描写木槿花的作文四年级【一】
是夜，天空中月儿高高悬挂，星星点缀似的贴在空中，一切是那么宁静，一切却又那么喧闹。街上的人还在走动，车水马龙，人头攒动，大街小巷随处可见都是人的身影。
我沿着街边慢慢走动，我看向四周，有的家长抱着孩子在路边散步，有的人抱着手机在忙业务。或许人们的感情互不相通，此刻的我只觉得他们十分吵闹。我抬头望了望天空，好像飞来了一架纸飞机，我心头一震，好久好久没有见过玩纸飞机的孩童了……
如今人们生活节奏越来越快，一切都在飞速发展，不知是否记得，以前的孩童玩的游戏常常是踢毽子、踢沙包、跳皮筋……而如今确实电子游戏，例如王者荣耀、英雄联盟……我低下头看了看街边的霓虹灯，思绪让我飘向了远方……
阳光下，两个孩童，两把椅子，两颗弹珠。他们一会儿看一看地上的昆虫，一会儿赛一赛弹珠，一会儿嗅一嗅旁边的木槿花。他们无忧无虑，仿佛天上的鸟儿一样，可以自由飞翔。那时候啊，他们天天都是快乐的。
长大后，他们因为上学的原因，见面次数屈指可数，也因为学习的时间紧，见一面更是难上加难。
记得最后一次见她，是九月初，正是木槿花开花的时候，花香满枝头，阳光倾斜，我看到她时，觉得一切都是那么真实，又那么虚幻……那一次，我们在木槿花下拍了照片，并洗了出来，她告诉我，因为家庭原因，她不得不去外地上学。听到这个消息的我不知道该说什么，该做什么，只觉得脸上好像有一丝温热的液体滑下，泪水模糊了视线……
后来，我们加了微信，经常在微信上聊天，放假时也会约着出来聚一聚。因为科技的发展，我们现在联系十分方便，不像以往，只可以电话联系。只是想念，依旧在。
又是一年，我想，木槿花的香气会把我对你的思念带过去的，对吧？
描写木槿花的作文四年级【二】
眼下，金陵南京已经进入夏季，别以为只有“春暖”才能“花开”，夏季依然会有很多花在我们身边绽放。莫愁湖、玄武湖公园、中山植物园……颜色鲜艳、花型美丽的木槿是眼下的“宠儿”，除了公园，龙蟠中路、北京东路也都能看到它的身影。
盛夏，是木槿花盛开的季节，空气里似乎都流淌着木槿花淡淡的芬芳。
我所居住的小区里也有好几棵木槿树，但是都比较小，每天上下班经过花园，过道边有两棵木槿树比较粗大，不清楚它什么时候开的花，好像不过一、两天功夫，那些紫色的花朵就“破啦啦”开得满树了，柔弱而坚韧，带些淡淡的清愁，却都热情而奔放。
木槿花的花期很短，每天早晨都能看到一地落瑛，让我的心里顿时一阵伤感，怜惜，再一抬头，满树的花朵在夏风里轻轻飘舞，是那样壮观美丽。木槿花虽然花期很短，但是一树花蕾甚多，每天都有大量的花竞相开放。“谁道槿花生短促，可怜相许半年红”。木槿花朝开幕落，但是每一次调谢都是为了下一次更加绚丽地开放。一年四季花开花又落，装扮着院落，装扮着自然界的春夏秋冬。想起一句诗“你看，或者不看，我就在那里，不悲不喜;你念，或着不念，情就在那里，不来不去”。
想起《诗经》里的一首《有女同车》，“有女同车，颜如舜华，将翱将翔，佩玉琼琚。彼美孟姜，洵美且都。有女同车，颜如舜英，将翱将翔，佩玉将将。彼美孟姜，德音不忘。”木槿在植物里是大美女，在《诗经》里一样是美女。
木槿，所谓“舜”者，朝开幕落，瞬间之荣，来去匆匆。这是用怜惜的手，来挽着身边难得一遇的美艳的花;用愉悦的心，和美丽的人，同看一方风景;用意识里的话，把美丽的人的身、形、意永远地记在心底。和舜华之女同车，永远都是一件美丽的事吧。
木槿花，是盛夏的梦之花，朝开幕落，却并不忧伤，似乎迎着纯净的阳光，含着欢喜，似乎是朝幕不是一瞬，而是几十个日日夜夜的循环。艳丽的花融在绿叶里，和谐有致，是以高洁之姿，坐在你身旁的。“有女同车”，生活里，一个男人遇到木槿一样的女子，那该是多么有幸，让这样的好运长久的陪伴你，因为木槿里藏着的不仅有现实里的一瞬间，而且有记忆里久远的美丽。
年少时看过一篇散文，说木槿花能治病，上网一查，果不其然，木槿花能清热解毒、消炎止咳。南方福建有些地区，有一种叫“面花”的食品，就是将木槿花和面混在一起，加葱花用油煎制而成。
明天清晨，在小区依然能看到满树纷繁的木槿，地上仍是一片落花，盛而衰，衰而败，花开又花落……
其实，当我们静下心来细细感悟，有时人生的起落不也是如此吗?
