为学校而自豪作文600字【一】
说实在话，当初看到分班表上的名单时，我心里十二分的不乐意，离开了熟悉的同学，熟悉的老师，进入一个陌生的班级。可一学期下来，我发现我在不知不觉中已经爱上了这个班级，它已成为我的骄傲。
秋季运动会是一个转折点，老师说：“不想当元帅的士兵不是好士兵，不想拿冠军的运动员不是好运动员。既然是比赛，就要赛出水平，赛出风格，我相信你们一定会竭尽全力。”也许是老师的话触动了运动员们。短跑比赛开始了，面对众多的高手，小毫无惧色，咬紧牙关，拼命的向前冲，拉拉队们扯着嗓子喊加油；铅球比赛场地，阳阳的那奋力一投，力挽狂澜，赢的阵阵喝彩声；4×100米接力赛上，四名孩子们手早就紧握在一起，商量好了怎样传棒，怎样接棒，她们的精心策化，让她们成为冠军……看着用汗水换来的奖状，每个人脸上露出了久违的笑容。
运动会让班级扬眉吐气，可老班却说：“大丈夫志当存高远，运动会的胜利只是万里长征走完了第一步，我们在学习上也要奋勇争先，不甘落后。”
面对班级的现状，老班有“锦囊妙计”。听，“良好的学习方法、学习态度是成功的条件，学习方法有化整为零法、化零为整法……学习的态度要像孔子说的知之为知之，不知为不知”。“记忆的科学方法有温故知新法、联想法……”班会课上，他一套又一套的理论让我们“晕”。我照样画葫芦，还真有些效果，尤其是我的物理，进步非常快。我庆幸遇上了一位好班主任。
可第一次月考，班级出师不利，我们又有些懵了，一副对联被工整的写在了黑板上：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”老班的一番慷慨激昂的演讲又让我们看到了希望。
才5：50呢，教室里已经出现了老班的身影，提醒大家认真读书，抓紧时间；天冷了，数学老师提醒大家及时添衣服，注意保暖；语文课上，有同学走神，老师善意的提醒；英语课上，同学们全神贯注；自习课上，有同学贪玩，同桌轻声敲桌子暗示……教室里少了谈天说地的声音，多了讨论问题的声音，少了追星的潮流，多了竞争的氛围。终于在期末考试中，我们班级一举夺魁，这是大家一学期团结、努力、奋斗的果实，是老师们辛勤耕耘的结晶，你说，我能不为之自豪吗？
我相信，中考我们一定会画上一个圆满的句号！
为学校而自豪作文600字【二】
近日，子洲县东关小学邀请中国学生心理成长网善朝教育集团讲师宋攀印为全校师生和家长作了题为“让爱你的人为你自豪”的感恩励志演讲。
演讲中，宋攀印用极具感染力和震撼力的话语，以感恩老师、感恩父母为主线，通过现场互动、心语对话的方式，用鲜活的事例诠释了师爱和父母爱的伟大，让学生们懂得了老师的辛苦付出、家长的含辛茹苦。全体学生向自己的老师鞠躬，并深情地拥抱老师;学生和家长也以拥抱的方式进行感恩。一个个简单的动作，承载着学生与家长对老师的感谢和理解。尤其是部分学生走上舞台进行的“真情互动”环节，更是将演讲现场气氛推向了高潮。
为学校而自豪作文600字【三】
12月23日下午，高霞小学邀请中国学生心理成长网高级签约讲师、国家心理咨询师周廷谕在大操场上为全校师生、家长作“让爱你的人为你自豪”大型感恩报告会。
在感恩老师的环节，周老师用演讲的形式声情并茂地再现了老师的真实生活，说到痛处声调低沉哀婉，如泣如诉。精彩的演讲深深地打动了现场所有的人。学生们先是低声的啜泣，后来不少人忍不住放声哭了起来。家长们的眼睛里则饱含着泪花。通过演讲，学生与老师的心灵彼此靠近，引起共鸣。通过师生互动，让真情有感后的老师分享感受，并讲述自己对学生的心里话。不少家长情不自禁地走到老师的面前，对老师表达感谢之情。
在感恩父母环节，周老师用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领学生回忆往事，重温过去，感念父母恩情;忆旧时梦想和壮志，思今日心态与处境，让学生麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒，迷失的`自我重新找回。听了周老师的心灵对话后，许多学生自发走到台上向父母表达自己的感激，或悔过自新，或当众立誓，奋进求学，立志成才，以报答父母的养育之恩，向父母表示感恩和忏悔。接着，周老师让所有的孩子与自己的父母亲情互动、拥抱并感谢父母。
在珍爱生命，远离网络，改掉坏习惯环节，通过周老师的引导，爱上网的学生自发上台，表示痛改前非，再也不上网了，向父母表示忏悔;单亲家庭孩子自发上台，表示失去之后才懂得珍惜，用他们的坚强来激发更多同学珍惜现在，感恩父母从现在做起，好好学习来报答爱自己的人。
整场报告会高潮迭起。学生在感恩后励志，纷纷表示，要好好学习，珍惜美好时光;珍惜幸福生活;珍惜与父母、同学及老师的关系，做一个孝敬父母，尊敬老师，勤奋学习的好孩子。
据悉，这次震撼人心的演讲，无论是对学生、家长还是老师，都是一次心灵的启迪和洗礼，既起到了感恩教育的作用，又拉近了教师和学生，教师和家长，家长和孩子之间的距离，对以后学生的教育工作起到了良好的促进作用。
为学校而自豪作文600字【四】
面对同样的问题，大概幼时的我会投向妈妈的怀抱，咿呀咿呀的等待着妈妈的帮助。而现在的我，面对这样的问题，基本算是小菜一叠，还能加大难度，来历练自己，为什么？因为我成长了，有了自己的与阅历。
微风吹过，天空中飘下了一片落叶，大概幼时的我会捡起这片落叶供自己玩乐，还会很好奇地问妈妈，树叶落下来小树会不会哭呢？而现在的我，看着这片落叶，陷入沉思，张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”表达了他对家乡的思念。几年后，当我离开家乡，去外面拼搏奋斗时，我也会有他这种心情吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧的《山行》也同样表达了这种情怀…看着这片落叶，一首歌的旋律徘徊在我的耳旁，陶喆的《寂寞的季节》，就如这片落叶，离开自己的家园，孤单单的落下，被人淡忘，被人埋葬。为什么我会这样想？因为我成长了，有了自己的文化与思想。我为我的成长感到自豪。
面对挫折与困难，大概幼时的我会惧怕、会逃脱、会放弃。而现在的我大胆的迈向那片布满荆棘的'地方，勇敢地往前走，去闯、去拼、去努力。用自己的汗水自己的劳作去铲除困难与挫折，为什么我会这样做？因为我成长了，有了自己的胆识与勇气。
面对漫长的暑假生活，大概幼时的我会拽着妈妈的手，跑到草地去玩耍、嬉戏。或者会让妈妈带我从街头走到街尾。而现在的我，自己静静的坐在窗旁，看着鸟儿们在空中飞翔，看着小朋友们在楼下说说笑笑，看着…….不会在整天嘻嘻哈哈，而是遇事婉转一笑，为什么我会这样？因为我成长了，有了自己的沉稳与涵养。我为我的成长感到自豪。
我们存在于豆蔻年华的时光里，逐渐蜕变的成熟、稳重。我们在成长，我为此而自豪！
