春天树枝发芽的作文(春天柳树发芽作文600字)

春天树枝发芽的作文(春天柳树发芽作文600字)

首页抒情更新时间:2022-03-01 07:52:13
春天树枝发芽的作文(春天柳树发芽作文600字)

春天树枝发芽的作文【一】

在一个冰冷而又凄凉的季节,世界万物都缩进了土地妈妈的怀抱。风姐姐吹落了花儿和大树的花瓣、叶子、果实将它们送到另一片土地,让它们迎接来临的春天。万物都在为明年的春天做准备,它们都相信明年的春天会更加美丽。而小草却在某个角落里唉声叹气:唉,像我这么脆弱怎能和其它那些高大的植物比呢?我一点儿力气也没有,明年的春天我又会失去我所占的那片土地被它人所占有,我该怎么办?我将会永远呆在这黑暗的地方吗?永远看不到光明吗?小草对自己的未来一片迷茫。

此时此刻,小草是多么盼望自己发芽,去看看世间美好的事物;去迎接太阳带给我们的光明,带给我们的温暖;去享受月光带给我们的景色可是这只是小草的愿望啊!并非一定能实现。正当小草垂头丧气时,花儿端庄地走了过来,用亲切的话语对小草说:在这个时候垂头丧气,你认为有用吗?可可我小草支支吾吾地回答。很明显,小草觉得十分害羞。

你不是想念阳光和大地,想念着你的伙伴吗?那你要打起精神来,去努力,才能实现自己的梦想呀,不能光是唉声叹气,这样是没用的呀!花儿像妈妈一样劝告着小草。

小草惊呆了,低下头想了想以前的恐惧,它后悔了。后悔自己的胆怯,后悔自己不为自己的愿望去奋斗,只是默默地等待明年的到来。想着想着,小草不由自主地哭了起来。花儿却厉声地说:你不要再这么脆弱了,你这时候要的是坚强,要的是你的梦想呀!花儿那清脆而又响亮的话语,语中那几句肯定的话深深地打动了小草。

过后,小草在刺骨的寒风中吸收大地的养分,并一点一滴地积攒着力气。

春天到了,小草的努力没有白费。它走出了那黑暗的阴影,迎接了光明。在明媚的春光中,它笑了,笑得是多么的甜,多么地灿烂,多么地迷人。

春天树枝发芽的作文【二】

②我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断。为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船有所避让。

③我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。

④冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服,但它吸尽了海上的潮气,感觉更加沉重冰凉。

⑤小船摇荡于波涛中,吃力地在波峰浪谷里跃动。

⑥父亲睡去了,我继续监视着海面。倦怠中,突然发现涌动的海面泛起粼粼波光,定睛一看,一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了,它看见了我举起的红灯,似乎在回避着我们。

⑦当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦,男的西装革履,女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛 鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝,那树枝轻轻落在我的肩头,却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。

⑧我仰视客船上形形色色的男人女人,向他们传达着愤懑与烦躁,可他们看不见我的表情,他们无动于衷,专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的,是一种冷艳冷酷的印象。

⑨客船远去了,但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。

⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中,不知道它要驶向何方……哦!我想起来了,前面有一座繁华的大都市呢!那是一座多么辉煌灿烂的都市啊!

11刹那间,我感到一阵悲哀,悲哀得想哭。

12我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代,那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我感到无限的悲哀。

1320年后,我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来,我当上了作家。

14我是海的儿子。每天晚上,我都要沿着妙正寺河散步,然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢,两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上,好似闪烁的银带随风起 伏。它唤起了我少年时代的回忆,拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得,河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致,而其中的一部分似乎还 吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。

15忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。

16当我惊异于冷风的肆虐时,蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上,渔夫正在撒网。和20年前不同的是,渔夫的'儿子并没有从事我少年时的工作,他正在为父亲撒网搭着手,他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。

17过了一会儿,那少年开始仰视我了,使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情,却可以揣摩出他面对岸上的“西装革 履”是如何地感到卑微和不安。一时间,我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线!我掏出以作家 的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天,少年循著名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见,那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少 年瘦削的肩头。[来源:ZXXK]

18我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。

(选自《文苑经典美文》2015第5期)

6.概括文章主要事件,填写在下面的横线上。(2分

20年前,“我”在小渔船上,(1▲;现在,少年在小渔船上,(2▲。

7.揣摩下面的句子,回答括号里的问题。(5分)

(1当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。(“鸟瞰”与“俯视”意思相近,可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”?)(3分)

(2那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我意到无限的悲哀。(“只有”一词在表意上有什么作用?)(2分)

