那是一堂班队活动课,也是我最难忘的一堂课。
那天,老师笑眯眯地走进教室,对我们说:“今天,我们来做一个游戏!”话音刚落,教室里一片沸腾,叽叽喳喳,好不热闹!在老师的要求下,我们好不容易才静了下来。
随着老师的指令,我们来到了楼下,并闭上了眼睛。
10分钟,对明眼人来说,是短暂的,也许在不经意间就溜走了;可是对于闭上眼睛的我们来说,这10分钟,就像是一个世纪那么漫长。黑暗,是多么令人恐惧呀,看不到嫩绿的小草,看不到飞翔的鸟儿,看不到湛蓝的天空……一切的一切,只能用鼻子和耳朵来感觉。我们只能闻着花香,只能听到鸟儿振翅的声音,但什么也看不到,看不到五彩缤纷的世界,抓不住一丝快乐的气息,一切的一切,都沉于无边的黑暗!10分钟,整整10分钟呀,我们无助,我们恐惧……
时间终于到了,我们睁开了双眼,尽情地看着这似变而未变的校园,心里充满了无限的快乐!真怕这惟一能欣赏世界的权利,被人剥夺掉!
回到教室,老师已在黑板上写下了几个字——珍惜生命中的每一刻,保护好心灵的窗口!
今天,我们坐在教室里看《开学第一课》,这次的主题是:美就在我们身边。美有很多种,比如,探索美、创造美、传递美、和谐美等。还有最美妈妈、最美司机、最美老师……
今天的第一课是探索美,其中令我印象最深的是刘大陈和最美老师邓丽。刘大陈能用各种身边的事物当乐器,一根普通得不能再普通的`水管,钻上几个孔之后成了一样管弦乐器,一根针管、一个瓶子、一把梳子,还有叶子……这些普通的东西,到了他的手里成了一样样乐器,还能吹出美妙的歌曲。最美老师邓丽,在海拔1800米的高原小学资教,那里的学生都很喜欢她,三年的资教时间到了,邓丽老师就要离开高原小学了,那里的学生都很舍不得,同学们为她献上了一首首动听的歌,一场场意想不到的表演,经过他们的努力,邓丽老师不用走了,他们都很高兴。
罗丹说过,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,从今天开始,我要仔细的去观察身边的美!
中国工农红军,在中国共产党的领导下,为了人民翻身解放,为了中华民族的存亡,为了祖国灿烂的明天,广大的共产党员和红军战士,他们不怕流血,不怕牺牲,在两万五千里长征战略的过程中,经受了爬雪山、过草地、挨冻受饿,人类难以生存和死亡的考验,特别是在敌军前堵后追的长期残酷浴血奋战的战斗中,终于以无数先烈的代价,赶走了帝国主义列强在中国的势力范围,推翻了腐朽的蒋家王朝,成立了伟大的中华人民共和国。从此中国才独立自主,人民才将得以翻身解放。
解放后的新中国在中国共产党的领导下,带领全国各族人民自力更生,艰苦奋斗,吃苦耐劳的顽强拼搏精神和开拓创新的思维,使我国在工农业生产,文教卫生,科学技术,以及国防军事高尖端的武器研究等方面,都取得了突破性的成果和发展。这不仅改变了我国一穷二白的面貌,而且从一个落后而备受帝国主义欺压、剥削、半殖民地半封建的社会,一举变成了繁荣昌盛的新中国。特别是经过了十二五规划的经济建设发展使我国在经济总量上赶超了日本,而稳居世界第二。伟大的中华人民共和国从此雄伟的挺立在世界的东方。
长征历史的回顾,深深的教育了我们。在两万五千里征程的自然环境和极端残酷的对敌斗争中,战士们都不怕困难,不怕牺牲,坚信胜利一定最后属于人民。这是因为每一个红军战士心中都有一颗为解放全人类,为实现共产主义事业终身奋斗的坚定不移的政治信念。这就是红军战士义无反顾,勇往直前战胜一切困难和敌人的动力。
长征历史的回顾,深深的教育了我们。长征的革命队伍,让我们认识到,红军是一支战斗队,更是一支身体力行的政治宣传队。长征革命队伍的精神,鲜明的体现了一心为人民,一心无私的奉献。为了人类的美好不惜生命,特别是团结互助,自力更生,艰苦朴素,严以律己,克服一切艰难困苦的革命精神,以及坚定不移的为解放全人类,为实现共产主义的政治决心,这就是长征精神的灵魂。
今天我们在纪念长征胜利80周年的时候,就是要以长征精神武装自己的头脑,提高自己的政治水平和思想觉悟,更主要的是在日常生活中,要以身作则,以实际行动到社区去组织群众,宣传群众,使长征精神的正能量在广大群众中永放光辉。