描写木槿花的作文四年级【三】
到了学校，我发现班级里热闹非凡，大家七嘴八舌：你带了什么呀，我跟你组队吧……
开始向目的地进发，我们迈着整齐而从容的步伐，大步向前走去。一路上看到了熟悉的风景：茂盛的行道树，发黄的枯草，还有花坛里盛开的鲜花，还有走在行人道上来来往往的人们。连司机见我们过马路都停了下来。
我们在路过玉海广场的时候，忽然刮起了一阵大风，我们顿时寸步难行。树枝随风飘舞，好像是在跳舞。望着它们，不禁想：凭什么你们这些树可以在风中这么潇洒地飞舞，可我们却如此狼狈，我真羡慕你们！
经过长途跋涉，我们终于到了万松广场。老师告诉我们务必要排着整齐的队伍上万松山，不许插队。我们又失望了，去万松山比去万松广场更老土啊！
我们在快接近山顶的附近，寻找属于我们的野餐营地。大家蜂拥而至，拼命抢最佳地盘。结果我们组势单力薄，只能另寻出路。我和陈子烁、陈力溥做开路先锋，发现了一条小道。进去之后，豁然开朗，里面有个十分宽阔的水泥场，还有一座公厕。四周种满了大树，地面有些零散的树叶。我担心这里是不允许我们野炊的，结果组员说：“其实进了这条小道的好处，一可以随时解决我们的大小便问题，第二还很安静，没有行人干扰，再说了这里很干净，有没有臭味……”大家一致同意在这里野炊。
说是野炊，其实是没有炊烟的'聚会。大家各自拿出自己带的食品和组员一起分享。吃得可有滋有味了！
“嘿，我带的海苔你最爱吃了，给！吃吧！”
“我最爱吃的CC果卷，谁要啊！”
“吃一点QQ糖吧！”
“这是可乐糖，你想要吗？”
在这次秋游中，我有幸认识了一位 陈老师，她是我们班的副班主任，虽然她没有教过我们课，但是我俩交流之后，她提醒我：“你为啥说话时，总是背对着我啊！”后来爸爸告诉我这样子是不礼貌的，跟人交流时一定要面对对方，眼睛要正视，不要随意打断别人说话。看来这个小毛病是非改不可了！尽管我们还很陌生，但是我还是很感谢陈老师对我的提醒。
时间已是炎热的中午，我也该结束这次秋游了。今天还真是开心呀！
描写木槿花的作文四年级【四】
花开花谢，春去秋来，现已到了隆冬时节，不知那薄如蝉翼的.紫色的木槿花可曾来过，现又去了哪里？读完宗璞的《好一朵木谨花》，我好像看到在木槿树下徘徊的身影，我也期待着自己能有一日去寻找那株震撼了我的木槿花。
“这座小园几经洗劫，曾经这里堆满了泥土、砖块、钢筋……就连植物也难逃此劫。可在这凌乱不堪的土堆中，竟窜出一株紫花——一朵紫色的木槿花！它那娇嫩的身姿，缀在如此凌乱的工地上，不畏艰险，依然顽强挺立着，伫立在寒风之中……”行走在荒草没膝的小园中，只见那紫色的木槿花孤单地绽放着。她曾经历过多少磨难，克服了几重困难才挣扎着从土堆中钻出来，她的绿枝虽然被埋了大半截，却依然坚强地绽放出花朵——这是一朵多么奇特的勇气之花！她开得那样俏皮，那样悠然自得，她的内心蕴藏着多么强大的力量，能够在这样艰苦的环境下顽强生长，令人惊叹不已。
在生命旅途中，我们也能像这朵木槿花一样顽强努力吗？想到平日里赖在被窝里抱怨天气的寒冷、走在回家的路上咒骂书包的沉重，遇到难题便牢***满腹地打退堂鼓，考试考砸了便一蹶不振……困难来了，我害怕了吗？我逃避了吗？我尽全力与它殊死搏斗了吗？此时，我的回答是那么的苍白无力。而那用生命绽放的木槿花确释放出了不可阻挡的能量，用她的行动证明了她的勇气与坚强。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！我的心也震颤起来。
如果在历史的行程中注定要遭遇各种无可奈何的悲哀和不幸，花开花谢连着命运的沉浮与漂泊，那我们就勇敢地面对它，拿出自己的勇气与决心接受挑战，想要获得成功就必须要付出艰辛和努力！不要因为遇到挫折而放弃目标，放弃理想，最终半途而废，一事无成。
小小的木槿花带给我们内心的不止是震撼，更多的是感动。我为她坚定的意志、顽强的生命所鼓舞，她促使我更加拼搏进取，不管在学习上，在生活中，都有着一颗上进的心，就像那株美丽的木槿花，让美好的梦想充实着我们的生活，让风吹走悲伤，让梦留下。
描写木槿花的作文四年级【五】
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的'时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