8.分析第15段“忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。(3分

9.“我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义,你读懂了吗?请写下你的理解。(4分)

《树枝与名片》阅读答案

6.(2分)贵妇人向“我”扔树枝(2“我”向少年扔名片

7.(1)(3分“俯视”强调俯身往下看,“鸟瞰”强调从高空往下看,相比之下,“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。〈1分用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上,更能表达出我当时内心的卑微和不安。〈2分)

(2)(2分“只有”一词,强调了那时我得到的惟有伤害。(1分表明了“我”因出身低微,生活

贫穷,没有富贵与繁华,却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。(1分)(只答“强调或突出内心的卑微和不安”,给1分)

8.(3分照应第④段内容,营造与20年前相似的故事氛围,为下文“我”向少年扔名片作铺垫。(答对1点9.(4分〉20年前,贵妇人扔来的一截枯树 枝,让我明白了贫穷与低微只能受人歧视,这树枝,激发了我奋发进取的斗志。(“树枝”的意义,2分〉20年的奋斗,让我最终获得了成功;(“名片”的意 义,1分)这次,我向少年扔去名片,希望帮助他,希望以自己的奋斗经历来激励他。(“扔名片”的意义,1分)

春天树枝发芽的作文【三】

春天来了,一切都生机勃勃。

双休日在家洗衣服时,因为风特别大,衣服没在小院里晒,只好在凉台上晒了。

透过凉台的窗户往外看,看到柳树上好像有绿色的小芽。再仔细看,果然如此。心中一阵兴奋。春天不知不觉地就来了。

尽管风很大,还是迫不及待地到小院里看看我们家的花草。因为,今年冬天只把一盆铁树放屋里了,其它花都在院子里。

好多天没到小院里了,哎呀,好脏好乱的院子哦。有落叶,有柳树的枝条,有塑料袋子,还有纸盒子,等等。呵呵,不管这些,马上看花草,看到我自己种的荔枝树也发新芽了,仙人掌好像也没死,另一盆铁树好像不怎么绿了,朱顶红好像死了。但是,一些小草却是生机勃勃。马上给花儿浇水,盼望着它们能好好生长。

一边浇水一边想,今年种一些什么东西呢?辣椒?花生?这些都是种过的哦。一会问问学生吧。

要教育学生,一年之计在于春。要早做打算哦。

春天树枝发芽的作文【四】

我们校园东边有几棵小柳树。

一场小雨过后,柳树发芽了。柳枝长长的,有的是绿色的,有的是淡红色的,还有的是浅黄色的。柳枝上长出嫩绿的、尖尖的小叶子。柳叶边上有一根根白色的小毛毛,有的柳叶中间还长出了小柳絮,也是绿色的,就像小小的玉米棒,又像小虫子。

柳树发芽了!春天来了!

春天树枝发芽的作文【五】

春天来了,了,小树戴绿帽了,大山穿上了绿衣裳,啊!好美啊!他们都像睡醒了似的。是蒙蒙的小雨把他们叫醒了,它们慢慢地长出来了,绿绿的,在土里站着可真好看呀!

嫩嫩的小草长满了山坡,是春天把小草都救活了,那些小草成片荡着绿。好像整个世界都变成了绿色。

有一天,我和同伴们放风筝,忽然看见有一片绿绿的草,我们就观察起来,小草露出了像丝线一样的小芽,嫩嫩的、黄黄的,透露出一股股的水汽。他好像刚刚醒来,仿佛大声地喊:“春天来了!春天来了!”别的小草也生伸起了懒腰,他们都在欢呼。

这时,有一株小小草向另一株小草说:“喂!大家好,既然都醒来了,咱们就举行一场破土大赛”。很多小草都跳了起来,然后他们就大比起来。

早出来的芽儿,狠命地向周围挤着,几乎听到“刺刺”的响声;没有出土的,看样子要用上吃奶的劲儿,顶啊顶,那种贪劲儿真惹人好笑;还有没有挨到地面上的,伸长了脖子,扎呀扎……

忽然有一株刚刚新出来的芽儿,细的'像针,红得像血,嫩得人不敢去碰。那株小草伸出头来,东看看,西看看,慢慢地他就从土里爬出来了,看到了比赛的热闹劲儿,就咧着嘴,不住地笑着!

我们见了都笑得连嘴都合不上了,我们观察了一会儿,然后把这个故事讲给别的孩子们听。从那时起,我就越来越喜欢观察事物,把什么都拿来仔细观察一番,我并且详细记录了很多材料。

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