长征历史的回顾,深深的教育了我们。当我们今天纪念长征胜利80周年的时候,深知今天胜利的成果是无数先烈们前仆后继的生命代价。今天我们不仅要建设好国家,更要保卫国家的安全。
当前国际环境严重威胁我们祖国的安全,一小撮军国主义分子,不但否认发动第二次世界大战的罪恶,还妄想进一步否认第二次世界大战中国际会议对日本军国主义国家定性的公告。从而卷土从来,进而为再次发动侵略战争找到法律依据。目前,安倍晋三以各种卑鄙恶劣的欺骗手段,笼络有争议的国家,和美国一起组成军事联盟,在东海、南海、钓鱼 岛,大搞挑衅活动。在国内,安倍晋三违背广大日本人民心中的和平坚守,强行通过武器出口三原则,进一步修改和平宪法的条款。
因此我们在纪念长征胜利80周年的今天,一定要居安思危,千万不能忘记甲午战争和二次世界大战的历史。今天的国际环境无论风云如何变化,我们全国人民一定要紧密地团结在以中国共产党为核心的周围发展好,建设好我们的国家,坚决贯彻执行中国共产党十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。那就是全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党的中央集体领导治国理政方略。当前四个全面和反作风和严以律己的三严三实,这是共产党先进性的标志。只有这样才能治理队伍,才能统一思想,才能真正提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。只有这样,才能发挥党组织的领导核心和堡垒作用,因为党的先进性是巩固执政地位的生命线。
总之我们要充满信心,在伟大的中国共产党的领导下,为实现两个100年和全面小康社会奋勇前进。
伟大的长征精神万岁!
重庆珊瑚实验小学施宇老师的障碍跑、天津市汉沽区中心小学关顺丽老师的滚翻的复习、运用及拓展、太原市陈建峰老师的跑的应用的教学都从体育学习的功能性出发,创设生活情境,将体育学习与生活实际相结合,强调体育学习的生活应用价值,让学生在学习中懂得如何通过所学知识、技能保护自己、提高自己的活动能力,将自己课堂所学运用于课外生活活动中,保障自己的生命安全和生存质量。体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的,将体育学习的目的回归本原,保障人的生命安全、提高人的生存质量就是体育学习的本原目标之一,符合现代社会“以人为本”的教育思想,符合课程改革“以人为本”的设计思路。同时,学生技巧和技能的获得,必将让学生终生受益,能够在以后的生活中得到运用的体育技能是学生必须的技能。我认为终身体育的定义应该涵盖两个方面的意义,一为学习的内容终身有用,能够利用当前所学技能解决工作和生活中的问题,二为学习的内容能够有益终身,能够利用当前所学技能进行练习,不断增强和保持自己的身体健康。
6年的小学生活过得飞快,光阴似箭,一眨眼我们即将离开小学,到另一个学校去闯荡了。在这6年里,我们经历过许多难忘的镜头,其中,最让我难以忘怀的是黄老师给我们讲《匆匆》那一篇课文时的那堂课。
以前,妈妈总是要我们珍惜时间,现在很多老师都说要珍惜时间,可是这些话总是从我们的左耳进右耳出。学了这篇课文,我们这才懂得了时间的宝贵。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”开头作者就以对比的手法,写出了日子一去不复返,同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。”老师振振有辞的说道。我们的心情也受到了影响也随之触动。是啊,时间如泼出去的水-收不回。我们不仅没有好好把握时间,还常常抱怨上课40分钟太长了,期待着下课10分钟的到来,想着下课与同学们打闹的情景……我们是多么幼稚啊!
