勇气600字作文六年级【一】
我是一只掉队的大雁，我没有过冬的勇气;我是一只蚂蚁，我没有搬起食物的勇气;我是一只小牛犊，我没有独立生活的勇气……
勇气在哪里?
我在班上英语比较优秀。
记得有一次，老师让我参加英语竞赛。第一次测试是笔试，我们班我两人入选，我是其一。第二次测试的是口语，平时吧怎么内向的我，缺很后怕，怕自己发挥不好，辜负了老师。
即使我在赛前做了充足的准备，也耗费了不少时间和精力，在几位评委面前，我还是在颤，开口就不知说什么，大脑啊，那是比评委面前的评分纸还白。结结巴巴好不容易说了一半，老师手一招："好了，可以了，下去吧。"……我的心情很复杂，我尽力了吗?也许是我没有开口的勇气……
勇气在哪里?
有一个故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他们聚在一起，谈论着"勇气"，并决定让每个人都干一件自认为是很大挑战的事。老鼠一憋气，游到了小河对岸;青蛙一口气吃下了一朵荷花;麻雀半天才开口说："我退出比赛。"最后麻雀是冠军。应为他做了一件极具挑战性的事-退出比赛。虽然麻雀是冠军，青蛙和老鼠却也是付出了很大努力的。老鼠冒着淹死的危险，用尽全身力气游到对岸;青蛙为了吃掉一朵大荷花，撑得白眼直翻。这又何尝不是勇气?
终于，我找到了勇气。
勇气在我们心中，每个人都有勇气。从胎儿踢母亲肚子起，我们就有了勇气!
其实勇气很简单，在危难关头，不要犹豫，一咬牙，心一横，就过去了!
最后，引用"勇往直前"栏目的口号：勇往直前，我做主!
勇气600字作文六年级【二】
勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋，勇气像我们生活中必不可少的水，让我们痛快畅饮。“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的我生怕回答错问题。”
记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的'。
到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。
这篇文章作者以“勇气是什么”的疑问开篇，向我们提出了一个问题。然后，通过写自己在学习上提问问题的例子，并且结合西塞罗与罗·赫里克的话，写出了“勇气”的内涵。同时文末呼吁人们要做有勇气的人，表达了作者对勇气的赞赏。
