冠军是光荣作文200字【一】
假如我是幼儿教师，在课上，有时，我给孩子们绘声绘色地讲童话故事、科幻小说……，他们竖起小耳朵聚精会神，听得津津有味，这时，把他们带入神奇的世界，让他们感受到人类真伟大，科学真奇妙；有时，在悦耳的轻音乐声中，与孩子们一起唱歌、跳舞、画画、认字……，这时，动听的歌声、美丽的图画、孩子的笑声、形象的汉字，所构成动中有静，静中有动的学习场所，让他们感受到在这儿学习真轻松，心情真愉快！
假如我是幼儿教师，在课间，有时，我会坐在孩子们中间，与他们讲讲心里话，说说笑话，让他们感到老师像妈妈那样和谒可亲。有时，让孩子在一起，找自己的小伙伴，说说悄悄话，讲讲小秘密，让他们感到同学如同兄弟姐妹那样亲密无间。
假如我是幼儿教师，有时，在阳光明媚、风和日丽的日子里，我领着孩子们手牵着手，走出校园去郊游，观赏花儿的美丽，蝴蝶的飞舞，倾听蝉儿的演奏，小鸟的歌唱，让他们感到大自然多美好；有时，我带着孩子们去花园去拔杂草，捡垃圾；在教室里扫地、擦桌子、搬椅子、叠被子……让他们感到劳动多坚苦。假如我是幼儿教师，每当孩子们做对了事或回答问题正确时，我会翘起大拇指，响亮地对他说：“真行！”“真聪明！”这时，孩子们投去赞许的目光，让他感到自己真棒，会有出息的。每当孩子们做错了事或回答不出问题时我会摸摸他的头，温柔地对他说：“孩子，老师相信你，你会成功的。”这时，孩子们投去鼓励的目光，让他感到自己不比别人差，是好样的。……
假如我是幼儿教师，我会把一生的爱倾注在孩子们的身上，让孩子们快乐、健康、幸福地茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之材。
冠军是光荣作文200字【二】
假如我是幼儿教师，我每天早早起床，衣冠端正，迎着东方初升的太阳，精神抖擞地走进校园，满脸春风站在教室门口，迎接孩子们的到来。“小朋友早！”我的第一声招呼，孩子快乐地投入我的怀抱，这时，他们感受到幼儿园如家的温暖。随着优美的乐曲，我领着活泼可爱的孩子，排着整齐的队伍，走出教室练操，做游戏。“找啊找，找到一个好朋友……”这时，他们感受到老师是朋友。
假如我是幼儿教师，在课上，有时，我给孩子们绘声绘色地讲童话故事、科幻小说……，他们竖起小耳朵聚精会神，听得津津有味，这时，把他们带入神奇的世界，让他们感受到人类真伟大，科学真奇妙；有时，在悦耳的轻音乐声中，与孩子们一起唱歌、跳舞、画画、认字……，这时，动听的'歌声、美丽的图画、孩子的笑声、形象的汉字，所构成动中有静，静中有动的学习场所，让他们感受到在这儿学习真轻松，心情真愉快！
假如我是幼儿教师，在课间，有时，我会坐在孩子们中间，与他们讲讲心里话，说说笑话，让他们感到老师像妈妈那样和谒可亲。有时，让孩子在一起，找自己的小伙伴，说说悄悄话，讲讲小秘密，让他们感到同学如同兄弟姐妹那样亲密无间。
假如我是幼儿教师，有时，在阳光明媚、风和日丽的日子里，我领着孩子们手牵着手，走出校园去郊游，观赏花儿的美丽，蝴蝶的飞舞，倾听蝉儿的演奏，小鸟的歌唱，让他们感到大自然多美好；有时，我带着孩子们去花园去拔杂草，捡垃圾；在教室里扫地、擦桌子、搬椅子、叠被子……让他们感到劳动多坚苦。假如我是幼儿教师，每当孩子们做对了事或回答问题正确时，我会翘起大拇指，响亮地对他说：“真行！”“真聪明！”这时，孩子们投去赞许的目光，让他感到自己真棒，会有出息的。每当孩子们做错了事或回答不出问题时我会摸摸他的头，温柔地对他说：“孩子，老师相信你，你会成功的。”这时，孩子们投去鼓励的目光，让他感到自己不比别人差，是好样的。……
假如我是幼儿教师，我会把一生的爱倾注在孩子们的身上，让孩子们快乐、健康、幸福地茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之材。
冠军是光荣作文200字【三】
终于到决赛的`那一天了。在比赛前，教练吴浩正再一次和我讨论比赛战术。我和教练十分紧张，因为我这次的对手竟然是四分之一赛淘汰王励勤的韩国名将――海外兵团――我的好朋友王弈浩。我和他从小打到大，在无数次比赛中，我们胜负各半。我开始忐忑不安起来。教练看出了我的心思，不断鼓励我，让我沉着迎战。
随着裁判员郭啸一声令下，比赛终于开始了。
第一局由我先发制人。我发了一个超转下旋球，对方回了一个超级拉球。我一个正手攻球，球过网擦边――一比零······
球在乒乓桌?a href='zuowen/zhuanti/xihuan/' target='_blank'>喜欢系靥跃着，观众的掌声此起彼伏。不知不觉比赛进入到了决胜局。汗水浸湿了我的衣衫。我不断告诉自己要稳 １确执虻搅耸七平！观众们凝神屏气，胜利的天平终于倾向我！我连下两球，赢得了胜利！体育场内欢声雷动?/p>五星红旗在体育场上空冉冉升起，我随着音乐情不自禁地唱起了国歌：“起来，······”突然，一束刺眼的光射在我的眼中，我揉了揉眼睛一看――是妈妈。原来这是一场梦！
