怎么写三年级上册启示作文【一】
秋姑娘来了！秋姑娘来了！秋姑娘乘着凉爽的秋风，带着金黄色的和五彩的服饰，迈着轻盈的脚步，来的了人间，给大地换上了新装。带来了丰收，也给人们带来了喜悦和欢悦。
秋姑娘带着美丽的服饰来到了公园里，公园里的菊花展开了笑颜，盛开了。红的，黄的白的，一丛丛，一盆盆，可美丽了！
秋姑娘飞进树林，树林里立刻变了样，树上的叶子染成了各种颜色，一阵风吹来，这些彩色的叶子打着转儿从树上落下来，像一群群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，可好看了。地上一层厚厚的叶子，像是秋姑娘给大地盖上了一床彩色的被子。
山岗上是一片枫树林。秋姑娘飞来时，轻轻抚摸它们的叶子，枫树的叶子立刻羞红了脸，像着了火一样。
菜园里听说秋姑娘来了，更加忙开了，一个个胖娃娃似的大冬瓜全是穿着白纱，躺在地上不肯起来，硬要秋姑娘包它们一下才肯起来。茄子穿着紫色的袍子，在队伍里起劲的喊着：欢迎，欢迎，热烈欢迎！那边一对对姐妹花似的一个个辣椒穿着红色或青色的长裙子，像欢快地跳着双人舞。这边一大片的青菜，白菜，穿着绿色或绿白相间耳朵连衣裙，挨挨挤挤地跳着集体舞一齐来欢迎秋姑娘的到来。
秋姑娘来到哪里，哪里就是一片丰收的喜悦！
秋姑娘来到哪里，哪里就有一片美丽的景色！
怎么写三年级上册启示作文【二】
秋天到了，悄悄地，静静地，把秋天的大门打开了。
秋姑娘飞到了果园里，果园立刻弥漫着一片芬芳。黄澄澄的梨像一个个胖娃娃，挂在枝头，红通通的苹果，像害羞的小姑娘，柿子像一个个小灯笼，把果园照亮了， 石榴在秋风的吹拂下，红红的脸蛋越长越大，咧开嘴笑了，露出玛瑙般的果实，好像在说:'我已经成熟了，快来摘我呀！'这样的情景都让我不舍得离开了。
秋姑娘来到田野上，田野立刻变得色彩斑斓。稻谷结出了金黄的果实，在夕阳的渗透下，像一片一望无际的金海，玉米像一位老爷爷似的，捋着自己的棕色的长胡 子，露出金灿灿的牙齿，好像在欢迎秋姑娘的到来，可爱的高粱像一把把火炬，在田野上燃起熊熊大火，那农民伯伯的脸上也露出了幸福的红晕。
秋姑娘又来到了公园，公园立刻变得芬芳扑鼻。菊花像一个个仙子，穿上五彩缤纷的花裙子，有紫红的，有淡黄的，还有雪白的......美丽极了。桂花也不好示弱，金黄色的桂花挂满枝头，很引人注目。
秋姑娘轻轻地走在校园里。银杏树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。下课了同学们三个成群，五个一伙地来到操场上，进行捡树叶活动，有扇子般的银杏树叶，椭圆形的杨树叶......捡到后回家收藏了起来。
我喜欢秋姑娘装点的美丽秋天！
怎么写三年级上册启示作文【三】
“嗒——嗒——嗒”的下雨声伴随着秋姑娘来了。
秋姑娘把雨下得轻轻的，滴在脸上舒服极了！我们走进教室，一阵热闹，原来是老师要带大家去寻找秋姑娘的踪迹，进行树叶采集活动。我们踏上了路程，看，一座座山连绵不断，原来的绿衣已被染黄了，像黄山一般。到了目的地，我们分成四人小组分头行动，我看见了颜色像红薯、形状像地瓜的叶子，我们迅速采集。秋姑娘可真顽皮啊！把落叶都吹跑了，害得我们的收获实在是少。
“嗒——嗒——嗒”的雨声又响了起来，我们奔跑着，雨水在脸颊流淌，像母亲的手在轻抚。我们回来了，身上满是雨水。
坐在位置上，我拿出我的战利品仔细端详。看这片叶子，黄中带绿，两种颜色融为一体；这片叶子，紫色带粉，形状像一个仙桃，让人恨不得一口咬上去；这片叶子黄中带粉，颜色像黄桃，叶子上面还有许多斑点，像人们脸上长的雀斑。叶子的颜色、形状各种各样、大小不一。
开始做标本了，我们班好不热闹。我一边做一边哼起了歌，我先把体积较大的叶子放一堆，体积小的放另一堆。分好类后便用指甲小心翼翼地把标本膜撕下来，把有粘性的一面朝上，然后用剪刀剪开大叶子，剪成一个圆形贴上去做身体，一个半圆形做耳朵，黑色的小叶片做成亮晶晶的眼睛嵌在上面，用小枝条做它的小短腿，“啦——啦——啦，我的超级小老鼠做好了！”我高兴极了。
秋天的变化不止这一种，它还有许多奥秘等着我们去探索和发现。此时，天上又下起了小雨……
怎么写三年级上册启示作文【四】
小狐狸在集市上卖苹果，它的苹果又大又红，一会儿就卖出了很多。有一个更大的苹果，熊猫拿起来看看，放下了;老山羊拿起来看看，放下了。原来，上 面有一个虫眼，是被虫子蛀过的。
