一至三年级作文培训班【一】
1. 图示使抽象的音乐变得形象。
2. 图示能帮助幼儿更好地表情达意。
3. 图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。
4. 运用图谱能够更吸引孩子的目光。
一至三年级作文培训班【二】
朋友，你看过《昆虫记》吗？
《昆虫记》是由法国杰出昆虫学家、文学家、动物行为学家法布尔所著。他有着“昆虫界的荷马”“科学界的诗人”以及“昆虫之父”的美名，达尔文还称赞他是“难以效法的观察家”。
法布尔的《昆虫记》从出版后，就誉满全球，先后被翻译成50多种文字，数十种版本，横跨几个大洲，纵贯两个世纪，至今仍是一座无人逾越的丰碑，被誉为“昆虫的史诗”。
在我看来，《昆虫记》是一本描述昆虫习性、产卵、捕食、劳作与死亡等方面的科普书。它的文字朴实而又生动，叙述幽默而又风趣，让我看到一个毫不保留的昆虫大世界。它的内容详尽细致、通俗易懂，文章自然、亲切，具有很强的可续性，让我体会到了昆虫世界的丰富多彩、妙趣横生。另外，作者还多次引用希腊神话，历史事件以及《圣经》中的典故，时而穿插着普罗旺斯语或阿拉丁的诗歌，语言优美且富有诗意。“蝉和蚂蚁的预言”“大孔雀蝶的晚会”“花金龟”“隆格多克蝎的家庭”……平日里，在人们眼中渺小的昆虫们通过这本书变成了一个个可爱的小生灵！难怪鲁迅先生会把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。
我心中也明白这个有趣的昆虫世界不是作家创造的，它是真实的，是存在的，这其中令人匪夷所思的是：法布尔眼中的昆虫世界是那么美妙，可我却为何没有看到那一面呢？
透过《昆虫记》，我仿佛看到了烈日炎炎的夏天，太阳好似要把大地烤熟，法布尔不畏炎热还在草丛中观察昆虫，冰天雪地的冬日，寒风刺骨，法布尔不惧寒冷，还在寻找昆虫……这本书饱含了法布尔几十年如一日，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛，更蕴藏了他不断探索真理，一丝不苟的科学精神。
法布尔的这种精神也给了我很大的启发：在学习和生活中，我也应该像法布尔那样坚持不懈，为实现自己的理想而奋斗！
一至三年级作文培训班【三】
尊敬的家长
您好：
由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报张欣怡小朋友暑期的英语学习情况：
张欣怡小朋友的学习习惯：欣怡学习兴趣浓厚，学习积极主动，上课认真，下课能自觉高效地完成作业，是个非常全面，优秀的小朋友!
暑期学习掌握情况：掌握情况优秀，能对学过的单词，会话能脱口而出!
欣怡的进步：对英语的学习兴趣有了进一步提高，学习主动性增强，词汇掌握扎实，能熟练运用学过的句型。
燕子老师的建议：欣怡小朋友，你好!这半个月中，认真、努力的你一直是孩子们的好榜样!希望你能继续好好加油，努力把英语学得更好，做到最棒，加油!
状元教育建议：
状元是小班课堂，老师能充分关注每一个孩子。
课堂上，小朋友有没有开小差?老师刚刚讲的知识点听懂了吗?
每讲完一个知识点，每个小朋友都随时会被提问，以检查有没有听懂!
这是大班做不到的地方，也正是有的小朋友为什么到处补习，成绩总是补不上来的原因。
另外，状元英语课堂非常有意思，小朋友们边游戏、表演、演讲，边学英语!
通过课堂活动，让小朋友把每一个单词大声表达出来!书本上的每一个单词都变得生动可爱!
如果掌握较扎实的孩子，我们会让她在讲台上用英语演讲!
基础较弱的孩子，会让她积极参与，多鼓励她，让她继续保持英语学习热情和兴趣!