老师又对我们说:“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天,你们算一下自己已经活了多少天了,再想想你们在这么多的日子里做了些什么。”我们一个个都认真地算着,算出的时候我们吃惊地看着老师——过了4000多天。但是我们却什么都没做。我们就连简单的上课40分钟都熬不过,我们无法专心听讲,更别说我们的梦想了。简直是吃多了大头菜——白日做梦。
正是那堂课,我才真正意识到时间的宝贵;正是那堂课,我们不能在家里享受着爸爸妈妈的宠爱,我们应该向着自己的梦想前进,正是那堂课我才有了人生目标。
我永远也忘不了那堂课。
本次观摩活动的13节课,每节课都以某一项运动技术为“核心”,在此基础上,开展相应的教学活动,即关注学生的学习兴趣,又使学生学有所获。课程标准将课程性质定义为“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的`的必修课程……。”这句话一方面可以理解为身体练习需要技术的学习,另一方面也要理解为掌握了技术后的练习,落脚点在增进中小学生的健康,这应当是“健康第一”在课程性质中的体现。技术的学习可以是有益于增进身体健康的各种技术的学习,习得的技术一方面本身要对健康有益,一方面要能够通过这种技术的练习使健康获益,我认为应当在这个范围之内选择学生所要学习的运动技术,通过练习形成技能。那么在这种理解的基础上,技术教学课也好,综合活动课也好,都要通过身体练习这个途径,达到健康的目的,无论是身体的、心理的还是社会适应的,根据教学任务的不同,身体练习在一节课中体现的程度应有所不同,复杂而带有危险性的器械类活动就不能过分追求生理指标,只能在学生熟练掌握后,才能增加练习量,体育教学是学生获得健康的一种学习,而不能够完全作为途径,我认为这才是科学的体育教学观。低年级小学生不能过分追求技术指标,技术学习在低年级小学生中应是一个模糊的“形”,而非一个具象的“念”,更多的应当让他们“动”起来,对小学低年级学生“过分”追求完美的技术教学是一种形式主义、功利主义,他们的技术标准应当是很好的“做到了”,而非完美的“做好了”。小学低年级学生不能忽视的是习惯、兴趣的培养,并用他们已有的人的基本运动能力来发展其身体素质,促进其健康。水平一《跑的应用》一课可以做为对我这种理解和看法的注解,陈老师没有在教学中过分追求跑的动作,而是让学生跑起来,明白跑的意义。
对于两节舞蹈课的教学,一节是民族舞蹈,一节是现代舞蹈,从技术性角度来讲,没有太复杂的技术,都是人的基本活动能力的综合运用,走、跑、踢、跨、甩腕等等,如果从技术教学的角度来讲,意义不大,但是其具有一定的身体练习意义,所以一定程度上又是符合课程性质的,从学生的兴趣喜好来讲又是受到学生欢迎的,这样的舞蹈在现实中也是可以当作锻炼身体的手段的,在应用程度上,甚至比我们现在教学的某些所谓的正规体育教学内容应用更多。事实上也是如此,据我对晨练所作的观察,绝大多数参加晨练的女同志都在跳各种各样的舞蹈,所以,对于这样的教学内容,首先应该提倡,而不能因为其是“熟练工”,技术性不强而冷眼相视。其次,通过教学一方面不仅让学生熟练舞蹈动作,一方面必须让学生逐步具备编排一些简单舞蹈的能力,这种能力才是学生终身健康所需要的。
本次观摩活动有一节源自于拓展运动的“信任后倒”,教师试图达成心理和社会适应目标,教师从平地后倒,高台后到,教师示范激励,学生分层在不同高台后倒,合作学习等几个方面,充分体现了新课标、新理念对体育教学的要求,教学场面活跃。拓展游戏一方面具有团队合作、心理训练的内容,另一方面是自我挑战的内容,其某些方面适合心理和社会适应的目标,但是大多数的拓展项目运动引入到体育课堂教学时,应当改造为适合体育教学特点的内容。
