他是这样的人作文开头【一】
在许多人的心目中，父亲的形象像山一样的高大、威严，可我觉得父亲是一位知心的朋友，这当然离不开他的性格。
父亲也很会安慰我，使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了，这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后，非但没有责怪我，还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间，笑着问我：“小丫头，你知道什么最爱问‘为什么’吗？”我恶狠狠地对他说：“不知道！”父亲依然笑着对我说：“是猪。你知道为什么吗？”我想也不想就说：“为什么？”话一说出口我道被父亲捉弄了，顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着：“妈妈，你老公捉弄我！就知”接着狠狠打了他一下，谁知父亲带着哭腔说：“老婆，你女儿打我！”我的心情其实已经好很多了，可我依然对父亲说：“不理你了，哼！”父亲双手一插腰说：“谁要你理，哼！”不知怎的，我就笑了起来；不知怎的，我顿时忘了带给我的悲伤；不知怎的，我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说：“兄弟，谢谢你！”父亲也拍了一下我说：“姐们，不用谢。”
我父亲就是这样一个人，一个幽默风趣的人。他是我的父亲，却更像是我的朋友，不是吗？
他是这样的人作文开头【二】
“喂，杜小洋，开门！有道题想问问你！”门开了，里面站着一个男孩子；一头棕黑色的头发，总是散发着熠熠光彩，根根直立。一下子，便感觉到了一股阳光的气息，顿时“神清气爽。”淡眉下的那双眼睛炯炯有神，不算大，却泛着一股灵气，一眨一眨的，里面装的，是满满的青春活力。不过那皮肤却让它减龄可不少，奶白奶白的，就像两三个月大的婴儿，不看他的身高，还真会以为他是个小学生。前几天，班里流行起了一句广告语：“小样酸Q糖，酸酸的模样！”他便有了这个充满趣味的外号：杜小样。在班里，他就是那个最活跃的同学，也是那个最开朗的同学。不知不觉中，那个“奶油小生”，也深深地映入了全班同学的脑海里。正是有他，我们班才会显得这么生机盎然。
在课堂上，他的眼睛会发光，耳朵也会竖的直直的。当听到关键的部分，时不时还会点点头。当老师提出齐声回答问题时，他总是第一个反应过来，声音也最洪亮，答案也总是正确。课堂上，除老师外，他便是主导引领着全班同学的思维。
课下，班里也全是他的欢声笑语：“呵呵，XXX，你就是一个——”说完，便做个鬼脸，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除课堂之外，最多的话便是“杜小样欺负我！”我无奈的笑了，他最开朗的时候，便是这时，一教室的欢乐，一教室的阳光。
回想到这里，我不由得笑了，他莫名其妙：“你不是有问题吗？怎么笑了？”说着，便也笑了起来，开朗的劲头，又来了。阳光也重新回到他的脸上。有了他生机便会多几分，有了他，活力便会多几分！
他是这样的人作文开头【三】
他是一个平凡的人，却有着一双不平凡的手，他是——楼底下用糖做成东西的老爷爷。他看起来生活非常清苦，勤俭节约。他虽然很老了，但头发还是黑黑的。鼻子骨不高也不塌。一个说起话来非常温柔的嘴巴。对了，他看起来，好像无依无靠，但他看起来十分乐观。对待客户总是轻言细语，让人有一种十分亲切的感觉，总而言之人很好！
他的手工可巧了！记得有一次，雒丝雨突然说：“走谢垚瑞，还没上课，陪我下去买糖，我请你一根！”“好吧！”我干脆回答了。便和她下去买糖了。一到那儿，我被卖糖的老爷爷做的手工粮迷住了。“好漂亮啊！”我忍不住的赞赏。老爷爷用糖做了一个立体的红灯笼，做得十分别致，十分逼真，栩栩如生的'特别好看。
我又看见老爷爷做的一条鱼。“嗬！这条全真逼真啊！都快可以到海里畅游啦！”
平凡的老爷爷，却有着一双不平凡的手。
我真想问问爷爷您学这玩意多少年啦？这么厉害，做得这么逼真、漂亮。
爷爷您去比赛，绝对、肯定得第一名！哈哈！
