清清的小河清得能看到河底的沙石十分美丽。
果林里的果子非常美丽，给秋天增加了一些生机。苹果红通通的，像一个红皮球似的。
玉米黄澄澄的，像一块金灿灿的金子一样。
地里那金黄黄的麦子真像一片金色的海洋。
我喜爱家乡的景色。
写景的作文的题目怎么写【五】
我爱田野，尤其是秋天的田野！
站在稻田边，遥遥望去，田里是一望无际的金黄。一阵微风吹过，田里就涌起了连绵起伏的稻浪，真是蔚为壮观啊！田野里，玉米们顶着一缕缕红缨，挺拔地站在那里，像一排排威武的卫士；高梁也笑红了脸，正想早日成为一坛坛上等的美酒呢！
“哎，别忘了我们！”咦，是谁在喊？哦，原来是花生和萝卜！它们挺着腰板，正提醒农民伯伯不要忘了它们，“别看我们又矮又小，可我们的果实可是很美味的哦！”
啊，我爱秋天，因为它是丰收的季节；我爱秋天的田野，因为它是无与伦比的收获宝地！
写景的作文的题目怎么写【六】
在生活中，突然进入一个新环境，不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。
有的准高中生性格外向活泼，一进校就能快速与同学打成一片，有的则比较害羞敏感，始终融不进班级的主流圈子，沦落成边缘人。长此以往，那些被边缘化的学生不仅给人的感觉很孤僻，不合群，自己也会感到很孤独，没有存在感。加上现在要学会适应集体生活，尤其要面对室友间情趣爱好、饮食习惯、家境状况、作息时间等方面的差异，都会使人无所适从。
这个时候，他们就会怀念初中的小伙伴，长期沉浸在虚拟网络里，聊天，玩游戏，不务正业，都有可能。家长在与孩子接触时应多留心孩子有没有固定的朋友之类，或者向老师了解，试着教孩子主动融入同学中，家长还要跟老师沟通，让孩子在课堂上多表现，训练他的胆量。这个时期孩子的性格还未完全定型，因此只要用对方法就能够及时纠正过来。
有的高中实行寄宿制，准高中生们只能一周甚至每两周回家一次，习惯了父母唠叨和照顾的孩子，突然干什么事都要亲力亲为，食堂的饭菜吃不惯，宿舍又吵又挤，衣服要自己洗，被子要学着叠，尤其是入学军训，每天在太阳底下站军姿走正步，对于一个养尊处优的孩子来说可能是个天大的挑战，所以孩子们思家恋家的情绪会越来越浓，因此需要家长们多花点时间去看望他们，给予心理上的安慰与支持，试着多教教他们怎样处理好生活上的小细节，比如叠衣服叠被子之类。
