以烦为话题的作文500字(烦心事的作文500字以上六年级)

以烦为话题的作文500字(烦心事的作文500字以上六年级)

首页抒情更新时间:2023-11-15 08:23:11
以烦为话题的作文500字(烦心事的作文500字以上六年级)

以烦为话题的作文500字【一】

有一次,领导要到我们学校来检查,所以在放学的时候我们班里几个同学要留下来扫除,其中就有我一个。

各个同学像应征的士兵一样的听着老师分配的任务,领完任务,说干就干,教室里立刻沸腾起来,我是扫地的,看到教室里的灰尘到处乱飞,我真是不知道应该从哪下手。同学们有的擦黑板,有的拖地还有的在擦玻璃。人人皆知都争先恐后的干着。这时候,如果你的站在稍微高一点的地方看看,那场景真是热火朝天、干劲十足。

瞧!那擦桌子的曲耀红望着桌子上的钢笔水发楞,这时,她眼珠一,拿了一袋洗衣粉和一盆水,她先往桌子上洒一点洗衣粉,再粘一点水,用钢刷擦了擦,立刻,钢笔水立刻从桌面上消失了,她虽然累的满头大汗,可是脸上也露出了笑容。我看撮子里的杂物越来越多了,就对飞毛腿蒋小超说:撮子满了,帮我倒一下。他好像士兵对待长官一样向我敬了一个礼,便跑走了,我在窗外望着他的身影,这是呼呼的北风吹着,撮子里的纸经不起大风的袭击,像蝴蝶一样到处乱飞。他不紧不慢的去捡起掉下的纸,他的手冻的通红,好像红苹果一样。不一会儿,他就满头大汗的跑了回来。我又继续扫了起来,不一会儿,老师让我们休息了一下,我随便往门口一看,看到了我们班的淘气包刘金元,他正在擦暖气,他弯着腰,一手拿着牙刷,一手拿着一个装满水的小盆仔细的擦了起来,他的眼睛目不睛的看着暖气,到了暖气的里边他把他的右手伸了进去,当他拿出来时,他的衣服已经脏了,可他并没有说些什么,这可不像满操场乱跑的淘气包了,好像一个文静的小姑娘。

经过了我们的努力,刚才的垃圾场被我们改变了一个模样。看到这些,大家都感到特别快活。

以烦为话题的作文500字【二】

我和他的相识恰恰是诚信给予双方的意外的礼物。即使是在开始时,心怀生疏的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。

第一次与他相见时,交谈的寥寥无几,几分胆怯显而易见,稍许的停留后便约定三日之后再见。到了那天清早,细雨绵绵,心灵总被一层水雾包裹着,回想的片刻总还是停留在我俩的约定,或许是出于好奇、珍惜,这种视为重要的感觉才下眉头,又上心头。我耐不住性子,索性提前20分钟奔向约定的小亭中。踌躇在小亭中,每一位过客都会仔细地看,生怕雨滴阻隔了我的视线,也混淆了他的视听……终于,他出现在了人群中,每一次眨眼都生怕他消失,不曾想到守信的风筝已经飞翔在我和他的天空里。我们安坐在此,酣畅的交谈中,每一句话都充满着不可思议的新奇感。

几天后我得知他转来了我们班,这可算得上是熟上加熟呵。

我和他的淡漠的确是出乎意料的。即便是在最后,相识已久的人,只要一疏忽,友谊的风筝就会被风挟去。

最后一次与他相见,交谈中带着丝丝挽留,几分不舍显而易见,长长的相拥后,决定一周后再见。做了彼此三年的好友,小学毕业时痛哭流涕也是正常的。暑假的开端彻底放纵了我,到了那天清晨,烈日炎炎,心灵被烘烤的干巴巴的,那朝的誓言已成为今夕的梦,或许是出于随便、无趣,心中模糊的有着约定却翻来覆去,不见踪影。直到傍晚,坐在电脑桌前一天的我才回想起来:下午三点,公园亭中见。

我奔向小亭,晚了一个时辰,我慢慢的走近亭子,却发现已无人影,血染夕阳,云缀金边的黄昏,似乎又是三年的离去,但这次让我闷得喘不过气来。我蹲在那半个时辰,仔细的看着过客,每一次眨眼都害怕他匆忙的来,无意的去。我已觅不得他的身影。因为承诺……

我扔下了带了的小纸条,转过身去走向现实,他似乎在我身后,俩人是各奔东西,能留下的:一脸惊讶,一堆闲话未讲,两个背影。

有所许诺,纤毫必偿。有所期约,时刻不易。

小作者行文思路清晰,通过选取第一次与最后一次与朋友相见时的场景进行对比,突出诚信的重要性,且文章简洁结尾凝练简洁,对文章进行了高度概括,引人深思。

以烦为话题的作文500字【三】

和平常一样,我在自习课的时候急忙做着老师布置的作业。想在放学之前赶完,这样我回家之后就可以多玩一会儿游戏了。我们班还有好几个同学也我想法一样,他们也是我的游戏好友。

就在我快做完的时候,发现我的橡皮找不到了。不过那也是一块已经快被我用完的橡皮,只剩下蚕豆大小这么一小块。因为急着要用,再小我也得找到它。我翻遍了我的桌面和文具盒,均没有看到它的踪影,我便到地上寻找,看它是不是掉在地上了。这时我眼前突然一亮,有一块几乎是崭新的橡皮就是我的桌子腿边上,显然它不是我那块小蚕豆。我小心地拿起来,这真是天助我也,得来全不费功夫,这东西拣得真及时!

没人看见,我完全可以据为已有,至少我可以先用它一回。就在这时,我前排的一位同学也在找自己的橡皮,嘴里还不断地嘟囔着:“刚刚买的一块新橡皮,一眨眼就不见了,难道会飞?”

这时,我拣到东西的得意劲突然没了,变得忐忑不安起来。不吭声据为已有?直接还他?还是把它放回原地装作什么也没有看见?心里有点乱。

越是不哼声,感觉到自己哪里不对劲。纠结半天,还是鼓起勇气对那位同学说,“在这儿呢,我刚才找我的橡皮,在桌子下面看到了这个”,说着我把那块橡皮递给了那位同学。心里还在嘀咕,不知道那位同学对自己怎么看怎么说。可那位学笑着对我说:“这块送给你了,我买了两块!”

天哪,我差点犯错误了。多谢这块橡皮!

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