爷爷说：“嘻，我这灯笼好看吧！喜欢吗？”我说：“嗯，好看，我非常喜欢！”“雒雒，你准备买啥？你带了多少钱？”雒丝雨说：“我带了五元，买二个吹吹糖，给你买一个绞糖。”雒丝雨又问道：“爷爷，这灯笼多少钱一个呀？”爷爷回答说：“八元一个。”雒丝雨又说：“哦！我下次一定要买一个！”
老爷爷说：“啊，我的手工不错吧！”雒丝雨忙说：“嗯，特别不错！”我说：“是啊，这么好看！我也好想学一学呀！”
他是这样的人作文开头【四】
我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子，现在已经快退休了，可她好像还有着工作最初时的幽默。
今天，又有两、三个同学没交作业，顾老师说：“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完，我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑，老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑，老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。
上午讲课时，老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业，一边看着我们，突然，一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来，是顾老师在笑。“杨威，杨威，你家门前有条大渡海?请你告诉我大渡海是在大西洋?” 我们笑破了肚皮, 杨威却难堪死了。下课时, 我们模仿老师的声音：“杨威，大渡海在哪儿呢?”
下午上课, 是我们最困的时候了. 有些同学竟然连打了三个哈欠。 顾老师看见了，起初她只是提醒一下某个同学，可是后来打哈欠的人越来越多，顾老师终于忍不住：“唉!你们以后一定是去家蹲大学屋里系，刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑，后来又一想：上课打哈欠多么不好，影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲，同学们打哈欠的次数少了，举手回答问题的次数多了。大家高高兴兴地上完了课。
顾老师的幽默是对学生的爱，是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。
他是这样的人作文开头【五】
“乐观”一词听着好听做到难，我们班就有这么一个乐观的人。又矮又肥的身躯，圆圆的头，圆圆的手，活像一个大肉球。他的面部表情也是变幻多端，时而咧着个嘴，时而翘着个眉，搞得我们也看不透他到底在想什么。笑仿佛成为了他每时每刻不可缺少的东西，他就是林晓森，我们班天生的“开心果”，整天嘻嘻哈哈不停，但正是他给我们班增添了无限的乐趣和生机。
就拿上周那件事来说吧。在写字课上，我们班的气氛依旧那么凝重，要知道写字老师可是我们所有任课老师中最厉害的。他要是眼睛往下面一扫，我们几乎都停止了呼吸。可林晓森倒好，在课上呼呼大睡起来，瞧他那睡姿多酷啊，比那睡美人还要胜上一筹。硕大的脑袋压在胳膊上，右手自然地放到头前，小嘴一撅，口水都快流出来了。好家伙，可真是老虎嘴上拔牙———好大的胆子！大多数人的目光都扫到他身上，这便引来了老师的注意。老师气愤地向他走来，一手拍向他脑袋，只听啪地一声，紧接着就是哎呦一声惨叫：“起来！”老师吼道，还未清醒的他只是愣头愣脑地站起来，却不知道原因。后来他才知道老师训他的原因，稚趣地说了一声：“就说，气死你。”可又被老师听见了，呵呵，后果还是你们自己想吧。不过下课后他又跟没事人似的，哼起了歌来，露出了两排牙齿。当我问起时他就说了一句：“过去就过去了，再后悔也没用。”哼，真可谓是眼睛一闭一睁这件事就过去了，喜悦的心情又重新占领高地了。
还有就是篮球赛了，对手是与我们班不相上下的七班。谁都不敢保证赢，主力们更是万分担忧，但惟独宾卿池没有一点畏惧，“一个小比赛怕啥，我们一定能赢。”最终他坦然自若的参加了比赛，并让我们班坦然地大获全胜。
这就是林晓森，一个积极乐观的人，他乐观的心态给我们班带来的并不仅仅是笑声，而是让我们懂得了无论遇到什么事，都要以一个乐观的新去正确地面对。
