知识改变命运作文600字九年级【一】
我是一角钱，我的流浪命运将从这一刻开始。
“找您五块三毛。”“哐当”我一不小心从手指缝中落在了地上，“不好意思，我帮您捡回来。”卖菜的菜主说道。“不用了。小小的一角钱就算了。”买菜的那位夫人说道。就这样，我无家可归，便开始了我的流浪之旅。
一个调皮的小男孩儿路过，不屑地用脚踢了踢，把我踢到在路中间，就这样，多少人、车从我身上踩踏而过，他们连看都不愿看我一眼，有的人甚至昂首挺胸地从我身上跨过去，丝毫没察觉我的存在。
就这样，年复一年，日复一日，三年的流浪，三年的悲伤，三年的随意踩踏，三年的不理不睬，令我痛不欲生，我多么想拥有一个家，一个温暖的.家，与我的兄弟姐妹们在一起欢笑，嬉戏。可是我的心声有谁听见了呢?
又过了一年，我的身上又多了几块污渍。就在这时，一位白发苍苍的老奶奶——清洁工，她弯下腰，用那粗糙而有干燥的双手将我轻轻拾起，用双手捧着。耶，我有家了，我终于有家了，我终于可以告别流浪，我终于可以回到我梦寐以求，温馨而又舒适的家中!
我，小小的一角钱，虽然不起眼，但是有时却能创造奇迹，小小的我，日积月累，也是一笔宝贵的财富。
知识改变命运作文600字九年级【二】
“对，以后萌米卡森林就成了我们的天下了;像杨修、张松之类最终都没有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察，所以他十分喜欢向爸爸那样抓小偷，总是把每一个人都当成小偷.在家还和奶奶玩八路军和日本鬼子。“武松”说“你找死?”老妈又答。爱，让我好痛苦，心中的石头越来越重，压得我喘不过气来了.而兰也帮不了我，这份痛苦也只有我自己独自承担了.。
有一个人，他曾经是一位普通的英语学习者，大学时连续英文考试都不及格。但他不屈服于命运，他凭着自己的激情，连续几个月的“疯狂”学习，不但改变了他的命运，也在中国的英语学习方面掀起了一股狂澜。
这个人叫李阳。
李阳曾经是在兰州大学就读，大学时候英文连续不及格，他当时是有十三门功课要补考，其中英语是最差的，但他相信人是可以战胜命运的，他告诉自己要用激情去征服它。在四个多月里，李阳进行了一段苦行僧式的苦读。他的口袋里总是装满了写有英文句子的纸条。他用自己的激情拼命的努力，李阳认为：与其成天苦想，不如善待此生。不愿意舍弃小快乐的人是无法获得大快乐的，这就是平庸者与成功者的差距。为了锻炼听力，他听坏了3台录音机;为了单词过关，他背了一本英语字典;为了与不专心做斗争，他强迫自己每个星期天连续做在椅子上9个小时;
4个多月的疯狂学习，使得本来非常内向的李阳有演说家的号召力;他厌倦的英语已成为了最佳搭档。在全国六级考试答卷时，李阳用了50分钟就交卷并且获得了全校第二名，接着又在全校演讲比赛中获得第一名。李阳大学毕业后去西安一家电子研究所做了一年半的工程师，在此期间，李阳每天清晨坚持跑到9楼顶说英、法、德、日语。
李阳，一个百折不挠的人生奋斗者，中国新时代知识改变命运的典范。他的激情鼓舞着、振奋着、激励着千千万万的中国人。李阳说：“我心中明白，从开始学习到精通英文是一条多么漫长坎坷的奋斗路，但我持有这样的信念，不管这条路多少艰难，我一定能冲过去，我也相信，十天的疯狂就足以改变我的一生，那是一种忘我、忘物、忘事的疯狂!那是一种不达目的决不罢休的疯狂!我从不相信什么天才，为了说一句地道、纯正、优美的英文，我就有听100遍录音带的决心，就有复述100遍的恒心，就有狂喊100遍的痴心。也许只有一句，但起码我已真正拥有这一句!
知识改变命运作文600字九年级【三】
最近，我看到了一个十分感人的故事——《战胜命运的孩子》，深受启发。
故事里有两个孩子，一个喜欢画画，想当美术家;一个喜欢弹琴，想当音乐家。但是很不幸，想当美术家的孩子突然瞎了，想当音乐家的孩子忽然聋了。当他们抱怨厄运时，一位老人过来给他们指点迷津，于是他们又追求起了对方的梦想。奇怪的是，他们各自的不幸遭遇反而更有利于新的追求。经过不懈的努力，最终他们成为了名扬四海的音乐家和美术家。
这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路。人的一生不可能一帆风顺，遇到挫折不要伤心，不要抱怨命运的不公平，要像这两个孩子一样大胆地去探索，去追求，永不放弃，一定会找到合适自己的路。因为阳光总在风雨后!