小狐狸“嘿嘿”一笑，用一张红纸剪了一个“优”字，贴在虫眼上。立刻，烂苹果变成了优质苹果。兔妈妈来买苹果了：“我家的兔儿爷过生日，我要一个贴“优”字的苹果。”
小狐狸偷偷一乐，把那个苹果卖给了兔妈妈。兔妈妈刚走不远，小狐狸心里有点嘀咕了：“这兔儿爷是我小学的老师呀!这样做太对不起他老人家的教育了。”想到这里，小狐狸脸上发烧，急忙从担子里挑了一个最大最红的苹果，朝兔妈妈追去：“兔妈妈，等一等。”
怎么写三年级上册启示作文【五】
自从小男孩走后，高尔基一直期盼着小男孩的到来。
一个阳光明媚的早晨，高尔基正在看报纸。突然，一个小纸团飞到了桌子上。高尔基怀着激动的心情迫不及待地打开小纸团，纸团上面写着：亲爱的高尔基同志！很抱歉，上次浪费了您宝贵的时间，这次我特意向您道歉。高尔基欣喜地拿着看完的纸团，快步走向窗边，他看见那个小男孩坐在花坛上，有点坐立不安的样子。高尔基大声喊到：“孩子，我等了你很久了，你快进来吧！”于是小男孩快步走进高尔基先生的房间，他再次仔细地打量着高尔基。之后，小男孩对高尔基说：“亲爱的高尔基先生，请您坐在沙发上看报纸。”高尔基按照小男孩的吩咐坐在沙发上专心致志地看报纸。小男孩拿起早已准备好的照相机开始给高尔基拍照，只听见“咔嚓”“咔嚓”的声响，一会儿就照好了。高尔基和蔼地说：“不如我们照张合影留作纪念吧！”小男孩连连点头，拍手叫好。于是高尔基叫来秘书帮她们照了一张合影。小男孩连蹦带跳地离开了。
过来不久，小男孩把高尔基的照片贴在了他们班的墙报上，同学们佩服不已，向小男孩竖起了大拇指。
怎么写三年级上册启示作文【六】
凉爽的秋风吹来，秋姑娘拿着五颜六色的画笔，迈着轻快的步子，悄悄地向我们走来了。她穿着金灿灿的礼服，面带微笑，正要去拜访许多老朋友呢！
她来到香气扑鼻的果园，大伙儿正在开联欢会呢！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄发出诱人的芳香，石榴裂开红宝石般的嘴巴，热情的说：“朋友们，快来加入我们的丰收大派对吧！”
她来到五彩斑斓的田野，庄稼们正在举行选美大赛呢！棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米甩着长长的'卷发，自豪地说：“我是最美的！”豌豆妈妈一声令下，豌豆宝宝们蹦着跳着出场了，毫不示弱地说：“我们才是最美的！”
她来到秋色怡人的树林，踮起脚尖，拿出画笔认真地涂抹每一片树叶。银杏树变黄了，像一片童话般的梦境。枫树变红了，火红的枫叶像一团团火焰。松针由嫩绿色变成了深绿色，松树更加挺拔了。秋姑娘走过的每一个地方，都留下了她绚丽多彩的脚印。
沙沙沙，哗哗哗……秋姑娘唱起了动听的歌谣。小燕子听到了，赶紧收拾行装，准备到南方过冬了。小松鼠听到了，搬运起松果，开始储藏过冬的食物。小青蛙听到了，忙着加紧挖洞，准备舒舒服服的过冬了……
秋姑娘真美啊！她给大地穿上了五彩缤纷的花衣裳，给小动物们带来了秋的讯息，也给人们带来了丰收的欢歌笑语。
怎么写三年级上册启示作文【七】
今天，我又看了一遍《笑猫日记》中的《蓝色的兔耳朵草》，虽然这是我第二遍看了，但还是非常好看，非常好玩，因为它的类容写的太精彩了，语言很幽默，很风趣。
《笑猫日记》——《蓝色的兔耳朵草》主要讲了在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的如同蓝宝石般的蓝山。而且生长在蓝山的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵，不过通往蓝山的路危机四伏，但是为了心爱的虎皮猫，笑猫这一路走的义无反顾。可是历经千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了，于是，笑猫万念俱灰的回到了马小跳的家，但是绿毛龟却告诉笑猫：只要心中有爱，奇迹就一定会出现！
读完后，我为最后兔耳朵草被吃掉而感到悲伤，悲伤到久久不能自拔。同时又被笑猫的精神而感动。希望大家心中都有爱，让我们的世界充满爱！
怎么写三年级上册启示作文【八】
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
