“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年”,电视上的儿歌承载着童年缓缓唱起。年,就这样踏过鞭炮声,穿过烟花雨,叩响了家家户户的门环。
数九隆冬,天寒地冻,料峭北风中怒放的腊梅,铁骨虬枝,遒劲刚毅:欢声笑语里绽开的烟火,姹紫嫣红,一碧万顷;云窗雾槛外腾飞的爆竹,此起彼伏,山鸣谷应。闲语一席,美酒三杯,伴随着犬吠鸡鸣、袅袅炊烟,无所不在的热情充实着每个角落,这幸福的味道,便是年味。
临近新春,从窗口望下去,尽是砖红色的鞭炮残渣和抓着鞭炮跑的正欢的孩子。孩子们撒欢的跑开,爆声也随之而来,“嘭!”,还是禁不住被这突然袭来新年吓了一跳。
城市之中的连甍接栋,星罗密布远比不上农家大院的年味来的欢腾热闹,乡村人来人往,每个人身上,从院内到屋里,从山野到饭桌,都能感受到浓浓年味的气息。大红灯笼高高挂起,映红积雪的院落,尽是温暖,亲情。
厨房里,母亲忙碌的身后,热气腾腾的不断飘来浓浓的香味,若是年幼时,必然会趁人不备,偷偷溜进厨房,从锅里夹起一块红烧肉塞进嘴里,慌忙逃跑。现在,却是主动挽起袖子洗洗手,熟练的帮着母亲择菜切肉。那样的顽皮,留在了曾经,成了永远值得怀念的味道。
被风吹的哆嗦,搓着手回房里,奶奶戴着老花镜坐在电视机前捣鼓着锡箔纸,金的银的,手指轻轻翻上几番,就折出一艘“小船”奶奶说这是元宝,给爷爷过节准备的,我掂起一个瞅了瞅,金融焕发,光彩熠熠。冷不防窗外的鞭炮噼啪炸响,奶奶被吓得一哆嗦,摇着头继续。我看着她瘦弱的背影,爷爷走后两年多,老家就只剩下她一人,嘴上总说着过的挺好,可谁不知道她多么希望一家人能再次真正的团圆。我心里似被什么揪住似的,不禁鼻子一酸,搬张凳子坐到她边上,问她元宝的折法。奶奶跟我示范了一遍,我便拈起一张纸学着她的样子。原先我折的元宝又皱又软,到后来,也变的挺立,默默的放进小盘子里,奶奶笑着说,“懂事了啊,今年一定是个吉祥年。”
“嘣…”天空中蓦地绽开一朵娇艳欲滴的牡丹,花瓣如雨,触手可及,夜空宛如火树烂漫的百花园,明亮的火光照亮了每个人的笑脸,院子里的每个角落,都五彩斑阑,那一瞬间,彷若仙境。
灶膛跳动的柴火,是年味,乡里乡亲的唠叨,是年味,孩子们天真烂漫的笑容,是年味,鲜香的热汤酸酸甜甜的,也是年味
时光似水,岁月过往却阻不断回家的步伐;腊月黄昏,夜幕冰凉,团年饭的热气却蒸腾不休。因此,纵是这个冬天寒风凛冽,鹅毛大雪,所有人仍然奔走在同一条路上,那就是回家的路。
“宁念家乡一杯土,不恋他乡万两金”。亲情的味道,团圆的味道,回家的味道,即是年味。
在我看来,过年讲究的就是气氛,也就是‘年味’。一家人团团圆圆,热热闹闹,便是有年味。
年三十的早上,父亲、弟弟、我三个人计划贴春联。父亲用面粉和水,放在火上熬一会儿,做成面粉糊,拿来胶带、春联、小刀、刷子,一切就准备就绪了。我和弟弟要将春联裁开,首先将其对折,使它变得整整齐齐。我让弟弟拿着的一角,我同时拿着另一角,再用小刀沿着折痕将其裁开,对联也就变成两半。我和弟弟一人一半,在对联的背面刷着面粉糊,我们一只手按着对联的一角,一只手拿着刷子。有时,面粉糊粘在手上,黏黏的;有时,对联正面的红色印在手上。不一会儿,手就脏兮兮的。像门楣这些地方,太高了,父亲够不到,他便搬来椅子,踩在椅子上,我从下方将已经刷好的春联递给他。也有些地方,不需要用面粉糊,便用胶带来粘。我先将胶带拉长,用小刀割成一段一段的,贴在弟弟的手背上,再由弟弟将胶带递给父亲。在这样的合作下,我们终于贴完了春联。
年三十的晚上,一家六口围着桌子,吃着团圆饭。团圆饭,自然是丰盛的,并且这些菜肴都有着美好的寓意,例如:肉丸子寓意着团团圆圆,鱼寓意着年年有余,年糕寓意着步步高升……餐桌上,父亲替爷爷夹菜,叮嘱着让他多吃些。这时,老人的心中定是喜悦的。他笑着,眼角的皱纹加深了些,同时默默地点着头,就像一个小孩子。其实,这个年纪的爷爷也就是一个小孩子,他需要一家人的呵护与关心,我们应像珍惜宝物般珍惜爷爷,毕竟爷爷年岁已高,谁也不知道这样的日子还有多久。父亲似乎很高兴,从柜台里取来酒杯和酒,一个人就喝起了酒,与母亲、奶奶她们嗑起了家常。那些‘食不言,寝不语’的规矩在此刻已化为飘渺,一切只随着心意。估计这是一年中最幸福的一顿饭了,每个家庭成员都在场,不似往常我上学,回不了家,父母工作,回不了家,一张桌子总是坐不齐全。