“起床啦！宝贝！早上怎么唱起国歌了？”我把晚上做梦的经过告诉了妈妈，妈妈笑了，语重心长地说：“想当世界冠军吗？你就要刻苦训练，努力学习。”
我郑重地点点头，我打开窗户，一阵清风扑面而来，小鸟在枝头欢唱，好像在对我说：“如果你是世界冠军，我一定每天到你的床头唱歌。”我深深吸了口气，对着天空大喊：“加油！贺晓聪！”
冠军是光荣作文200字【四】
授牌仪式在五楼阶梯教室进行。我是小记者代表，将与其他二十位小记者代表一起表演诗朗诵《我们是光荣的小记者》。在一阵热烈的掌声中，几名领导来了，他们的脸上都挂着灿烂的微笑。首先是给领导佩戴红领巾，我给周校长熟练地戴好了。接下来就是我们的诗朗诵。我们面带微笑，声情并茂地朗诵完了，回报给我们的是那热烈的'掌声。“小记者，同龄的伙伴，哪里有我们哪里就有热浪，思考中品味成长，成长中闪烁光芒。”的确，有我们的地方就有热情，我们要快乐采访，快乐成长。
薛校长和金主任的一番致辞后，就是授牌的时间了。小记者代表们，站在领导前，领导给他们戴上了小记者证，他们是那样自豪，同时，我们也骄傲地给自己戴上了证件。无所谓劳累，无所谓伤痛，我们是幸福的小天使。看着大家胸前的证件，我相信，我们这些小天使们一定会锲而不舍地追求理想的。我们会手挽手，用天真的笑脸迎接新的明天；我们会肩并肩，用信念托起新的太阳！最后，所有光荣的小记者们都在自主楼前与来宾们拍照，来记录这个振奋人心的时刻
今天当中国小记者，明天成为祖国栋梁材；今天当中国小记者，明天干祖国大事业！我们要用大眼睛捕捉生命的点滴，用优异成绩赢得大拇指和赞赏。小小记者，小小天使，我们出发！
冠军是光荣作文200字【五】
终于到决赛的那一天了。在比赛前，教练吴浩正再一次和我讨论比赛战术。我和教练十分紧张，因为我这次的对手竟然是四分之一赛淘汰王励勤的韩国名将――海外兵团――我的好朋友王弈浩。我和他从小打到大，在无数次比赛中，我们胜负各半。我开始忐忑不安起来。教练看出了我的心思，不断鼓励我，让我沉着迎战。
随着裁判员郭啸一声令下，比赛终于开始了。
第一局由我先发制人。我发了一个超转下旋球，对方回了一个超级拉球。我一个正手攻球，球过网擦边――一比零······
球在乒乓桌?喜欢系靥跃着，观众的掌声此起彼伏。不知不觉比赛进入到了决胜局。汗水浸湿了我的衣衫。我不断告诉自己要稳 １确执虻搅耸七平！观众们凝神屏气，胜利的天平终于倾向我！我连下两球，赢得了胜利！体育场内欢声雷动?/p>五星红旗在体育场上空冉冉升起，我随着音乐情不自禁地唱起了国歌：“起来，······”突然，一束刺眼的.光射在我的眼中，我揉了揉眼睛一看――是妈妈。原来这是一场梦！
“起床啦！宝贝！早上怎么唱起国歌了？”我把晚上做梦的经过告诉了妈妈，妈妈笑了，语重心长地说：“想当世界冠军吗？你就要刻苦训练，努力学习。”
我郑重地点点头，我打开窗户，一阵清风扑面而来，小鸟在枝头欢唱，好像在对我说：“如果你是世界冠军，我一定每天到你的床头唱歌。”我深深吸了口气，对着天空大喊：“加油！贺晓聪！”
冠军是光荣作文200字【六】
假如我是幼儿教师，在课上，有时，我给孩子们绘声绘色地讲童话故事、科幻小说……，他们竖起小耳朵聚精会神，听得津津有味，这时，把他们带入神奇的世界，让他们感受到人类真伟大，科学真奇妙；有时，在悦耳的轻音乐声中，与孩子们一起唱歌、跳舞、画画、认字……，这时，动听的歌声、美丽的图画、孩子的`笑声、形象的汉字，所构成动中有静，静中有动的学习场所，让他们感受到在这儿学习真轻松，心情真愉快！
假如我是幼儿教师，在课间，有时，我会坐在孩子们中间，与他们讲讲心里话，说说笑话，让他们感到老师像妈妈那样和谒可亲。有时，让孩子在一起，找自己的小伙伴，说说悄悄话，讲讲小秘密，让他们感到同学如同兄弟姐妹那样亲密无间。
假如我是幼儿教师，有时，在阳光明媚、风和日丽的日子里，我领着孩子们手牵着手，走出校园去郊游，观赏花儿的美丽，蝴蝶的飞舞，倾听蝉儿的演奏，小鸟的歌唱，让他们感到大自然多美好；有时，我带着孩子们去花园去拔杂草，捡垃圾；在教室里扫地、擦桌子、搬椅子、叠被子……让他们感到劳动多坚苦。假如我是幼儿教师，每当孩子们做对了事或回答问题正确时，我会翘起大拇指，响亮地对他说：“真行！”“真聪明！”这时，孩子们投去赞许的目光，让他感到自己真棒，会有出息的。每当孩子们做错了事或回答不出问题时我会摸摸他的头，温柔地对他说：“孩子，老师相信你，你会成功的。”这时，孩子们投去鼓励的目光，让他感到自己不比别人差，是好样的。……
假如我是幼儿教师，我会把一生的爱倾注在孩子们的身上，让孩子们快乐、健康、幸福地茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之材。
