陪伴记叙文600字作文六年级【一】
每个人都有童年，童年的色彩五颜六色，各不相同，今天我讲讲我的童年!记得在农村的时候，我家附近有一片月亮状的鱼塘，(我是这样认为的它是天然的，它在夏天、冬天是没水的，但等到春天、秋天时它偏偏有水了!我至今都无法理解原因。有一天，我在它没水时，我想抓几条鱼回家吃，但妈妈叮嘱我不要下去，我立马打消了这个念头。但好奇心不放过我，我于是很好奇：妈妈为什么不让我下去呢?肯定里面有好东西不给我!我要下去探个究竟。一不做二不休，我毫不犹豫地下去了。但这鱼塘有点深，我小心翼翼地下去，慢慢地，我就到了下面了.结果我竟然慢慢沉了下去，这巨大的吸力使我无法从中脱身!我大声呼救，引来一群人，他们拿绳子下来绑住我，一些人索性下来用锥子凿。还好后来有惊无险。
经过这一次的事情，我再也不敢冒险了!这一件事情使我久久不能忘怀!这件事还使我被妈妈训斥了好久。
陪伴记叙文600字作文六年级【二】
“一日为师，终生为父”，说的就是难忘师恩。他身材微胖，气度不凡。他不是我的老师，却胜似我的老师。
记得初一第二学期，我校上任了一位新校长，他叫李芹，李校长上任就开设了校长信箱，从此学生就有了倾诉的对象，心中的苦闷，生活中的难题，学习上的困难都可以如实的讲给李校长听，而李校长也尽可能解决更多问题。每天早晚自习他都要到每个班去巡查，当看见同学们认真学习时，脸上就露出了微笑，我从那关切笑容中，足见李校长是位认真责任、关心学生的好老师、好校长。有一次我在期中考试中取得了好成绩。李校长打电话来鼓励我，希望我再接再厉，取得更优异的成绩，听到这，我十分激动，心中荡起涟漪，我明白了他不只是鼓励我一个人，而是鼓励大家，希望看到每一学生都能茁壮成长。
啊！师恩难忘，李校长他虽然不是我的老师，但是在我心中是最崇高，最伟大的一位老师。
陪伴记叙文600字作文六年级【三】
我曾为自己抓住机遇，获取成功而喜悦；我曾为自己把握良机，取得胜利而快乐。可是，我却无法忘记那次，那失却良机，错过机会的那次，它是我一生中无法挽回的遗憾。
我从小就有一个美好的愿望，长大后要当一个出色的播音员，给大家带来欢乐，带来喜悦。妈妈告诉我，要想当播音员，就要口齿伶俐，吐字清楚。从这时起，我就时常练习发音，让自己的读音标准。自打我练习以来，我多次在诵读比赛中取得优异的成绩，那时的我，更加暗暗下决心：不能骄傲，一定要加油！当上播音员！
终于，机会来了。这是我在四年级的`一天，学校要选俩名播音员，我与几个被广播室里的老师叫到办公室里参加竞选。老师和蔼可亲地对我们说：“下面我念到名字的同学出来演讲，大家不要紧张。”这时，一个五年级的姐姐站了出来，她接过老师递过来的稿子，清了清嗓子，流利地念了起来：在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而端庄……听她读得这么好，我开始紧张了，一个又一个人上了台，一个又一个强手打击着我。不一会儿，就轮到我了。
虽然心中还是不免有些紧张，但是为了实现梦想，我拿起演讲稿，深情地读着：我们有一位可亲又可敬的母亲……这毕竟是我第一次当着这么多人的面朗读啊，因为以前都是在录像店里录音的，所以见有些人在笑，我就读得有些结巴了：这位母，母亲是，是我们……最终，我落选了！爸爸在安慰我，妈妈也在安慰我，可是，这却成了我一生中无法挽回的遗憾！
文天祥曾说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”其实这也一样，每个人都有遗憾，我应该勇于面对，敢于挑战它！
陪伴记叙文600字作文六年级【四】
被楼上陈家浩叫去捉鱼,因技术太差,最后只得空手而归。为了要面子,向陈家浩要了条小白条鱼,此鱼已咽气。于是把玩小鱼于手掌间。过围墙旁时，忽听头顶一声”喵一”,抬头一瞧,一对亮晶晶的小眼睛正盯着我。噢,是只大白猫。它在看我吗？我有什么可看的？那这小家伙在看什么？我东想西想，目光最后落在了手上的鱼上。切，这家伙原来是嘴馋了，想尝尝鲜。我该怎么办？把鱼扔给它？我可没那么傻！我要“钓”猫！
