写信作文250字(写信作文250字大全)

写信作文250字(写信作文250字大全)

首页抒情更新时间:2022-03-04 17:02:03
写信作文250字(写信作文250字大全)

写信作文250字【一】

尊敬的贵公司领导:

您好!首先感谢您对我的关注,在我即将走出校门的时候,给我一次宝贵的工作机会。

学习了两年的会计专业相关知识后,已经使得我对会计行业有了深刻的认识.技能要靠经验, 对于我一个将要毕业的应届生. 我知道要以塌实积极的心态去面对未来的挑战.我的性格开朗 ,善与人交往, 对人坦诚 ,做事认真负责,在班上任班长一职,是老师的得力助手,中国教育总网文档频道经常得到老师的好评。同时有一颗稳定吃苦耐劳的心.渴望加入到贵公司,与贵公司共同创造明天的辉煌!

我不一定是最好的,但是我会是最努力的.请相信我,我会以实际行动来证明您的选择是正确的!

此致

敬礼!

xxx

2xxx年x月x日

写信作文250字【二】

我叫江鑫,山西省宁武县人。毕业于忻州师范学院附属外国语中学,现在山西农业大学信息学院经济管理系行管064班就读。

在高中阶段曾我曾担任学生会副主席一职。今天我竞聘班长这一职务。对我来说,既是一个考验,也是一个展现自己能力的机会。我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。我爱我们这个集体,为了集体,我要竭尽全力的去做,我将和我们的同学团结协作,与时惧进,不断创新,共同构建一个和谐的大家庭。

班长,我认为应该是老师与同学之间的桥梁和纽带,它既要向老师反映同学们的合理建议,又要向同学们传达老师的意向。如果当选,我保证做到任何时候,任何情况下,都以集体荣誉为重,集体利益为重,同学利益为重。我会与班委成员一起精诚团结,互促互补,充分调动大家的积极性,共同为我们的班级营造一个和睦,团结,向上的良好氛围。

我相信我会是一个民主的班长,高中阶段担任学生干部的经历,使我积累了一定的工作。它培养了我强烈的责任感,能够认真对待每一件事,能用一颗平常心,及时发现并公正地解决处理每一个问题。假如我当选,我会以饱满的热情和积极的心态去完成所有工作。在不断提高自身素质的同时,集思广益,大胆创新。我的治班纲领是;以情联谊,以德治班。在此基础上制定班委工作的整体规划和具体的实施细则;并且推选代表对实施过程进行监督,责任到人,奖罚分明。常规性工作要由班委会集体讨论决定,重大决策必须经过"全民"表决。我保证做到有过或者无功,我将立即自动辞职。

我真诚希望系领导相信我的能力,给我这次展示的机会,也恳请领导对我的监督和考察。

写信作文250字【三】

××进出口公司:

我叫徐××,××大学国际贸易系95级本科毕业生,中共党员。四年大学苦读,我在德智体各方面都取得了较全面的发展,学习成绩一直在年级前三名,综合积分专业排名第一。1997年通过浙江省计算机二级等级,1998年通过全国大学英语六级等级考试,具有良好的英语写作与会话能力。连续四年获得省优秀三好学生称号。

大学四年来,我先后担任国际贸易95(1班班长、系学生会主席、校《学生通讯》主编,承办“校园十大青年歌手”、“月光书会”等多项校园活动,业余时间我特别注重计算机能力培养,选修、自学了各类计算机课程。能熟练运用C++语言、FORTRAN语言、VEP50数据库语言、WINDOWS98等操作。

2009年暑假实习期间,参与××公司对俄罗斯畜产品贸易谈判工作,获得实习单位的好评。

贵公司从事国际贸易,正是我向往的工作单位,如果能到贵公司工作,我相信我的工作能力一定不会让你们失望,我一定会珍惜这一难得的机会,努力作出自己的贡献。

此致

敬礼!

自荐人:徐××

201x年×月×日

写信作文250字【四】

尊敬的老师,敬爱的同学们:

在这金色的九月,在这满载收获的季节,我——一个典型的白羊座的小女生迎来了人生当中一个非常重要的转折点。伴随着从紫色的校服变成蓝色的校服;伴随着操场的扩大,伴随着教师的桌椅的增加,我终于从了一名小学生升级为中学生。

当我坐在崭新的教室,崭新的课桌;面对着陌生中伴有可爱的同学,面对着严肃而不是和蔼的老师,突然有一种强烈的责任感,以后我便是这个“大家庭”的一员,那么我有责任,有义务把这个“大家庭”井然有序。

我希望自己是咱们班的鲶鱼班长。何为鲶鱼,他是渔翁的得力助手。如果没有鲶鱼的活跃的在器皿里快速地穿梭,那么渔翁打上来放在器皿里的鱼,会因缺少养分而窒息。我坚信会用自己的渲染力,积极的.行动力,领导力以及团队合作力。把初一七班打造成全校学习成绩最优秀,团队意识最优秀和文明礼仪最优秀的班级。在初一七班您将会看到朗朗的读书的同学,刷刷翻书的同学和下课时开心的笑声,我会让初一七班是一片新的乐章。

XX年9月2日

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.