作文我成了什么人【一】
一个人站在熟悉的窗前，微风吹过了我的脸，仰望着茫茫太空中的无数繁星，或许那最亮的一课就是我吧。
我想我假如成了明星，我的人生将不再仅仅属于我自己。但我会依旧穿上那袭素雅的袍，用手中的'画笔撒墨挥毫，用最质朴的色彩去轻染我的光芒；用最浓厚的笔墨去勾勒人间悲喜。
也许，有一天乌云会遮挡我的光芒，追逐流行潮流的人们终会忽视我的存在，，各种舆论所带来的满城的风雨会接踵而至，是但我不怕。我依旧会用手中的画笔去描绘深邃的夜晚，万星的璀璨。
我会用尽自己凝聚全身的光芒去照亮夜行人的路；我会努力为无助的心灵送去几点光明。
明星的生活多了份责任。我知道夜空需要我的点缀，行人需要我来导航，这力量也许太微不足道，但我会竭尽全力去完成这种神圣的任务。
假如我成了明星，我不会再让爸妈日夜操劳。我会摘下外表华丽的光环，近一个普通儿女的义务，让他们尽享儿女陪伴的快乐，以我为荣。
假如我成了明星，我仍会执着完成自己的初衷，成为一名真实的画家，将艺术的内涵升华，不负“粉丝”们的期待。
微风再次吹过我的脸，我相信总有一天，会有人抬头仰望着深邃的夜空，看着那最亮的一颗星，并忍不住轻声喟叹：“这是一颗怎样固执而又简单的心啊！”
作文我成了什么人【二】
那我就是一位妈妈。
我就会有一个小小的'女儿。
她就会像我这样大了。
我要带她去爬山，
去看奇花异草是怎样生长，
看千年白果树是怎样发芽，
那时候，我一定不会说：去那干吗？
我要给她讲最古老的故事，
告诉她猿猴是怎样变成人的，
告诉她天上地下都有什么，
那时侯，我一定不会说：自己玩不要烦我！
我要带她去草原，
先教她认识马、牛、羊，
再教她学会骑马。
那时候，我一定不会说：呆在家里写作业，不准出去！
我一定会让她到少年宫，
让她学会唱歌跳舞，
让他学会弹琴绘画
那时候，我一定不会说：在学校学习就够了！
哎呀，我非常非常地想长大，
快一点地长大，
那时候我就不会再骗你了，
我一定要做一个非常好的妈妈。
简评：
语言生动活泼，洋溢着童真童趣。通过想象自己怎么当妈妈，委婉地向妈妈表达了自己的愿望，构思巧妙，思想鲜明正确。
作文我成了什么人【三】
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去…长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”每当听到这首歌，我总会被它优美的旋律打动，也会在那优美的歌词里遐想联翩。
我记忆中的刘冰清老师，平易近人，和蔼可亲。她的课轻松而欢快。她总是会在课堂上拓展许多有趣的小故事。每每我们便沉醉在这些故事的`海洋中，浑然忘记是在上课。记得有一次，刘老师在给我们上《恐龙》这一课，一如既往的“跑题”了，又是给我们讲述恐龙的进化史，又是给我们分享关于恐龙的电影片段。讲的正尽兴时，一位同学站起来喊“老师你又跑题了！”骤然间全班哄堂大笑……
每天课间，她的讲台边总是围满了同学：有的向她提问，有的向她分享有趣的事情，直到上课才恋恋不舍地回到自己的座位上。她也愿意倾听，时常跟我们挤在一条凳子上聊天。
“头发昨晚洗的吧，好滑呀”，刘老师一边扎好我散乱的头发一边说。
我回过头冲她笑了笑。“刘老师，咋办呀，爸爸说我又胖了。”
“不胖，不胖，那是婴儿肥。多运动就好了。”
刘老师已经有五年的教龄了。她温柔就是一个逆来顺受的大姐姐，严肃时就是我不苟言笑的老爸。我们不怕她，但她说的我们都听。我想我们是喜欢她了。
有时我常常会幻想，如果我是一个老师我会怎么做？首先我不会对学生们发火，他们犯错了应该好好纠正。我也会像刘老师那样，与学生们和睦相处打成一片，成为彼此的朋友。同时，我的课堂绝对不要死气沉沉，而是自由愉快的，到处弥漫着热情的气息。我一提问，学生们就积极抢答，整节课下来都其乐融融。下课时，我希望同学们可以放开了玩，在操场上走走，做做游戏，如果想呆在教室里的话，可以写写作业看看书，或者来找我聊天。放松好自己的心情，迎接下一堂课。
其实，我的梦想并不是当一名老师，但是老师，给了我追求梦想的翅膀。