吃完晚饭,一家人坐在一起看着春晚,喝着刚泡好的茶。他们偶尔也会谈论着正在播放的那个节目,我则不时抢着红包。
在我看来,与家人一起过年就足够了,就有了年味。新年的钟声还未敲响,但我已感受到浓浓的年味了。
一想到明天就要见到新老师,新同学,新学校,心中就涌起了一股深深的喜悦之情。
回忆六年前,一个个窗明几净的教室,一个个和蔼可亲的老师,一个个天真烂漫的同学,一切都是那么诱人!如今,仍是一个个窗明几净的教室,仍是一个个温文尔雅的老师,绿草如茵的操场,散发着油墨清香的新课本,一切仍是那么诱人!
来到新班级,看着新同学们,我似乎回到了非常活跃的那个六(1)班,回到了那个非常团结的集体。
新的班主任使我们懂得了:没有学不好,只有不肯学。老师还对我们说:“做一件事,即使没有成功,但还能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母亲般的照顾我们,关心我们,使我们懂得做人之道。
每天清晨,我们踏着整齐的步伐来到操场,虽然大哥哥大姐姐们做得操有点傻,但我一定会做好它,因为我已经升了一个“档次”,我也已经是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一员,我不再是那个幼稚的陶邓倩了,所以我一定会尽我所能的做到很好,甚至更好。
上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动听,议得热烈,就象美丽的飞蝶尽情地采集可口的花粉。
一天,两天,三天……
如今是第四周了,我们熟悉了很多,我觉得小学是一个非常美好的回忆,它充满了童话,充满了酸甜苦辣!虽然我那时的成绩不错,但那已经成为历史了,那对我来说已经没有意义了,所以我要奋发努力,好好学习,为我自己谱写更好的历史。!
刚从小学升上初中时的我,对中学里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老师,也有了新的同学……
但是,有些同学却认为,上初中不是一件不太好的事。在临上初中时,其实在小学毕业的时候,在我们班,有的同学哭了出起来。和自己相处了6年的小学同学分别,是有些不舍,在情在义,难过是有的。但是我却认为,上初中是成长的必经之路,上了初中反而还可以认识多些朋友,学习更多知识,也是应该高兴的`才对,就更谈不上悲伤了。
其实,初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考虑问题会以学生的角度来考虑,而不会像小学的班主任一样“独裁”;初中的老师也不会偏心,对成绩优劣的同学,态度始终如一,也对每个同学给予相同的支持和信任;初中的班长不是像小学一样只会整顿课间纪律了,而是班中不可少的人,是带领整个班级前进的人,也是同学们的好领导。同学们不会再像小学时调皮捣蛋了。在中学,可以吸取更多知识和,欣赏更为优美的文章,钻研越发神奇的数学,领略中国广袤的版图,研究奇妙的微生物。还可以训练课外实践能力,学习礼仪廉耻,同学们又怎么觉得上初中不好呢?到了初中,你会发现上初中的好处。
在中学里,小学时候不怎么热爱学习的我,总觉得有一种奇异的力量指引我、推动我去努力学习,努力拼搏,让我能更加自觉地做课外练习,阅读课外书籍,巩固知识,扩大知识面。在中学里,总是让人感到有无形的压力,人人都不敢怠慢学习,形成了你追我赶的学习风气。学习,在中学往往显得有意思多了。人对学习有兴趣,自然就学得更好了。
“是金子就会发光。”中学的班主任不会因为一点点瑕疵就埋没一个人才。同学们,亮出你最好的一面迎接新生活!
