今天我看到了一幅引人深思的漫画。
这幅漫画是这样的:一个大红太阳下是一个女大学生,坐在椅子上玩手机。椅子上竟然还挂着一个奶瓶!奶瓶不是小孩子才用的吗?她都是大学生了,怎么还要用奶瓶呢?这是不是在讽刺她还没有断奶?她妈妈在一旁端着果盘,一点一点喂她的大学生女儿!我弟弟2岁就不用人喂了,她女儿都是大学生了,难道还不会自己喂东西吗?这是不是在讽刺她女儿还不会独立自主吗?她的父亲像个仆人一样为女儿端茶倒水、扇风,父亲自己却累的大汗淋漓,女儿却毫不关心父亲。这是不是在讽刺她不尊敬长辈?
这个女孩虽然是个大学生,行为能力以及人格却都像个小孩子,她即使拥有高学历,以后也难在社会上立足。因为怎么会有人花钱去请一个“娇小姐”来上班呢?不过这个女孩变成这样也是有原因的,每个人刚来到世上时,都是一张白纸,由周围的人给我们写上一个个黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里,捧在手心里,他们什么都替女儿做好,可他们没有意识到他们的溺爱会给女儿带来极大的伤害。
生活中也有很多这样的家长,新闻中时有报道:有的家长,轮到自己的儿女值日了,便来替孩子值日;有的家长,不管孩子闯出什么祸来,家长也不会狠心批评;孩子学个单车,只有一摔跤,家长就心疼得不得了,不让孩子再学了;有的家长,不管是多贵的玩具,只要孩子一撒娇,立马会给孩子买……
家长们!你们的溺爱,会使自己的孩子永远长不大。你们不可能一直陪伴着孩子,你们不可能一直为孩子包办代替。如果哪天你的孩子能“飞”了,就请你收回那只保护着他(她的手吧!
今天,我看了一幅漫画,它触动了我的内心。图上一个男人很惬意地坐在一棵刚种好的小树苗下,一旁的园丁不解地问:“先生,你这是在干嘛呀?”树下那个男人冷冷地回答:“当然是乘凉啊!”
树下那个男人穿戴整齐,看上去似乎有很高的素质,可令人没想到的是他居然是个不劳而获,坐享其成的人。这个坐等乘凉的男人,妄图享受别人劳动果实,还真是理直气壮呀!我认为坐等乘凉其实就是一种变相的偷盗行为!
生活中也有这样的人吗?当然了!例如:职业乞丐、专业碰瓷的人……
先说说职业乞丐吧,别以为他们很可怜,其实不然,他们只是在街上卖惨而已。他们只需要一台音响,一个凄惨的故事和一个摔不破的铁碗。不管是在路边还是广场上,也不管是在地下通道还是汽车站,当然人越多越好,音响里播放着一段悲惨的音乐,职业乞丐和着悲伤的音乐向路过的人们诉说着大同小异的悲情故事,他们或跪或坐或躺在一旁,就等着收割人们的善良。当然真正的残疾人,确实值得大家去帮一把,但是那种四肢健全的,甚至把自己包装成残疾人的人,就太不应该了,因为他们心里自始至终想的就是“等着乘凉”,想的就是不劳而获。此刻,我突然明白职业乞丐的真正含义不是贫穷,而是——坐等赚钱。
还有靠碰瓷为生的人。他们专门寻找价格昂贵的车作案,能躺在越贵的车旁边,就意味着能躺赚更多的钱。只要他壮着胆子往下一躺,立马便有一群热心人围上来讨个说法,他们经常是狮子大开口,一两百早已不能满足他们了,最起码都是上千。原来,碰瓷的真正含义居然是——躺着赚钱。
坐等乘凉、不劳而获是多么的可耻啊!所以,通过自己的双手去创造属于自己的那片绿荫吧!
在一辆公共汽车上,发生了一个这样的故事:公共汽车刚到站,人流便涌上公共汽车,两位青年人上了公共汽车立刻找座位,但是他们看到一位身体极其瘦弱的老大爷正往一个空位走去,他们看见连忙坐过去,推了老大爷一下,抢先坐在座位上,老大爷只好双手举起抓在上面的铁环上。汽车走了一站又一站,已经走了几个小时了,没有人给大爷让座。这两位青年却说了风凉话:“瞧这位大爷,站了几个小时还不嫌累。”是不嫌累吗?这是坐着说话不腰疼。这幅画讽刺了当今社会人们不尊老爱幼。呼吁社会要多给老人一些关爱。
老人是真的不累吗?不是,只是这位老人在承受累。在我们生活中,有很多这样的事情,但人们碰到这样的事情反应是不一样的。在公共汽车上让座,有的人看到老人一上来,勉强挺直了腰脚把座位让给老人。但是有的人就不一样,他们是生活中的“盲人”对社会上的弱者视而不见。
有一次,我看到品德书上的一幅画:有几个孩儿看到一个浑身破烂不堪的一个人。便捡起几块石头,跟在他后面,想趁机打他,只听见“啪”的一声,小孩儿们手中的石头向他砸去,石头“哗”地落到他身上。他伤心地流下泪来。他太可怜了。
还有一次,我看了一个电视剧。上面的小朋友和老师讨论去帮助空巢老人,于是他们就行动起来。他们每天放学后就去空巢老人家打扫卫生网 ,做饭......他们帮了空巢老人很多忙。空巢老人很高兴。
这两个事件比起来,第一个让人觉得这种行为很可耻。而第二个会让人心里暖起来。
如果每个人都能尊老爱幼,世界将充满爱,每个角落将开满文明之花。红艳艳的,一直开到人们的心田。
有一天,小明和小美放学一起回家。走出校园大门,走了一会儿,小美看到一个垃圾桶旁边有许多垃圾,非常生气地说:“现在的人是怎么回事?怎么一点道德观都没有呀!”小明答道:“是呀!现在有些人素质很差,尊老爱幼不说,爱护环境这种小事都做不到,简直令人生气!”突然,小红对小明说吧:“要不我去吧把这些垃圾捡起来仍进垃圾桶里吧!”小明说:“嗯!好啊!”此时,小明想道:如果我们捡一次垃圾,那么他们就丢一次,我得想一个更长久的办法。
忽然,小明灵机一动,放下书包,拿出一支笔和一张纸,工工整整地写下几个大字:文明——只差一步。就在这时,小美也已经把垃圾全部都扔进了垃圾桶里,小明拿出双面胶,在纸的背面贴上双面胶,把表面上的膜撕掉,小美拍拍手,长叹了一声,说道:“终于把垃圾全部扔进垃圾桶里了。”还没等小美缓过神来,小明就越过小美往垃圾桶那儿走去,小美还不知道小明要干什么,小明将那张写着大字的纸小心翼翼地贴在了上边。小美看到了,竖起大拇指,笑得嘴都合不拢,夸道:“小明,你真聪明,想出这种好办法!”他们俩的所做所为被路人看到了,纷纷上前围观。有的竖起大拇指,有的笑得合不拢嘴,有的赞不绝口,小美和小明的心里比喝了蜜还要甜。
就这样一幅短短的漫画,令我终生受益:我们要爱护环境,只要劳动了,就会有收获!