其实，这样的例子还有很多很多，像只能动几根手指的霍金，瘫痪的张海迪，天生没有四肢的胡克·尼哲，双耳失聪的贝多芬……虽然他们都有残疾，但凭着顽强的毅力，不断的追求，都成了伟人。这一切都让我深深地明白：当上帝为你关上一扇门的同时，肯定会为你打开一扇窗，所以命运是公平的。
以后，我一定要勇敢地面对世界，无论身处的环境多么糟糕，无论遇到的困难多么巨大，都要冷静地寻找突破口，活出自己的风采!
知识改变命运作文600字九年级【四】
坎坷的人生必要挑战，生命与挑战并存。没有挑战性的生命，就显得奄奄一息，毫无生气。命运———无非就是指生死、贫富和一切遭遇的组合形式，因此，它是如此的平凡。然而，每个人的生命却迥然不同，这就让生命变得了富有传奇色彩，从而，命运与挑战的摩擦，创造出了奇迹。
众所周知的张海迪就是一个敢于挑战命运，创造出奇迹的人。她用她的行为书写了一段艰难坎坷的人生，她用她的事迹谱写了一曲可歌可泣的凯歌。记得在她童年时，她原来也曾有花季的童年，也曾梦想过跟其他同龄人一样，在舞台上翩翩起舞。一场突如其来的灾难降临在这个花季女孩的身上，她失去了她最宝贵的双腿，从此她与轮椅为伴，她也曾为之哭泣。然而，在厄运面前，她选择了与命运斗争，毫不退缩，毫不畏惧，勇敢地接受了挑战，她用自己的事迹感动了千万的中国人，她的事迹也漂洋过海，翻山越岭，感动着越来越多的人们。
只要敢于挑战命运，奇迹离我们就只有一步之遥。他的音乐是听觉的.一种享受、一种升华，他却是一个耳聋的人。他被人们称为二十世纪最伟大的音乐家。他的交响曲享誉全世界，他就是贝多芬，事业刚有成就，就患上了耳聋。耳朵对于一个音乐人，尤为重要。在他失聪后，他完全靠感觉去创造一些伟大的音乐盛品，他历经了多少坎坷，在命运面前表现出了前所未有的执着，正是因为他的执着，他伟大的作品才会问鼎于世。他是一个倔强的人，一个顽强的人，一个奋力拼搏的人，正是因为他的执着、倔强、顽强与拼搏，他成功了。他征服了病魔，征服了音乐，征服了对音乐有火一般热情的少年，他的交响乐激动、昂扬，可谓是天籁之音，生活在他交响曲下的妇人、青年、老人，无以不以之陶醉，不以之痴迷，不以之疯狂。然而，又有多少人知道他的艰辛之路呢？
挑战命运，创造奇迹，生活就会五彩缤纷，生命就会生机盎然。
点评：本文作者开篇提出观点，接着运用例证法进行论证，结尾照应开头，首尾呼应。很有气势，具有感人的力量。
知识改变命运作文600字九年级【五】
我的母亲很平凡，站在人群中都不会很容易被认出来；我的母亲又很不凡，她用简简单单的母爱，和父亲一起日出而作日落而息，硬是将四个孩子拉扯长大。母亲和父亲是通过媒人认识的。在他们那个年代，自由恋爱可不是什么随随便便的事情。他们之间从来没有过甜言蜜语，他们也不会说甜言蜜语，甚至经常会有口角之争，但我清清楚楚地知道，他们的感情已经融入到了平平淡淡的日子之中，他们已经谁也离不开谁了。
十九年前，我哭着来到了这个美丽的世界。虽然我三姐出生之后、我出生之前，我的叔叔已经有了第一个儿子，但我的到来还是给爷爷、给奶奶、给我的家庭带来了莫大的欢喜。而就在两年前，当我因病住院，一直由母亲照顾的时候，我才从母亲口中得知了一个我从来都不知道的真相：我不是在医院出生的，而是在一家没有孩子的夫妇家里出生的——他们说好如果是个女儿，就把我送给他们当孩子；如果是个儿子，就把我带回家自己抚养——结果是个儿子，我也就回到了自己父母的家里。当时知道这件事以后，一种十分复杂的感觉立刻涌了上来，我当着母亲的面非常非常伤心地哭了，而她的眼睛也马上变得湿润起来。她说其实就算是个女儿，她也不会把我送给别人的——她怎么忍心将自己的亲生骨肉送给别人呢？对我的出生最快乐的肯定就是我的母亲了，不过，在我出生一个月之后，我那还沉浸在快乐中的母亲就被诊断出甲亢，我也因此再也没有吃到母乳，而我的母亲也得忍受病痛的折磨和对我的内疚——虽然这完全不是她的错。紧接着考验着她的，就是那比山还重的养育四个孩子的任务，于是她和我的父亲只好以超出常人的努力，拼了命来给我们姐弟四个撑起一片爱的晴空。还好，她说我从小都是一个比较听话的好孩子，基本上没有让她多操什么心，这大概是我现在唯一可以做的事吧。
虽然母亲从来没有多管教过我，但在耳濡目染下我还是受到了她的巨大影响：我的母亲基本从来没有打过我，这就让我学会了宽以待人；我的母亲完全没有骂过我，这就让我学会了以礼待人；我的母亲从来没有反对过我自己的选择，这就让我学会了自立。在这方面我的母亲和我的婶婶很不一样，当婶婶罚堂哥跪搓衣板的时候，当婶婶拔掉堂妹“会爬坏墙的爬山虎”和“会占用菜地的凤仙花”的时候，我就会想想从来没有挨过的打，看看我那长得到处都是的花花草草，然后感激而庆幸地翘起嘴角。
