草地上,留下我们尽情跑跳的身影;教室里,留下我们努力学习的身影;生活中,留下我们互相关爱的身影……身处这样的班级,我感到十分自豪!
一年一度的学校田径运动会召开了。我们尽情释放自己的激情和能量。开始进行女子1500米长跑比赛了,我们班的运动员正在场上奋力拼搏。我们站在跑道的两旁为他们呐喊助威。
一圈,两圈……突然,小艾的步伐慢了下来,她的眉头紧皱,一只手紧紧地按着肚子。天啊!她会不会是太紧张了?她后面的选手一个接一个超越了她。焦急的小艾呼吸越来越不均匀,速度越来越慢。我们赶紧三三两两地在跑道两侧不同的地段陪着她跑,一边还喊着:“小艾,加油!小艾,加油!”每一句话都透露着我们的'关心,每一个字都饱含着我们给她的信心。我们不停地帮助她调整呼吸。渐渐地,小艾紧锁的眉头慢慢舒展开来了。在我们的陪伴下,在我们的鼓励下,她的实力渐渐显露出来,超越了一个又一个对手。最终,小艾夺得了第3名。在她冲过终点的那一瞬,我们和她一起振臂欢呼!
田径运动会在我们的团结协作中落下了帷幕,班级的历史上便记载了我们共同努力获得的成功。
“感恩的心”主题班会是我们全班至今不能忘怀,也永远不会忘怀的一次精彩的活动。在准备过程中,全班同学都自觉地全身心投入,对活动的成功开展充满了必胜的信心。主题班会开始了,主持人致开场白,我们女同学歌舞表演《感恩的心》,大家观看课件上的人物感恩事迹,都按照预定的思路在逐步进行。到了三名寄宿的男女同学表演小品《如此感恩》时,剧中“儿子”负气离去,“父亲”本该发表一下感慨,可他竟因太紧张愣在那儿,不知道说什么了。坐在台下的我们都倒吸一口凉气,心都提到了嗓子眼儿,满怀焦虑地看着台上。没想到这时“母亲”很自然地劝慰“父亲”:“孩子的学习负担重啊,我们多多体谅他吧,你不要太在意了。”这句话说得那样平常,可又是那样自然贴切,与剧情的发展配合得天衣无缝,一点看不出来是临场发挥。我们在台下都舒了一口气,暗暗地为她们的默契喝彩。
主题班会取得了圆满的成功,产生了很大的影响。这段小插曲也深深地留在了我们心中。它让我们感到了我们之间的默契是这样之深,学习上你追我赶,而在工作和生活上又是互相关心,同学们日益加深的友谊使我们的班集体更具凝聚力和战斗力。
身处这样一个和谐的班级,我和我的同学都倍感自豪。
不知不觉,我已走过了十四个春秋。在短暂的十多年岁月中,我从一个单纯的小丫头渐渐长成了有思想的少女。经历了喜怒哀乐、悲欢离合,眼前的色彩聚在心中如一幅水墨画,需要我们的填补和充实。用心灵去感悟世界,就会收获很多。我正处在青春期,用心去思考青春,我感受到了青春的活力和个性。
红色——
洋溢着热情的红色,似乎是对青春活力的最好诠释。她是红色,活泼、开朗。朗诵赛上,总能看见她激情澎湃的演讲,常常赢得一阵又一阵的热烈掌声。联欢会上,她抒情的歌声博得阵阵欢呼。她的天真,活泼给大家带来快乐,为大家的紧张生活带来欢声笑语。
橙色——
在我眼里,这个颜色是顽强的,正如那精神抖擞,充满活力的青春,她是橙色,与众不同。她上课爱发言,可她的见解独特,很少人能理解。她遇到挫折从不哭泣,遇到困满从不退缩,她的坚强鼓舞了很多人。
黄色——
一种闪烁着光芒的色彩,给人以温馨的感觉。我是黄色,温柔随和。我有两颗小虎牙,总是甜甜地对人笑。和我呆久了,你会觉得我永远长不大。我会在别人需要我时出现,帮助他人。
绿色——