通过这两节课的学习之后,我深深的到,要想让我们的语文课堂有“活力”,不再让学生认为枯燥,老师必须要有创新精神,要广泛地学习,增长知识和拓宽自己的视野,要借鉴和吸取别人的优秀。这样,我们才能成为一个受学生欢迎的好老师。
拿到电影票的时候,我的头脑中一直闪念着这样一个念头,电影的片名为什么要叫《雨中的树》呢?带着这个疑问,我走进电影院,非常仔细的观看电影。电影以儿子李东阳的毅然踏上了追寻父亲的足迹之路为主线。那些父亲曾经走过的路,那些父亲曾经生活、工作过的地方,那些父亲曾经交往过的人物,那些父亲的铿锵言语,又一一呈现在李东阳的面前。他跋山涉水,不仅经历了一次生理的考验,更经历了一次心灵的成长。虽然父亲去世的事实无法改变,但父亲的真诚与善良、父亲对生命意义的不懈追求,却在李东阳的心中留下了永远不可磨灭的烙印。
这部电影固然有很多值得反思的地方,但是最让我深思的却是林森的坚持。很多时候,要做一件事很容易,要做好一件事也不难,但是始终如一,坚持做事,跟着时代的步伐,坚持做好每件事,很难,需要开阔的胸襟,广阔的'视角,海纳百川的气度,李林森就是这样一个人,一个坚持与时俱进、一个敢于学习、善于学习的人。
病重时,坚持工作中,在楼梯与办公室主任相遇,他要求的日历,让我动容,人们在病重之时除对奇迹的期待,对生命的坚持,但像李林森一样,执着、坚持不懈地追赶时间的足迹,坚定不移的开展自己的工作计划,努力谱写自己的人生篇章的人不多,而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考,是什么样的情怀铸就了他的一生,是什么样的精神支撑了他的一生,是什么样的理念他坚持了一生。
“没有语言,却是本读不完的书;不是音乐,却拥有动人的音符;风雨中洗涤出蓝天的情愫;生命把根脉深植在脚下的热土。雨中的树,平常得如同森林中的一草一木;雨中的树,把人间最美的画卷颂读。”这是电影《雨中的树》的主题曲,很简单的几句话,却描绘出雨中树的平凡、感性、坚持与挺拔。而李林森正如那雨中树,无私奉献、公道正派、清正廉洁,燃尽生命谱写忠诚的感人故事。
自古英雄多寂寞,有时候,我想,英雄或者说是像这样一位模范,不一定孤独,是有迹象可以追溯他的成长。在电影家庭团聚时父亲清正严明,对儿子事业的尊重与支持,小妹虽然艰难,但对哥哥事业的支持,更有他的妻子,理解、包容、支持、奋斗,若不是有着宽阔情怀,若不是有着执着而深沉的爱,她不会这样。
电影的结束,是对树讴歌。是啊,希望我们都像树一样,扎根泥土,经得起风雨雪暴,经得起夏日炎炎、冬日严寒,经得起昆虫噬咬,向着阳光,挺拔生长!在这里我找到了雨中树的答案。
《天河》这部电影讲述了南水北调工程建设的艰难和为此无私奉献的人们的故事,十分感人。
为此我和妈妈特意查阅了一些关于南水北调工程的资料。南水北调是一个世纪性工程,它的作用不仅仅向水资源短缺的北方地方提供饮用水,对京杭大运河的运输,对生态的保护,对农业对粮食安全都有不可替代的作用,功在千秋。历经11年建设的伟大工程真如“天河”一样来之不易。
电影里我看到为了这项工程的顺利进行,发生了很多让我感动的事。董望川是一位水利工程师,因为工作连家都顾不上管。工程让好多百姓不得不放弃故土时,百姓们做出了牺牲,搬离了家乡,还有让出了自家的祖坟。让我印象最深刻的就是江浩为了南水北调工程的建设,在有毒气的地下修刀盘,差一点就窒息了。他那无私奉献的精神真的深深打动了我。
这些人们为了北京的人民可以喝有清甜而充足的水,做出了如此大的贡献和牺牲,而生活在北京的我们,真的要珍惜每一滴来之不易的水,学会节约,珍惜生活,保护自然,这才是作为北京人对他们表达的最真的敬意和感谢。
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