今天是三八妇女节了,我仔细地想着要给妈妈一个什么样的惊喜和礼物呢?原本想给妈妈买点好吃的,但最后考虑还是用自己的双手亲自做一个漂亮的彩色贺卡送给妈妈吧。
美术袋里装满了我平时上美术课的各种材料用具等,我取出了一张红色的卡纸,为什么要拿红色的卡纸呢,因为康乃馨是红色的,我理解了红色的康乃馨原来是代表着对母亲的健康和幸福的象征意义。妈妈若看到了我这张红色的贺卡也会感到开心的吧。
接着我在卡纸上画了两个人,一个代表着妈妈,一个代表着我,我们头顶着蓝蓝的天空,脚踏着绿茵茵的草地,妈妈和我大手牵着小手,欢快地奔跑着,天上的太阳公公也笑了,白云为我们架起了桥梁;看着五彩的贺卡,我自己也禁不住笑了;最后,我认真地拿着彩色笔写下了“祝妈妈三八节日快乐,永远爱你的琦琦2014.3.8”
礼物做完了,该送给妈妈了,我对妈妈说:“今天是三八国际妇女节,这也是我送给您的礼物,希望您快乐。”妈妈回头拿起了我做的贺卡,很感动地对着我说:“啊!琦琦乖孩子,谢谢你,是你让妈妈想起了节日,妈妈永远爱你。”
我心想:其实礼物的价格和质量都不重要,最重要的是你自己有颗真诚的心,尽管我自己做的贺卡并没有我原来想象的那么精致和那样的好;但是我有一颗对妈妈的爱,就够了。不是么。
我的爸爸常说我是一个胆小的孩子,其实我是一个乐于助人的孩子。
有一天我去超市回来时,班车上正好座位全满了,最后上车的是一位老奶奶,那位老奶奶面孔慈祥,好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上,让她坐了下来,在路上她一直问我叫什么,我总是微微一笑直到下了车。
通过上一次的事,我发现了帮助人的乐趣,以至我以后的事。记得有一次,我走在下学的路上,忽然刮起了大风,沙土飞扬,路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的'人力三轮车吃力地慢慢走着,风象一个不懂事的孩子,把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散,撒了一地,老爷爷急了,想下车去捡,可一下车,连车也被狂风挂的乱跑,正在为难,我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱,放在小车上,老爷爷连连夸我是个好孩子!
有一天,爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭,便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上,悠闲地哼着小曲,吹着凉爽的清风,舒服极了。看到了远处的碧水青山,水,绿波荡漾,偶尔飘过一叶小舟;山,茂密葱茏,时而飞过几只燕子。忽然,一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看,是一个小弟弟的脚被缠住了,我见了,立即翻身下床冲了上去,帮助小弟弟解绳子。哇!绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着,但这样我更难解开绳子,我先稳住小弟弟,安抚他,让他别动,之后十根手指飞快地解开了绳子,小弟弟又可以去玩耍了,小弟弟高兴地笑了,对我说;“谢谢大哥哥!”我听见了,心里面比吃了蜜还甜。
我就是一个乐于帮助别人的孩子。
一束鲜花是礼物,一把泥土是礼物,一根羽毛是礼物,一个微笑也是礼物……不管什么礼物都蕴含着一份真情。
元旦节快到了,我决定送给妈妈一份礼物。
可是,送什么好呢?我开始绞尽脑汁地想了起来:送鲜花?不行,花会凋谢的,再美丽的花也会变得没有意义;送工艺品,唉!太不实用了;送项链,不行,它的价格太昂贵了……唉!还是送实际的吧,这时,我突然想“何不送贺卡呢?”对,就送贺卡,这既能锻炼我的写作能力,又能表达出我对妈妈的爱。
第二天早上,来到学校时,我便给我的好朋友胡清阳说了我的想法,胡清阳一听便交口称赞地说:“可以啊,你这个想法不错呀!”谁知这个单元的初显身手竟然是“设计意见别出心裁的礼物,在一个节日或特殊的日子里赠送给你想赠送的人。”读完后,我心里暗暗高兴了起来,心想“何不利用这次的初显身手,买一张贺卡送给妈妈”,说干就干,于是我便去商店,精心的挑选了一张漂亮的贺卡,虽然贺卡拿到手了,但是内容应该怎么写呢?我又开始想了,这时一个内容猛地冒了出来,于是我便知道写什么了,我准备写:“亲爱的妈妈,您好!祝您元旦节快乐。这些年来,您一直照顾我,在我生病时,”您又会整天整夜地在病房里照顾我,直到我病好为止,在我写作业遇到不会的题时,你又会不厌倦的给我讲题……但是我却把您说的'话看作为唠叨、耳旁风,简直就是左耳朵进右耳朵出,妈妈,我要对我以前做的错事表示惭愧,对您说一声“对不起”,最后,我衷心地祝福您身体健康、工作顺利、节日快乐、天天都有好心情。”想完后我便开始写,我写完,便悄悄地送给了妈妈,妈妈看了后,心情特别高兴,摸着我的头对我说:“孩子,你长大了。”我听了后,便甜甜地笑了。
