记得有一次,我上商店买肠,我挑了一根又粗又长的肠,少说也得二三元,可当我到柜台,却出乎我的意料,阿姨说道:“一元”,此时的我当然知道阿姨算错了帐,本想跟阿姨说,可我犹豫了……..
既然阿姨算错帐了,那只怨她的一时疏忽,我何不顺水推舟,何况只有我知道这件事,于是我递给阿姨一元钱就往外走,可就在我拿着肠下台阶时又迟钝了,如果我真顺水推舟,会心亏一辈子,只要一想起这件事时,就会感到不安,我真要这样一辈子生活在这内疚的.世界吗?
于是我迈出了回商店坚定的步伐,回到柜台,我告诉了阿姨这件事,又添了一元钱买这根肠,阿姨夸我是一诚实的孩子,我的心里终于轻松了。
是啊!如果我当时真的只为一时之利而顺水推舟,虽然这只是一个很小的错误,但那时我已经步入的“歧途”,走向犯罪之路也正是这些小错误累积起来的。道德只是一个简单的事与非的问题,但通过这件事能看出在我们真正面对道德难题时,往往是被此时的利益冲昏了头脑,做出了错误的抉择,所以,要向在道德面前做出正确的抉择来远离那条犯罪之路,就需放弃个人利益。
正是因为这件事,让我到道德实践之难,而我也要牢记此事,避免走向犯罪之路。
一天早晨,同学们做完了早操,像往常一样回班上课。途中,刚好与六年级的一个班级一起上楼梯,由于比较挤拥,队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况,记起老师的教导:“上下楼梯时不能拥挤,要注意安全,主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时,就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时,老师已经在讲课了,哎呀!不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁,立刻火冒三丈,大喝一声,罚我们站在教室门口。
老师的话犹如一盆冷水浇在我们的心头上,我难过极了,原以为做了件好事情呢,谁知……心里像打翻了五味瓶,甜酸苦辣涩,唯独少了甜……这时,有个被罚站的女同学小声地嘀咕着,说老师没问青红皂白就罚我们站门口,蛮不讲理[注: 态度粗暴,不讲道理。];有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路,有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的'墙边,想平静下来听老师说课,却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了,这时,同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐,老师的气也全消了,出来后找我们问明了情况,对我们说:“其实老师上来的时候也不是很多人上,这种情况不算拥挤,下次你们就和我一起上来吧!”我们的心马上温暖了,高兴地答应着老师,然后拿到课间餐,和同学们一起津津有味的吃了起来。
从这次的经历中,我深深到受委屈时的难过心境,也更加小心,多点理解别人,学习与人沟通能力,尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
记得那一天,那时正值严冬,滴水成冰,连大地都冻得发硬,可是我们却还要上操,我真的`不想再去做操了,有什么办法呢?我仔细琢磨着,突然,眼前一亮,想起前天,王明肚子疼不是没做操吗?于是,我就装起肚子疼,一手捂着肚子,一手放在课桌上,头低下来,还轻轻地发出***声。这时,老师走进教室准备带我们去做操,见我这样,赶紧问我:“你怎么啦?哪里不舒服吗?”我点点头,支支吾吾地说:“我……我肚子疼。”老师听了,便说:“哦,那你就不用去做操了吧,就在教室休息一下,如果疼得厉害,我就打电话给你的父母。”我连忙说:“不用了,不用了,可能呆会就好了。”老师说:“那你就好好休息吧!”我心中的石头终于落了地,当我隔着窗户看见同学们在顶着凛冽的寒风在做操时,我想:幸好我没下去。等到同学们散操归来时,纷纷来关心我,有的问:“还疼不疼了?”有的问:“要不要去医务室?”还有的说:“你揉揉就会好点了!”看着同学们关切的眼神,我有点不自在了。课间时,同学们都在欢快地玩耍着,我怕露馅,便在教室里坐着,也没出去玩。放学了,那天是我做值日,老师说:“你今天肚子疼,就不要值日了。”我还要说些什么,老师却说:“没关系,你回家吧!”于是,我迈着沉重的脚步走出了教室。老师和同学们都这么的关心我,我却欺骗他们的感情,这怎么对得起他们呢?我很后悔,自责。
我把这个不光彩的小贝壳放回记忆的沙滩。它时时在提醒我:欺骗别人的同时也是在欺骗自己,诚实是金!
一天早晨,同学们做完了早操,像往常一样回班上课。途中,刚好与六年级的一个班级一起上楼梯,由于比较挤拥,队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况,记起老师的教导:“上下楼梯时不能拥挤,要注意安全,主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时,就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时,老师已经在讲课了,哎呀!不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁,立刻火冒三丈,大喝一声,罚我们站在教室门口。
老师的.话犹如一盆冷水浇在我们的心头上,我难过极了,原以为做了件好事情呢,谁知……心里像打翻了五味瓶,甜酸苦辣涩,唯独少了甜……这时,有个被罚站的女同学小声地嘀咕着,说老师没问青红皂白就罚我们站门口,蛮不讲理[注: 态度粗暴,不讲道理。];有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路,有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的墙边,想平静下来听老师说课,却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了,这时,同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐,老师的气也全消了,出来后找我们问明了情况,对我们说:“其实老师上来的时候也不是很多人上,这种情况不算拥挤,下次你们就和我一起上来吧!”我们的心马上温暖了,高兴地答应着老师,然后拿到课间餐,和同学们一起津津有味的吃了起来。
从这次的经历中,我深深到受委屈时的难过心境,也更加小心,多点理解别人,学习与人沟通能力,尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
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