所以如果孩子有掌握不牢的地方，建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。孩子没学扎实，只是时间的问题，但是打击了孩子的学习信心，花再多时间也没有好效果了。
最后，再次感谢我们的小状元和家长对我们的信任和支持
状元教育——每个孩子都是一块上好的璞玉，但是只有经过耐心地打磨、用心去雕琢，才能绽放耀眼的光芒。
一至三年级作文培训班【四】
狼蛛悄悄蹲在洞穴中，守株待兔，灰蝗虫连飞带跳，从一丛灌木到另一丛灌木；蟹蛛在花丛中，大口大口咀嚼着“硕大”的蜜蜂；蝎子们在玻璃箱里秀恩爱。
虫子旁，且听虫吟。
蝉和蚂蚁的故事有了一个正确的结果，蝉冬天向蚂蚁乞讨米粒是莫须有的事，但它却为人们所传颂，连我家黄硕都有这本书。真实的情况是：蝉辛辛苦苦好不容易在树干上打了一品井，却为强盗蚂蚁们所占用，每开凿出一口井，便有一群蚂蚁前来抢井水喝，蝉一再避让，蚂蚁却愈发气焰嚣经。以至于爬上蝉的背，咬蝉的腿，践踏蝉的翅膀，连让蝉寿终正寝的机会都没有，法布尔就发现许多蚂蚁还在撕扯着微微抽搐着的蝉肉。但似乎没一个个谈论蚂蚁的荒淫无度，提到蚂蚁，人们想到的总是勤劳肯干，吃苦耐劳，但人们从来觉得蝉是懒惰的，它只会抱怨。毫无生气可言。
惊人相似的一幕在我眼前浮现：明朝末年，努尔哈赤利用李成梁对他的培养为资本，起兵反明，所到之处“白骨露于野，千里无鸡鸣。”却有许多历史学家说他为冲击腐败明朝，解放广大人民作出重大的贡献，加快历史发展云云。我不说通晓古今，常识还是有的，马队所到之处没有gdP的提高，没有生产技术的发展，只有平民变为奴隶，沃土变为荒田，这也是一幕蝉和蚂蚁的故事吗？
螳螂虽不及蚂蚁一般无赖，却乖戾暴躁。纤细的腰，长长的双手，倒三角形的脑袋，花色艳丽的外衣，乍一看，还以为是一位神秘的巫师在跳大神，或是一个虔诚的朝圣者，实则不然。事实上，雄螳螂当上新郎时也意味着死神正在召唤他回去，如果昆虫有仪式的话，大可将雄螳螂红白事一块儿办，无论哪一只雄螳螂都难逃雌螳螂的大刀，甚至一次发春期，死在雌螳螂大刀下的就有七只雄螳螂，其贪婪可见一斑。
我想知道，当我悲悯地看着虫时，是否有一个更高级的生命在悲悯地看着我？
一至三年级作文培训班【五】
第二、如何在音乐游戏中自然而然地学会唱歌？结合陈老师的教学活动谈谈亮点在那里？你还有什么更好的方法和建议？
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲，不知不觉无痕地学习。把教学，把幼儿对音乐的理解感受，与游戏有机地结合在一起。
一至三年级作文培训班【六】
整个活动纯粹地用游戏的'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
一至三年级作文培训班【七】
各位亲爱的家长：
大家好，我们的幼儿园网站已经成功地建成了，欢迎各位家长经常登录来了解幼儿园的动态、幼儿园的活动、为宝宝建立博客、与我们共同交流心得与体会，也欢迎给我们提出宝贵的意见和建议，使我们的网站越来越好，使我们的幼儿园越办越好。
“家园共育”是幼儿园教育的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长的重要途径，是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势。为了孩子健康快乐地成长，家长和老师的沟通是十分必要的，我们也充分体谅到家长的感受，所以建立幼儿园交流平台，使家长也更加关注孩子在园的情况，家长可以在宝宝博客里写下宝宝的在家情况，使老师可以对孩子在家的表现有充分的了解，有助于老师对孩子在园的管理。
家长登录到后台后就可以看到自己的`小管家，小管家里有直接通向班级主页的按钮，家长可以直接登录到班级主页，看看班级近期的情况，宝宝最近在园都学习些什么，有没有什么活动，有没有出什么作品，老师有没有给家长通知，到论坛看看最近家长的意见和建议、给班主任发信等等;家长可以从小管家里直接登录到自己的博客，也可以在看完班级主页后直接进入自己的家，来编辑宝宝在家的童言稚语、上传宝宝的精彩瞬间，可以到其他小朋友、老师、园长的家去瞧瞧，看看他们都在做什么，留个言，评个论，大家一起讨论关于宝宝的话题。
孩子是未来的希望，也是我们共同关注的焦点，希望家长和幼儿园相互交流，共同探讨，使孩子在我们共同撑起的爱的天空下健康快乐地成长。
一至三年级作文培训班【八】
前期，在我社领导的`关怀下，我社各分社员工等一行到上海进行了为期一星期的培训学习。在国际化发达城市里，面对一个具有高效决策的金融体制、多体制银行业激烈竞争的城市，感触甚多。根据结合我州现状的实际情况，我个人有几点认识提出：