贺卡,虽然只是一份简单的礼物,但是它却代表了我对妈妈的一份心意,表达了我对妈妈无限的爱。这礼物,传递着浓浓的母女情。
今天,我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点,你该怎么办?
这次的口语交际,,我可是事件的经历者,怎么办?我有体验。
记得,这是三年级的一次考试。试卷发下来,我胸有成竹,不一会儿,正张试卷就OK了。我生怕出错,检查了又检查,突然,飞过来一个小纸团,打开一看,原来是好朋友***写的,问我一道题。我该不该给他说答案呢?这可把我难住了。写吧,这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗,不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响,老师也会生气。
经过再三考虑,我还是写好答案,把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容,可我的心里却十分沉重。
下课后,我把那道题完完整整地给他讲了一遍,并告诉他,今后再不要传纸条了,我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来,回到坐位上,想起来,还感到很后悔。
从此,我再没有这样“帮助别人”。
周末,奶奶说带我去公园玩!
一路上我又蹦又跳,来到到了公园,可是奶奶就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了,没有小朋友跟我玩儿,我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。
正在这个时候,草丛边来了一位老爷爷。老爷爷右手拿着一把螺丝刀,左手拿着一个纸盒子。我觉得很奇怪就问老爷爷:“老爷爷,您拿这些东西干什么呢?”老爷爷说:“我挖几条蚯蚓钓鱼。”我一听立马来了兴趣,赶紧对老爷爷说:“老爷爷,让我来帮您抓蚯蚓好吗?”老爷爷乐呵呵的点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插,然后再往上使劲儿一挑,一下子挑起一大块泥土来,掰开泥土,里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说:“小朋友你还真行,一下子就抓了这么多蚯蚓,都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。
通过帮老爷爷我才明白了老师说的那句话:帮助别人是快乐自己!
在开学的第一天,老师校长就要求我们背诵《三字歌》,并不单单是让我们背过,而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是:“尊长辈,爱幼小,”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹,他们搬水很困难,所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫:“生命之泉”你想想:开学才刚刚一个月,一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应,如果没水了,他们这么小的年纪,那该怎么办呢?我非常着急,于是我想为何不让我来帮助他们呢?
每一次搬水,我都非常兴奋,很乐意帮助他们,总之,能看到他们一张张面容俊俏的笑脸,我就满足了。
虽然搬水很累,但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时,想到他们搬不了水,我就遍身充满了活力,尽心尽力地帮助他们。
我已经上五年级了,给他们做个榜样也不错嘛!看到那些天真无邪的小朋友,使我仿佛回到了自己童年的时光,无拘无束。通过这件事,我才真的明白“帮助别人,快乐自己”。
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