有一件事因为让我感到浓浓的亲情,我至今难以忘怀。
记得那时五岁时候的事情。有一天,我感到腿上有些不舒服。掀起裤脚一看,我发现只是腿上有几个小红点。我以为没事,就没有告诉爸爸妈妈。
过了几天,我感到腿上越来越痒了,我掀开裤脚发现腿上长满了红点点。而且一痒我就仍不住用手去挠。我这才急急忙忙告诉爸爸妈妈。
爸爸妈妈急得满头大汗,连忙把街道附近诊所的医生给请来检查。医生说只是简单的过敏,可能是接触花粉造成的,也可能是接触小动物造成的,打一点点滴就行了。爸爸妈妈心里的石头这才落地。
打点滴时,我看见医生阿姨拿出针头,心里就害怕,扎起手来很疼的,因此我说什么也不愿意。妈妈在一旁苦口婆心地劝我,说了一堆如打了点滴病就好了之类的话。爸爸在一旁鼓励我男子汉要勇敢,要坚强,这点疼怕什么!终于他们说服了我。我不看医生扎,闭上眼咬紧牙关,果然不那么疼了。爸爸妈妈在一旁陪着我,一边观察着输液瓶,一边对我嘘寒问暖,让我感到很温馨很惬意……
这件事虽然过去好多年了,但是我仍然经常想起,它让我感受到爸爸妈妈的无微不至的关心和呵护。
我很小的时候,就被父母把我寄养在奶奶家。至今想起来,就会想起跟奶奶一起生活那快乐的一幕幕。
跟奶奶在一起的时候。白天,奶奶领着我一起下地干活,奶奶要是累累了,就逗着我玩,逮住几个小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。
当夏晚星空布满了星星,出现了弯弯的月儿时,奶奶总把我搂在怀里,望着天空,给我讲故事:什么嫦娥奔月,月亮奶奶,仙子等,直到伴我入睡。
那是我七岁那年,也是过年,小伙伴们和我在一起玩。双双说:“我妈妈给我买了一身新衣服。”文文说:“我妈妈给我做了一双新鞋。”可是我只能眼巴巴的望着他们得意的样子。
回到家,我也闹着奶奶给我做了件新衣裳,我说:“小伙伴们都有新衣裳,我也要。”奶奶说:“好好!奶奶今晚给你做一件,明天大年初一准让你穿上,别哭了。”我便不哭了。
第二天一大早,便听见一阵阵的鞭炮声,我看见奶奶正在做饭,奶奶见我醒了,便说:“快穿上吧!奶奶给你做好新衣裳了。”我发现奶奶的眼里布满了血丝,一定是昨天晚上一夜给我做的。我哭了,说:“奶奶,我再也不敢了。”奶奶说:“只要你好好学习就好了。”
在我上二年级时,我写完作业便要出去玩,奶奶说:“来,给奶奶背一遍。”我于是便背起课文来,我背的停停顿顿。奶奶伤心的说:“什么时候知道学习呀!”我哭着说:“奶奶,我再也不敢了。”奶奶又把我搂在怀里。如果我跟小朋友打架了,奶奶总会说我。有一次我跟小伙伴打架,我把小伙伴按在地上,奶奶看见后,没说什么,就是一巴掌。我哭了,奶奶是第一次打我,为了那件事,奶奶很伤心,我好几天没有答理奶奶,我心里也明白是我的错,奶奶打我是应该的。
后来,父母把我接到他们那儿读书,我当时是又哭又闹,奶奶说:“听说,那儿读书好,奶奶会时常去看你去。”又把两个鸡塞到我的手里。。
一转眼五年过去了,奶奶现在可好,我真想插上翅膀,去老家看看奶奶。我的好奶奶您现在可好,您的孙子很想念您。
亲情温馨,伴随自己走过人生之路,本文表达对奶奶的怀念之情。
在人生的短暂而漫长的道路中,给你快乐的也许是你的追求;让你敬佩的也许是你的毅力;但是,让你感动的必定是温暖的真情。事物周围弥漫着真情。
镜头一
亲情不是每一刻都表现的轰轰烈烈。有细腻如水的母爱,有沉默如石的父爱,有凉爽如雨的兄弟。他们以他们独特的方式在关心和爱护着我们。朋友!还等什么?把心打开,让爱进来。
早晨,睡意还未醒的我懒洋洋的爬起来。隐隐看见厨房中有个熟悉的`身影,哦!是母亲,她每天早早地起来给家人做饭。啊呀!上学要迟到了。昨天自行车坏了,咋办吗?当我走出去时,爸爸正在自行车边缘徘徊,说:车子修好了,快走吧!说完,沉默的走了,留给我的只是那严肃的背影。晚上,星星爬上了空,我披星斩月的合上了书本,这时,弟弟拿来一杯牛奶,笑呵呵地说:姐姐,辛苦了!给你。这时,我的眼睛湿润了,原来我身边有这么多关心我的人。亲情永远是你的灿烂的阳光。
镜头二
“人生难免都有不如意,当你遇到麻烦与烦恼时,不要趴在桌上暗自哭泣,请抬起头来,你将会看到一张张笑脸。
因一次的失误,分数低的可怜,一向好强的我流下眼泪。这时,朋友—玲来安慰我正值失落的我却将她的好心当做嘲笑。我一把将她推开。当我冷静下来时,我才想起她,去找她道歉,她只是微笑的说:没什么,我们是朋友嘛。
朋友,在人生路上在背后默默支持着你。
镜头三