我今天在漫画书上看到了一幅漫画,这幅漫画给我留下了深刻的印象。
这幅漫画的题目是《网络求助》,画面上是一位孩子坐在电脑面前,遇到了不会的题目就求助电脑,让电脑帮他想而自己却不动脑。
我看后心想,如果孩子一直依赖电脑的话,以后就不会再动脑了,这样会导致孩子遇到不会的题目,就找爸爸妈妈和电脑网络,这样不利于培养他们的独立性,养成了依赖的思想。
看到这幅漫画,我不禁联想到了自己。这个寒假十分的特殊,我们在家中上着网课。一次,我遇到了一道难题,我想了想,没有想出来。我马上将电脑的鼠标点向百度,搜了一下这道题目,屏幕上不一会儿就跳出了答案。我一阵欢喜,连忙将答案抄了下来。晚上,妈妈把作业上传到家校本中,老师还表扬我,说做得真好。得到老师的表扬我不仅没有高兴,心里反而十分惭愧了,心想:我真不应该抄答案的,不仅没有学到知识,还欺骗了父母和老师,甚至还欺骗了自己。
从这幅漫画中,我受到了一个启发:我们做作业时不能直接在网上抄答案,要自己动脑,要学会独立,减少对电脑的依赖,多多开动自己的脑筋,这样能获得新的知识,同时我们每个人都要避免成为科技的奴隶。
的确,随着科技的发展,网络给我们带来了越来越多的便利,但是如果我们太依赖电子产品,最终会导致我们思维退化,只会越来越笨,说不定到了哪天,人类就成为了科技的奴隶。那是多么的可悲,可怕呀!
一个人,正在销售特价品,这时另一个人走了过来,仔细端详着玻璃橱柜里的商品。最后,他用100元买下了一件商品,本应该买完就走,可他不一样,一直仔仔细细地看着商品。他想:“我要仔细看看,这是真品还是仿制品,如果是真品,那就值了,如果是仿制品或者赝品,那我的100元就付之东流了。”而另一边,销售者正在看着100元的钞票,他也想:“我要仔细看,这到底是真钞还是假钞?要是假钞,我就亏大了。”
为什么两人都会想:是真的吗?因为两人互不信任,都认为对方所给的东西有可能是假的,所以都不放心,才会出现双方都看着对方给的物品,一直在猜:“是真的吗?到底是不是真的?会不会是假的?……”这样的现象。
现代社会,人们为了追求更多的利益,勾心斗角,人与人之间的诚信渐渐消失,人们之间的信任也逐渐淡化了。
曾经在新闻中看到,郑州市某天桥下,一位白发苍苍、衣衫褴褛的老爷爷在寒风中叫卖一车苹果。那是他一家一年的收成,老爷爷指望着拿卖苹果的钱去给还在病床上急需手术的小孙子交医疗费。为了省钱,他已经在这座天桥下露宿了3天,每天用白开水充饥。一车苹果终于卖完了,当他清点钱数时,却发现有两张一共两百元的假钞,那可是他孙子的救命钱啊!他噙着泪,默默地摇摇头,离开了这里。我在心里痛骂那些丧尽天良的人,诚信在他们眼中,打了一折!
今天我在语文书上看见一幅漫画,内容很简单,但却给了我很大的震撼。
漫画内容是这样的:一个孩子走在回家的路上,作文有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,孩子累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。
第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小男孩的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小男孩真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给孩子布置那么多作业,报那么多补习班。对于孩子来说他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。
在我们的生活中,虽然没有“千手学生”,可却有同样可怜的孩子。有一次我走在回家的路上,看见一个孩子低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的妈妈还在后面使劲地骂着他,说:“报那么多补习班都不见效果,学习还是那么差,我的辛苦你看得见吗?”孩子走在前面任凭妈妈怎么骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……
看着孩子离去的背影,我想:他一定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在我们生活中有很多这样的人,我想对家长们说:“你们该给孩子减轻负担了,不要让孩子们失去整个快乐的童年。只有没完没了的作业,没有快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”
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