充满生命力的绿色,总会让人联想到春暖花开时一片生机勃勃的景象。她是绿色,青春而静美。她是一个淑女。她看起来很文静:当别人借她东西或帮她捡东西后,她会温柔的说声“谢谢”。但她也懂得拒绝。她明白在春天不能想秋天的事,每次总会委婉而毅然拒绝。
青色——
一种抽象的色彩,一种奇妙的感觉,青出于蓝而胜于蓝,青色似绿非绿,非常独特。她是青色,刚强而柔美,她既有烈的一面,又有柔的一面,她很漂亮可人,偏分的刘海常遮住眼睛,她喜欢笑。大眼睛,小酒窝,很惹人爱。她的性格让人容易接受,和她在一起,你会发现自己的交友范围更广了。
蓝色——
广阔无边的蓝天,一种无限的蓝。她是蓝色,非常文静。她弹得一手好钢琴,写得一手好文章。“文静的女孩总是很随和。”没错,和她在一起你从不用担心自己做错了什么。
紫色——
神秘而高贵的颜色,吸引了一个又一个女孩。她是紫色,娴静优雅。她的外表透露出一种高贵气质,总是高昂着头,大家都很尊敬她。她成绩优异,并且多才多艺,很受大家喜爱。
红橙黄绿青蓝紫,我们的青春因色彩而美丽!
我们的班级是一个充满友谊的班级,我因班级而自豪。
去年九月一日,我们升入了初二。可是在那一天,我们得知我们的同学大郭生病了,可能无法回来上学了。这个消息如同晴天霹雳一般劈在我们一颗期盼团聚的心上。几天以来,同学们的脸上都不曾露过笑容,我们都想为她做一些什么。
而就在那一天的早上,当我带着忧伤的情绪走进教室时,我居然看见几个同学聚在一起,而且脸上挂着甜蜜的笑容。我心里有些厌烦。我平时那么爱笑爱闹,被你们封为“兔子”的我都为大郭感到伤心,你们居然还有心情在这里笑!我正怒气冲冲的想上前去指责他们,其中的小A便冲我喊道:“兔子,你会折千纸鹤吗?”“千纸鹤?”我轻哼一声,“你们现在还有闲心思折纸玩!“”不是不是。“小A急忙解释道,”“我们想折九百九十九只纸鹤给大郭祈福。你会吗?”我才明白我误会了她。“那个……曾经会……多少年了……早忘了……”小A看出了我的尴尬,主动说道:“那我教你吧!”说罢,小A便手把手的开始教我。我认真仔细地观察着。
只见小A从一小打正方形中抽出一张,将纸沿折线对折,再对折,认真的将边边重合,做到精益求精。接着她打开刚刚折出“小袋子”并压平。将纸翻转过来,再打开另一个“小袋子”。然后将纸的两边折向中间,将“盖子”折下,往上拉开,接着又全部打开还原,利用制造出来的折痕内折,将纸翻转后重复了一遍后又对齐中间折。翻转后再对齐中间折,然后头及尾巴向内从中折,再把、小心的把头部再向内从中折出嘴部,将翅膀轻轻地向两旁拉开。纸鹤终于在无数次折叠后完成了。小A又打开一个纸袋,把纸鹤放了进去,将袋子递给我,又拿了一包正方形纸给我。“你去叠吧,叠好给我。”我瞄了一眼那几个同学身旁的袋子林林总总算起来也不到100只。“这得什么时候才能叠完呀……”“一个早上就起码有50只了吧?咱们一天还有课间和吃饭时间,都可以叠的。相信很快就能折完了。”她坚定地说道。我被她那种乐观积极向上的态度感化了,拿起纸袋和那包纸回到座位上认真折了起来。
几天,我们的班级都充斥着浓浓的友谊的味道。纸鹤也很快折完送到了大郭手中。而我,也因这个充满友谊的班级而自豪。
小时候,我一度认为我的爸爸是个没用的人,大字不认识一个(小时候,家穷,没钱上),外表木木讷讷的,一副忠厚老实的样子,我打心眼里不太喜欢他。