我把鱼举过头顶，悬在半空。馋猫立刻伸出脚爪，可惜墙太高了，它够不着。我笑那猫傻，然后手抓着鱼，甩来甩去，一边看猫的反应。猫的头一耸一耸的。我相信它注意力集中了，就将鱼向上扔去，只见猫反身奋力跃起，当空接住小鱼，以一个优美的pose落地了。然后把那条小鱼一口吞了，咂咂嘴，好象在回味似的。然后身冲着我充满感激地望了一眼，“喵”了一声，随后拐入一个围墙下的口子，不见了。我笑了笑：“这猫真聪明，还懂得说谢谢！”
救助
扔完垃圾正想走呢，没想到背后传来一声亲昵的＂喵＂，像和老朋友打招呼似的。该不会有猫掉进垃圾箱了吧？听声音，还是只小猫呢！唉，现在小笨猫真是越来越多啦！边说边把头伸向垃圾房的窗。又是一阵“喵”声，急促，刻不容缓，像在指出我的错误。噢，在上面！我抬头一望上面趴着一只黄白相间的小猫，正用小爪扒着垃圾房顶的绿瓦焦急地叫着。
它让我想起了黄猫咪咪。
那也是只黄白相间地小猫，半年前被奶奶从一个鱼商手里花了８０元人民币买来的。小家伙刚来时，人生地不熟的，奶奶对它最好，所以它信任奶奶，其主要表现为对着奶奶撒娇。它给我们带来了许多快乐。后来，奶奶把它送给了一对爱猫的年轻夫妇，我真心希望“咪咪”能给他们带去快乐。
我还真拿这眼前的小猫没办法，爬得上去咋就溜不下来呢？显然这是一只被逐出家庭的小猫。真可怜！我得帮帮它！它不是家猫吗？跳沙发的日子它肯定还记得吧！那么，今天我们就让它温习一下，也让它感受一下往日的快乐。
费了好大的劲，我从旁边拖来一把软椅（废弃品），放在屋檐下。只见小猫纵身一跃，跳到椅背上，又从椅背小心地爬到坐垫上，尾巴一卷眼一闭。嗬！睡着啦！毫无经验的家伙！我身就走，边走边抛下一句：晚安！
不经意地回了一下头，在夜幕中，有两只绿眼睛闪了闪。
NO.３智力ＶＳ武力
刚从少年宫回来，行色匆匆的，忽觉草丛一动一动的，仔细一看，原来几只小猫趴在那里。噢，真没意思。我刚想迈步向前，却见一辆装着一些袋装奶酪的自行车被推了过来，一位大哥一手推自行车，一手持柳鞭，怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子。草丛里的猫们向后缩了缩。我不禁笑了笑。可就在这位大哥小心翼翼地端起两口袋奶酪朝单元门走去时，那几只猫中最小地一只猛地窜了出去，上了自行车，抓开袋子，咬住厚厚几大片奶酪，张口大嚼起来。拎奶酪的那个家伙，足足愣了五六秒，才反应过来，把手中的奶酪放在地上，回手抄起柳鞭就朝那“傻猫”打去，整个动作完美流畅，绝不拖泥带水。好个“小笨猫”，大敌当前还吃得如此香甜，只见它又吞下一块奶酪，还叼起一块，跃到地上，向一棵大松树奔去。那位大哥紧追不舍，张牙舞爪地挥舞着手中的柳鞭。说时迟那时快，就在这位大哥冲出去的时候，三只潜伏在草丛里的猫像听到了发令抢似的，“嗖嗖嗖”纷纷窜上自行车，各自叼住一袋奶酪，飞也似地跑了。先前那只猫一见同伴得手，就突然一松口，一返身，从那位大哥身下穿过。那位大哥气急败坏地往回追，可哪儿还追得上呢？
哈哈！猫变聪明啦！学会耍人啦！
陪伴记叙文600字作文六年级【五】
天阴沉沉的。去上学，妈妈让我带伞，我把嘴一撇：“不带，每次听天气预报的`都错，带了伞，老天就是不下雨，等我不带伞偏偏又下雨。”妈妈劝我：“带着吧，又累不着，万一真下了雨怎么办？现在这么忙，我可不去送伞……”老妈又唠叨起来了，得，赶紧拿上伞溜吧。
今天这天气预报还真准，刚上两节课，就下起了雨，看来这伞还真没白带。雨越下越大，最后一节课，老师去开会了，我们上自习，不断有家长前来送伞或雨衣，可仍有相当一部分同学还没有伞。大家慌乱起来，教室里不再安静，不断有同学向门口张望，不断有同学小声诅咒天气。
放学了，大家都往雨里冲，我伞下呼啦挤进来三个人，房新独自一人一把伞，他招呼我们：“过来一个吧，要不你们都得淋湿。”可她们几个女生怕别人笑话，推推攘攘都不肯去。再说房新吧，1米7几的身材，一把伞本就罩了头，顾不了身子，可怎么能再容得下一个人呢？房新仿佛看透了我们的心思，使起了激将法：“怎么，还不好意思，怕我吃了你们？班长你过来吧，发扬发扬风格，把你的伞让给她们，她们和你都不一路呢。”可不钻到我伞下的同学都是西路的。也罢，就让吧。走到校门，又犯难了，他朝西，我往东，不同路。房新把伞塞给我，要往雨里跑，就听玉雪叫我：“刘琪，过来，我俩一路走。”
雨越下越大，在眼前织成了密密的雨帘。可并没感觉雨点多么的大，抬头看时，敢情，一把伞倒有三分之二罩在我头上。不一会儿，玉雪到家了，她夹起书包冲进雨中，把伞留给了我。在路上，我又和雨中狂跑的刘昱共伞。
