在自己的领域闪闪发光作文【一】
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”科技工作者要牢记使命，涵养淡泊名利、潜心研究的奉献精神，甘为科技创新路上的“铺路石”。牢固树立大局意识，增强社会责任感，以“功成不必在我”的胸襟，发挥无私奉献的精神，不慕虚荣、不计名利，把个人理想自觉融入国家科技创新事业。坚定“科技为民”的价值追求，着眼于人民群众“需不需要、支不支持、满不满意”，在医疗卫生、出行保障、基础服务、网络安全等人民群众存在迫切需求的领域进行科技研发，把科学研究做近人民心坎。广泛宣传各条战线上为国家作出无私奉献的科研工作者，在全社会凝聚起敬重科学家的良好风尚，鼓励广大科研工作者传播真理、传播真知，提携后学、甘当人梯，在全社会树立乐于奉献的道德风尚。
在自己的领域闪闪发光作文【二】
中唐是中国文学传统乃至文化传统发生深刻变化的历史时期，宋代及其后世的许多文化现象都是在中唐崭露头角的。换句话说，这是中国文学传统的一个新开端，它孕育这不同以往的新的美学规范。在杨晓山的这本《私人领域的变形：唐宋诗歌中的'园林与玩好》中，我们能够品读出在这一独特的时期、在这个被宇文所安目之为中国的“中世纪”时期的诗歌不一样的味道。
在本书中，作者从“私人领域”这一独特的视角，为我们展现了诗歌的另一种独特魅力。它不仅为我们打开了一个可居可游的、充满诗意的文化审美空间，同时也展示了这个精致文雅的私人空间是如何在“修身齐家治国平天下”的文化结构中收到挤压并开始变形的。从书中，我们能够看出，作者认为这种抽象的“私人领域”是需要一个空间的，而这个空间首先就是园林。因此，在我的阅读过程中发现，虽然他并不是全部关注于园林，但他在书中所讨论时，都直接地或间接地与园林文化的方方面面相关。
伟大的诗人白居易高呼“谁能将我语，问尔骨肉间：岂无穷贱者，忍不救饥寒？如何奉一身，直欲保千年？不见马家宅，今作奉诚园。”奢华的奉城园与人民贫困的生活形成了鲜明的对比。
在书中，作者重点从诗人白居易的诗来着重体现“私人领域”这一独特视角。这是白居易的《伤宅》中的句子，我们能够从他的诗句中看出唐诗人对过度奢华的不满，他将笔墨集中在园林宅第上。此诗通过对权贵们的豪华宅第及奢华生活的描绘，对豪门显贵的奢侈之风进行了无情的揭露和抨击。全诗的语言朴实，描写细腻，感情悲愤沉郁，深刻反映出中唐时期整个统治阶层享乐腐化，不思进取的社会现实，表达了诗人对民生疾苦关注和对国家命运的忧虑之情。并且，在后文中作者认为园林不仅仅是一个容身之所，更是一种中隐的归宿之地，更是一种精神的归宿。作者还列举出李德裕的诗。他的诗有许许多多都是写自己的园林的，他喜欢自己园林的生活，喜欢自己园林的一切，甚至，他想让自己的这座园林一直的被子孙后代传承下去。园林就是自己的家。在白居易的诗中，他很好的将“家”和“邦”两者联系起来，家的好坏与主人的个人品性有着极大的关系，家与国更是休戚相关。
在自己的领域闪闪发光作文【三】
因为我在晚上看书时，瞟了一眼灯，想起了萤火虫，才产生了这个问题。我问妈妈：“萤火虫为什么能发光？”妈妈让我自己去查查看。我便立马跳进书的海洋。在我苦苦找了半天之后，终于发现了结果。萤火虫尾部能发光的原因是：萤火虫的.尾部有一种特殊的基因（也可称细胞），就是因为这种特殊的基因，才使萤火虫的尾部发光。这种基因被科学家们发现以后，就想把这种基因移植到植物里，他们想让以后的公路不用安装路灯，只需要栽种一棵棵发光植物，即省材又省力，还环保。美国的加利福尼亚大学已成功培育出这种植物，让人们有了一个崭新的未来。
科学真是伟大呀，我要好好学习，做一名优秀的科学家。
在自己的领域闪闪发光作文【四】
***指出，科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。广大科研工作者要培养严谨科学的态度、求真务实的精神，锐意进取，以实干创造业绩。夯基垒石，持之以恒加强基础研究，搞清楚源头和底层的东西，切实解决“卡脖子”技术问题，激活科技创新的源头活水。独立思辨，保持独立思考的能力，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，坚持“真理越辩越明”，鼓励不同学术观点进行交流碰撞。认真实证，牢固树立“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的意识，以一遍遍的实验论证托举起一次次科技的.创新突破，用板凳十年冷，换得一片新天地。
在自己的领域闪闪发光作文【五】
这几个星期，对我们来说是一段难熬的时光，一整天除了找厕所，再没有玩的.时间了，一天能发七八张卷子，这个老师布置一些作业，那个老师布置一些作业，每天都是做卷子，做卷子，现在的我们似乎活在卷子的世界里，而老师呢，她们只想着她们每一个科目布置的作业不多，但是她们没有想过被各科老师布置的作业压的喘不过气的我们，最近，校长也对我们加强管理，我感觉我们所有人就像是一个高考的学生，为期末考试做好了充分的估计。卷子上会不会有这道题？会不会有那道题？万一出了那道题怎么办？各种题型的卷子都要做一遍，我们不是机器人。
那天心情本来很好的我一看到老师发的卷子，好心情立马就烟消云散了，我当时气的想把卷子撕个粉碎，但是我抑制住了内心的愤怒，拿起笔写了起来，心情不好的我，又因为遇到了一道难题变得更生气了，我把笔摔在桌子上趴在桌子上睡了起来，醒来时，老师已经到了教室，黑板上写几个大字：上课讲发的那张卷子。我心里想，：卷子都没做，讲什么讲，成天就知道讲，你都不知道累吗？对呀，你们又不是我们，你们只用把卷子发到我们手中，你们只用讲讲好了，我要是你们就不会像你们一样，我在心里咒骂老师，乌云一整天的在我头顶旋转，时不时的打打雷，闪闪电，熬了一天终于熬到了晚自习，老师给我们布置完作业便去开会去了，我只做了几道题，便开始放飞自我了，一会儿，老师回来了，我立马拿起笔开始写，老师来到教室，叫我们停下笔，说从今天开始，想留在这里学习的同学下晚自习后可以再停二十分钟，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在这里，没电扇热死了，晚自习下课后我便走了，到宿舍门口时候才发现我的纸忘在教室了，赶紧跑回去，跑到窗户那里时，看见我的好朋友正在教室里复习生物，她的脸上很多汗水，可是，她还是在背书，不擦脸上的汗水，任由汗水从脸上流到脖子上，对她来说时间是宝贵的，她一秒也不想浪费，我推开门，走了进去，她还是在背书，她很努力，当我走的时候又看了她一眼，发现她努力的样子闪闪发光，我到宿舍帮她把洗脸水接好，那一天，她回到宿舍后，又经老师允许在宿舍复习，我不知道她什么时候睡的觉。但是，很晚。