在我记忆中,爸爸特别吝啬、小气。他从不给我买零食,从不给我买玩具,他总是说零食能当饭吃吗?玩玩具能玩出名堂吗?八竿子打不到一块的事,他都能搅在一起,愈发让我讨厌他了。可就是这样一个我一向认为迂腐的爸爸,那一次却让我对他陡生敬意。
那时我上小学五年级,我的邻居有一个上高三的女儿,这个女孩成绩特棒,平时也勤快懂事,她成为邻居炫耀的资本,可我天生不是爱学习的料,常常左耳朵听,右耳朵出,学来学去,成绩总是不见起色,为此爸爸总是哀声叹气,有时免不了被训斥,我心理对邻居的女儿隐隐有些恨。一天,放学回家,我听爸爸说邻居的女儿得了白血病,我吓了一跳,有些不敢相信自己的耳朵,然而,事情是千真万确的,我在替她惋惜的同时也有些幸灾乐祸,这下我可以少挨骂了。
为治疗白血病,邻居家已经债台高筑了,有一天晚上,睡在床上,我听见爸爸对妈妈说:“隔壁家已经够不幸的了,咱们不能眼睁睁的看着呀?”
“可咱们家手头也不阔呀,再说,他们家以前是怎样待咱们的,你怎么都忘了呢?”
“人心都是肉长的,过去的都过去了,还提那陈芝麻烂谷子干吗?”
“那咱把刚卖小猪的钱送过去吧。”
“不行”,我叫起来,“平时连买个玩具给我都舍不得,现在对别人却这么大方!”
一向忠厚的爸爸却突然发怒起来:“亏你读了几年书,怎么一点同情心都没有呢?谁家没有个难的时候?你就忍心看着姐姐离开你吗?你没有看见隔壁伯伯的头发都愁白了吗……”爸爸的一席话让我如梦初醒,让我看到了我的自私,看到了爸爸那颗善良、纯洁的心。
第二天,我拿出了我心爱的储蓄罐,让爸爸一起带给邻居姐姐。
从那以后,我再也不讨厌爸爸了,反而,让我引以自豪,因为他用自己的实际行动教会了我什么是爱!
现代社会有句话说的好:我的青春我做主!
虽然青春是没有具体年龄规定,只要你认为自己有良好的心态,那么你就是青春的。而我,幸运的正好处于人生中最美好的青春时期。
我自豪!青春给无数人带去过青涩而美好的回忆,这种回忆是一笔宝贵的财富。还记得吗?老人和大人们常说:“想当年……”由此可见,曾经的那段美好时光对他们来说,显得尤其珍贵。而我,正处于这个时段,难道不该自豪吗?
我自豪!我认为,青春就是一个不断犯错与尝试和获荣誉的时期。一个人,总要去尝试许多不同的事物,因为只有这样,才能知道自己想要什么,该放弃什么。正因为受到批评了,我们才能知道自己做错了什么,犯了什么样的错误,才可以加以改正。荣誉,则是经过这两个阶段之后的最终成就。而我,正处于这个时段,怎么就不能因此而自豪呢?
青春中的我们也是莽撞、叛逆、无理取闹的,因为我不想逃避什么,可这也正好象征着我们是青春的。但是,每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁的,谁又敢说不是呢?但是我们也有许多的优点:创造力强、想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟的。而我,正处于人生中阳光最充足的时间,就像早上8、9点钟的太阳,散发着光芒。没有理由不为青春自豪、骄傲呀!
我为青春而自豪,不止这些。我自豪,仅仅只是我处于这个时光。
不论是十年后、二十年后,还是五十年后,我仍会只因青春而自豪。因为。它将承载着我那些“年少轻狂”、“敢作敢当”,无惧未来的美好年华!
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