光阴似箭,一眨眼,六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆,就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个恋恋不舍,但还是无法改变事实。因为我将要面对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更残酷的挑战。如今,我已步入更高一层楼——中学的大门,成为一个名副其实的中学生。
来到中学近两周了,感觉这里好陌生,由小学时代单调乏味的铃声代替了中学悦耳舒畅的铃声,由小学时老师呢喃细语的纷纷叮嘱更换了中学时代的自主学习……看!那座虽然有些旧但朝气蓬勃具有青春活力的楼,就是我们的教学楼!早上,朗朗的读书声映遍了校园,立刻充满了生机与活力,中午,喧闹的
嘈杂声,爽朗的笑声……又是学校的另一景观!晚上,寂静的校园里同学们认真的上着自习。从充满活力到喧闹再到寂静,这就是我们的校园。操场上,十几棵大树像卫士一样守护着我们校园,下面摆放着整齐的小凳子,枫树叶不是的从山上慢慢飘飘落下来,多么富有诗意的场面啊!花坛中,玫瑰花月季花等在微风的陪伴下一个个摇晃着它们的小脑袋,向我们打招呼。新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。
我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的。在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西。我想,我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人。
怀着对中学的憧憬,我来到了这里:绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师……一切都是那么诱人。我会慢慢熟悉这个学校,在这里goodgoodstudy,daydayup,使自己向更高的台阶一步一步地迈去!
新学期,新气象,我们又迎来了新的老师、同学和新的教室,坐在新座位上,我们都有了焕然一新的感觉。
“在母校的最后一年,我们的新班主任会是谁呢?”大家正在热火朝天地议论着,忽然看到教室门口有人影一晃。定睛一瞧,原来是我们的新班主任方洁驾到了。教室里立马鸦雀无声,连呼吸声都听得一清二楚。方老师给我的第一印象是雷厉风行、风趣幽默。单单是报到那会儿,就让我们笑得前仰后合。报到结束,方老师立即召开了班干部会,提出了小组竞赛的管理方法和六条具体措施,要求我们班干部以身作则,调动同学们的积极主动性,配合班主任管理好班级。我好佩服方老师哦!好像有魔力似的,能帮我们这些小干部把同学们管得服服帖帖的。
在新的学期,我们都成为毕业班的学生了。也许是意识到了这一点,也许是认识到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理了,早上一进教室,就纷纷拿出课本。作为语文课代表的我好惊讶啊,惊讶同学们一个暑假过来就都懂事了、长大了、爱学习了。我像过去一样攒足了劲开始领读,担心声音小了同学们听不见,没想到我一开始领读,同学们就安静下来开始读书,个个声音洪亮、铿锵有力,让听的人精神为之一振。听着同学们朗朗的读书声,我脑海中闪过刚背会的古诗:“钟声荡雾开,晓风送歌来。书声似嘱咐,时去不我待。”
在新的学期,我还有新的计划和打算。在学习上要做到“会读、勤思、善问、会听、敢讲、敢评”。会读就是要不丢字、不多字、不错字、不错音、不破句、不断句,恰当地表达语气和文意,领会文章的要点。勤思就是在上课时、学习时,对老师提出的问题要积极思考,同学回答问题时也要积极思考,和自己心中的答案进行比较,看看对在哪里,错在哪里。善问就是要善于发现上课没听懂的内容和练习反馈中不会的问题,及时提出扫除障碍。会听就是上课时要专心致志地听讲,细心地听同学们的发言。敢讲就是在小组讨论或老师提问时,要积极主动地说出自己的见解,不能总是徐庶进曹营——一言不发。敢评就是要敢于评价别人和自己的发言,能够区别对与错,敢于表扬,也敢于批评。在生活中要做到朴素大方、活泼开朗、乐观向上、团结互助,要多参加社会实践活动,多做好事,多帮爸爸妈妈做家务,当一个名副其实的三好学生(学校里的好学生,家里的好孩子,社会上的好少年),而不仅仅只在学校里面表现好。
新计划、新感受。在这新的一年里,在小学的最后一年时光里,我要做到“百尺竿头更进一步”!
其实参加升旗的次数也不少了。每当我参加那升旗的活动时,我就会常常思念幼儿园的时光。
上小学参就参加升旗,然后去上初中。每一次升旗就有一次新的感受。
耳中听着国歌,看着国旗缓缓升上天空。心中有着说不住的感受。那是对国旗的一种敬佩和尊重,也是对国旗的另一种感觉。
我听着同学的演讲声,从那里听到了人生的第七个好习惯;替他人着想。
当我们先其父母唠叨的时候,想没想过他们得动机和感情。
当我们劝导和批评他人的时候,想没想过并没有站在对方的`角度,说些毫无意义的话语。
一个人只考虑自己,不考虑别人,是难以取得成功的。因为一个只考虑自己的人,关心的只是自己的得失,不管他人瓦上霜。生活是人与人的链接,假若不想掉入深渊,就要牵别人的手,给他人以力量的同时,自己也得到他人的支持。
一颗爱心温暖他人,幸福自己。如果心中有爱,你就会伸出一千次手帮助别人;如果心中有爱,你就会得到一千只手的帮助。;如果心中有爱,你就会得到一千只手的帮助。
国旗冉冉升起,我的这种感受也随之升华。让我们用爱心来谱写我没的青春吧!
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