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。每当哼起这首歌,我心中就有一阵热流,其实,真情已用行动表现出来。如:地震如魔鬼,他摧毁着世界,他大笑,然而,看到一些他不能摧毁的东西--真情。在第一战线前,我们看到一批批解放军,他们用真情为受难者打开了绿色的生命门,在捐款会上,我们看到人山人海的群众。在义务献血部门,我们看到了排如长龙的志愿者。
如此可见,我们的世界被真情包围着。而这一抹抹真情,不应只在我心中,朋友!让我们作个有心人,共同来寻找心中的真情。
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。最有效的.方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇,好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法:
1、选择一个人物。一部电影看完,有的同学对主角赞不绝口,有的对某一配角记忆深刻。不管怎样,只要挑选一个人物,透过其言行举止走入他的内心,由此而发表评论,抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中,表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口,联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法,生动描述影片中感人至深的一个镜头,引发自己的情感共鸣,进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,这样容易上手。有时,“评论”和“感想”可合二为一,边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构,采用边叙边议边抒情等方式,围绕一条中心线索,写出真正属于自己的独特感受。
老师让我们拿出一张纸和一支笔,当时,我心里猜想:“老师到底要搞什么名堂”。
老师让我们闭上眼睛,想想自己最爱的人,一共写出三个,可是爱我的人太多了,让我无法取舍,我写的人是父亲,母亲,姥爷,当时我以为要把我们写的三个人交上去,可是现实不是这样的,老师让我们把其中一个人划掉,他就不会和你一起生活了,就会和你永远离去,这让我怎么划,我的笔犹如棉花一般,久久不肯落下,在三人上面徘徊,可是老师必须让我们划掉一个,我只好划掉一个,那就是我的姥爷,姥爷岁数已经大了,已经老了,早晚都会离我而去,我的眼泪已经在眼眶里打转,我强忍住泪水。
可是更残酷的事情还是发生了,老师又让我们再划掉一个人,我再也忍不住泪水,在桌子下面痛苦流涕,我擦干眼泪,抬起头来,装作没发生事情,可是我的笔像山一样,万斤沉重,我不想划掉,但是也得必须划掉。
第三个人也划掉了,我的脑海里一片空白,只能看见我最爱的三个人,在和我玩,陪我学习,我想抓住他们,让他们永远陪在我的身边,但天下没有不散的宴席,我的心犹如刀割一般,痛不欲生。
我睁开眼看见他们的名字都在,心里平静了下来,他们虽然不会永远陪在我的身边,但是,我会在他有限的生命里,为他们做一些力所能及的事。
在人类的生活里面,到处都有隐藏着许许多多的真情,有一些是朋友之间的友情;有的是亲人的关爱,那是亲情;还有师生之情……在我的生活之中里面,我也有过这样的一件事例,那是亲情。
那一件事情是发生在我8岁的时候,我还在故乡里读书时,我是在上二年级。因为爸爸妈妈那时侯是在深圳市里工作,所以老家里只有苍老的奶奶在照顾我这个调皮的小毛孩。那一天,我是在放学的路上,和几个朋友一同回家去。突然,天气下起了大暴雨,因为我那时侯没有带雨伞,所以在我要到家时,我早就已经被可恶的雨淋湿了。我提着沉重的脚步,走了很久,我才回到家。奶奶回家时看见我已经淋湿了,而且躺在地上就知道我已经有事情了。就立即放下手中的东西,马上帮我脱掉那被雨水淋湿的衣服。奶奶的手急得发抖了,发抖的手连忙从口袋里拿起钥匙来开门,立刻把我抱了起来,然后把地上的东西一律不管地扔进屋里。奶奶抱着我来到了附近的一间小医院,奶奶焦急的对医生说:“快,快,帮我的孙子看一下有没有事情。”医生说:“老奶奶,不要焦急,你再急也没有用,待我来看看您的宝贵孙子。”“您的孙子没有事情,只是有一点被雨淋湿而已啦。”奶奶这时才松了一口气。然后奶奶就背着我回家去了。
奶奶在家里说:“阿亮呀,你以后不要让我再担心了,好吗?”我一口气回答说:“好,奶奶,我保证以后再也不让您担心了。”
这一件事情令我非常“痛苦”,因为我那时侯为什么要被雨淋湿了呢?如果不被雨淋湿,苍老的就奶奶不需要抱着沉重的我去医院。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.