捧起墨香与书为伴初二作文【一】
小时候觉得奇怪，为什么踮起脚尖能变高，而踮起脚跟却不行呢？
长大后很容易就明白了，当你踮起脚尖时，脚掌的长度加在了身高上，而踮起脚跟并不能达到这一点。
伸手触摸天空，踮起脚尖，无疑离白云更近，离太阳更近，离希望更近，离梦想也更近。但是大多数人只能踮起脚跟——不是他们不想，只是他们不去做。当我们能从“脚跟”走向“脚尖”时，自然就能够踮起脚尖了。
记得去年的“青岛啤酒，我是冠军”的决赛是在敦煌那一片金黄的海洋中进行的。最终留下的.家庭在沙漠中行进了几日，都遇到了不同程度的困难，各自处在自己的“脚跟”处。也就是说，谁先走出“脚跟”，到达“脚尖”，谁就赢得胜利。最让我难忘的是孔家父子，他们在儿子有点中暑时毅然选择了前进，最后一举夺得桂冠。孔家父子在那一刻的选择，足以说明他们踮起的不是脚跟，而是脚尖，他们克服了那一困难，就会离胜利更近一步。
做人也是一样。在人生的低谷时，就像是掉在了脚跟，我们不能从此萎靡不振，安于只踮起脚跟。我们必须要重新振作起来，奋发向上，不断努力。当然，从脚跟到脚尖也有便捷之路可走，即讲究方法。当我们感到十分失落，虽然知道应该振作，却用了比较激进的方法，比如说一个劲的使用激将法，骂自己笨，不如人。那样不但不会激励自己，反而会使自己更加悲伤。其实，我们应学会鼓励与批评相互结合的方式，不管怎样，我们都不是只需要鼓励或批评，只有二者的成分恰到好处，才能达到预期的效果。
当我们在脚跟处努力，到达了脚尖；又从脚尖处踮起脚尖，使我们距离成功更近。但这仅仅是更近，并不是到达，之后我们会面临更多的挑战。就像是虽然踮起了脚尖，但不能坚持很久，马上放了下来。当你放下脚尖后，看到的是五个脚趾头，那其实意味着：当你离成功更近了，你必须在众多岔路中选择一条正确的路，才能走向成功！不过，踮起脚尖是基础，如果连基础都没打好，怎么能成功？
照这样看来，踮起脚尖不仅是变高的秘密，更蕴含了成功的哲理！我们都应该踮起脚尖！
捧起墨香与书为伴初二作文【二】
梦想是一个既熟悉又陌生的词汇。在我们的潜意识中，它是那么遥不可及，那么神圣，可有时候却又离我们近的触手可及，仿佛是为自己量身定做的一般。王羲之——众所皆知的书法大家。可谁知道，他对书法的努力是有多么的深切：把墨汁当酱料吃进嘴巴里，另一只手却还在写着字……众所周知的故事不胜数数，这些故事就像取之不尽，用之不竭的能源一般，源源不断提地供着你自信心。但，如果没有这些努力，又怎会有如今的成就呢？所以说，梦想的机会不是上帝的怜悯，而是需要自己去创造的。
每个人都可以拥有梦想，梦想是一艘蓄势待发的小船，自信心是它的帆，只要你充满自信，小船就会像离弦之箭一般冲出去，。这代表着你的.梦想已经冉冉升起。我的小船现在在大海上漂泊，上面装载着我的梦想：书法家。我第一次萌生练书法的念头是在二年级，那时候，我的字大大咧咧，撑在方格里，好不滑稽！于是，我缠着妈妈给我报了书法班。
刚开始，我在钱老师的指导下，学的有模有样，整体的字也得到了很大的改观，可渐渐地，日复一日，年复一年，我显得烦躁起来。一次下午，太阳高高挂起，我被晒得“遍体鳞伤”：额头上挂满了大大小小的“露珠”，整个身体像快要散架了一般。双手紧紧地握着铅笔，写下一个又一个枯燥的字。我的心中闪过一个念头：放弃。只要放弃了就不用折磨了，反正我的字已经练好了。我站起身，准备和妈妈好好商量商量时，我的目光看到了钱老师的一幅作品，上面的字龙飞凤舞，却别有一番韵味。“对了，我不但可以把字练好，我还可以学书法呀！”这个想法如同清凉的山泉一般驻进了我的心里。我突发奇想。于是，我为了这个突发奇想坚持了下去。铅笔字，钢笔字，毛笔字……我一阶一阶的在往上爬！