我的母亲，我的含辛茹苦的母亲，我的平凡而伟大的母亲，我这棵渺小的寸草，该如何报答您的三春晖？如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
知识改变命运作文600字九年级【六】
假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问一下自我孝顺好父母了吗？是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢？我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。
此刻很多家长也常常忽视自我的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自我去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。
像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。
知识改变命运作文600字九年级【七】
人生是一场挑战，但是，不是去挑战别人的忍耐，也不是去挑战别人的成功，更不是去挑战生活的底线，是一种自我的挑战，挑战自我的狭隘、嫉妒、懦弱、懒惰等等，因为是这些自我性格中的不良因素导致了我们的烦恼生活。它们不仅侵占了生活中的轻松快乐，给生活带来种.种灰暗和苦涩，还给自己和他人带来伤害和痛苦，它们才是每一个人幸福生活的病毒。
或者，我们也可以认为生命是一场征服，用宽容征服怀疑，用理解化解距离，用沟通消除隔阂，用善良融化仇恨，用种.种人生的正能量去征服自我。纵然生活依然风雨交加，但是我们不因此而怀疑生活甚至放弃生活;纵然心头沉浸点点忧伤，但是我们不能因此而否定世界乃至否定生命的珍贵。
人活一回，没有玻璃那么易碎，面对磕磕绊绊的人生，需要的是我们内心的坚强，不是这些曲折跌宕，如何能让一个人真正地成长?唯有经历过风雨的人，才能更深地认识生命的意义。生与死，我们无法掌握;苦与乐，却可以是自我内心的调控。自己才是人生的最大作用力，因为自我的狭隘而摧毁了人生的快乐，这是生命最大的失误，而坚强和善良却能让一个人从风风雨雨中体会生命的价值，并获得人生真正的快乐。
没有谁的人生道路不是高高低低曲曲折折，接受生活的缺憾，宽恕别人的失误，让宽容成为一种力量，化解一切人与人之间误解的力量，给这个世界带来温暖的力量，也是让自己生活轻松的一种力量。可以说，胸怀宽阔是人生最大的收获，这是一种人性的美好，也是一个人的德行，与信仰无关，只与心灵相连。宽容是命运的一种尊严，它成就了生命，化解了伤害，是命运的真正性格。
生活里，你心宽，路才宽。你学不会原谅，就只能是自己背着沉重的仇恨艰难地行走在人生的道路上。原谅和计较，孰好孰坏，自己仔细斟酌。计较，只会是得不偿失，只会是扩大并延续烦恼，原谅虽然无法改变过去，但是的确能给自己带来一个宽松的现在和未来。如果能真正的做到原谅，说明了自己又一次内心的强大。
如果给生活一个浅浅的定义，生活应该是从狭隘走向大众，从索取走向分享，从自我走向豁达，人类从远古时代就是成群生活，什么时候也没有突出过自我，活着，是大家都能活。
换我心，为你心，始知相忆深。我们都是天地间的匆匆过客，都是生活在同一片蓝天下的渺渺生命，走这一回人生，为了用自己的真心去换一片真心。人生就是一场互换，善良换善良，宽容还宽容，如果自己付出的是伤害，那么换来的也必然是伤害。人类是自从有了包容，才有了文明。
零落成泥碾作尘，只有香如故。人生如花，无论是开得绚烂如牡丹，还是默默如兰草，都是一个共同的结局：零落成泥。但是，生命的意义并不在结局，也不在开放得是否艳丽，就在于纵然自己最后“碾作尘”，但是依然给这个世界留下了芬芳。
走过这一回人生，我们给这个世界留下的只有宽容、善良、坚强、快乐，这些才是生命的芬芳。不做命运的独语者，学会倾听别人的声音，哪怕是一声叹息，哪怕是一声笑语，能让命运收到反馈回来的呼吸，宽容应该是一条相同的脉搏，一同到心头，一同到心底，相同衰微，相同虚无，相同存在。世界在，宽容在。