现在，我的字被老师们赞叹，被同学们所羡慕。只有我自己知道这背后付出的艰辛努力，是自己坚持才使梦想之帆升起，使梦想之船远航。那一缕缕淡淡的墨香，是我最喜欢的气息……
捧起墨香与书为伴初二作文【三】
歌德曾说过：读一本好书，就是与一位品德高尚的人谈话。是的，书能讲述一个又一个美好的故事，回答一个又一个奇怪的问题，告诉我们一个又一个道理，打开一扇又一扇神奇的“任意门”。
与书为伴，我们其乐无穷。《西游记》里，孙悟空腾云驾雾的本领，我羡慕不已；《三国演义》中，诸葛亮的神机妙算，让我赞叹；《红楼梦》里，林黛玉等人的命运拨动着我的心弦；《水浒传》中武松等108位好汉的忠肝义胆令我拍手称快。
在与书为伴的日子里，我的视野开阔了，情操也被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友。向她请教你想知道的所有问题，让她帮助你驱走你的疲倦。在她的指引下，我认识到大自然中冬去春来的必然，感受到生活中的酸甜苦辣，到“分久必合，合久必分”的历史更替原则。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的`奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们的卑鄙无耻。看荆轲刺秦王，豪气冲天，并留下令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”感受范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”忧国忧民，真情流露！
与书为伴，使我常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就对父母发牢***；与书为伴，可以净化心灵，使我们变得品性高尚；与书为伴，我们不再孤独，我们在书中体味他人的世界。时光流逝，时代变迁，世事纷繁复杂，但只要走进书的世界，畅游知识的海洋，那么我们的心就是平和宁静的，就是从容淡定的。
同学们，找几本好书，与书为伴吧！让我们同沐四季风，共享读书乐！
捧起墨香与书为伴初二作文【四】
也许小时候就与书结下了不解之缘吧，儿时每天晚上听妈妈讲故事，就是我一天中最快乐的时光，一个个动听的故事，竟让我忘记了一天中与小伙伴之间的烦恼，我的心情感到无比舒畅……
上小学后，我学会了看注拼音的课外读物。每读完一篇文章，我仿佛像打了胜仗似的，高兴得手舞足蹈。一个个方块字似乎都被赋予了生命，如同一个个小精灵，在书中生机勃勃地玩耍、跳跃。
大一些了，我认识了很多字，就不再需要注音版的书了，渐渐地，我对图画书没有兴趣了，倒是迷上了童话书。童话书中新奇的故事深深地吸引着我，可爱的小矮人、美丽的白雪公主、邪恶的巫师、蛇蝎心肠的女王……我仿佛被卷到童话世界里，与每一个故事的主人翁一起去探险，一起去斩妖除魔，一起用智慧和勇气去渡过每一道难关……
上五年级了，我突然间喜欢上了名著，每次看见哥哥手里捧着《三国演义》，我心里就嫉妒得不得了，真恨不得马上就得到一本。妈妈似乎看出了我的心事，第二天，妈妈郑重地递给我一本厚沓沓的书。我接过一看，啊，这不是我朝思暮想的《三国演义》吗?我兴奋极了，围着妈妈转来转去。仁义的刘备，忠义的关羽，英勇的张飞，多疑的曹操，小肚鸡肠的周瑜，神机妙算的`诸葛亮……望着书上一个个会动的人物，我心里有说不出的快乐。
每次去书店，一进门扑鼻而来的就是那好闻的墨香，我贪婪地用鼻子使劲地嗅着，哦，这一定是书的味道，知识的味道，是一种美的味道，世界上最好闻的味道!闻墨香，成了我的乐趣，成了我的享受，成了我最幸福的一件事……
浓郁的墨香伴随着我成长，世间的沧海桑田都有可能会瞬息万变，但唯一不变的便是那已经牢牢印在我心中、脑海中的墨香……
