二年级作文你是什么【一】
在这茫茫天地间，每天都在上演着无数动人的画面，但被人们发现的却少之又少。我有幸用这双平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我难忘的身影。
在寒假临近尾声的几天，气温骤降，竟下起了雪。漫天雪飞舞，我趴在飘窗上欣赏这迟来的雪，但可惜的是，不一会儿，雪，停了。
就在我准备离开时，一抹明亮的身影闪进了我这雪白的画面与我的视线中。他拿着一个大扫帚，“他要干什么？”“这么冷的天，怎会有人出来”这些想法从我心里冒了出来。没想到这个少年开始扫雪。因为他孤身一人，所以清雪进程很慢，他先用扫帚将雪扫到两边，堆积成雪堆，随后，再把积雪堆推扫到路边草坪中，最后他拿出铲子，铲平地上的结冰地方。
天愈来愈冷，少年的脸颊已被冻得通红，双腿也不时打颤。突然，少年跑回单元楼中，我以为他就要放弃扫雪时，他又跑进了我的视线中，他身后还跟着另外几个拿着扫帚铲子的少年，他竟找了朋友加入清雪队列中。团队搭配，干活不累，多人的力量更大。他们分工明确，有人把雪扫清，有人清理雪堆，也有人铲冰。他们的速度也愈来愈快。
在清雪小队工作时，肯定也有人像我一样看着他们。不久，一个单元楼门被推开了，一个大人拿着扫帚跑了出来，加入了清雪行列之中。小队不断前进，在不到一个小时里，有更多人从不同单元门中跑了出来，也拿着清雪工具加入清雪行列中。这支庞大的队伍在寒冷中不断清扫，扫出了一条通向热心奉献的大路。
这个发起清雪行动的阳光少年，不仅清洁了道路，方便人车通行，而且用实际行动感染了更多人加入热心奉献的行列中。这寒雪天的壮举，也使他成为了我最难忘的人。
二年级作文你是什么【二】
原以为你会陪我长大，原以为成长的路上，可以一直被你宠爱地摸着头顶。可是人山人海，总有人要先离开。——题记
小时候，一直觉得“死亡”离自己的生活很遥远。哪怕后来长大一点，看到新闻报纸上有关于死亡的报道，亦或偶尔路过某处时看到葬礼，也只会暂时难过几秒，转眼便又与身边人嬉戏打闹起来。曾经的我固执的认为：陪伴我的人，我爱的人和爱我的人，都会一直陪着我，永不逝去。
这种念头像傍晚的天空上被染成粉红色的云，美好又梦幻，人人都向往，但是一阵风吹过去，就会破碎甚至消逝。
刺鼻的气味，雪白的房间，晃眼的灯光，沉默忙碌的医护人员，以及躺在病床上脆弱枯槁的你。
我站在医院的走廊，向重症监护室里张望，隔着一层厚厚的玻璃，你像是被埋在了白色的雪堆里，一动不动，眼睛轻轻闭着，像是要这样一直睡过去。
不，不可以，你不可以就这么睡过去！我还要让你带我去公园喂喜鹊，我还要吃你做的糖醋鱼，我还要听你给我讲以前的故事，我还要和你一起站在窗前看日落……所以，你一定要醒过来啊！
以前无论我提什么要求，你都会尽力满足我，所以这一次，你也会实现我的愿望吧？只要你醒过来，我以后就不会再那么任性，无理取闹，向你提那么多的要求，我什么都不要了，我只要你醒过来，我只要你醒过来。
但是这一次，你没有满足我的愿望。
你葬礼那天，在火葬之前，工作人员跟我们说可以进去再看你一眼。你静静地躺在床架上，比我脑海中的样子少了许多精神，也瘦了好多，眼眶都凹陷了下去。这次我们之间没有隔着那层玻璃，但是空气却沉重的像固体一样，紧紧地包围着我束缚着我。我想要捅破它们，想要再触碰你一次。但是我知道，我们之间隔着的，不只是这沉重的空气，还有生与死。
如果有重来一次的机会，我一定要多关心你一些，多陪伴你一些……可惜，没有那个再来一次的机会。
原本以为你会陪我长大，原本以为长大的路上可以一直被你宠爱地摸着头顶。可是人山人海，总有人要先离开。失去了才知道珍惜。请珍惜自己生命中的每一个人吧。
二年级作文你是什么【三】
我最牵挂的人，她还在远方，她望着街道，她呢喃战争，她手中是一针一线。她将我带大，岁月没有厚待我深深牵挂的人，她的眉间已有深深的纹路，饱含风霜的手上带着一个时代的转变。
小标题：青藤古树
院子中央有一棵树，树枝遮住天空，为烈日投下一片阴凉。院子的墙上是绿油油的藤条，它们紧紧附着墙壁，从未松开。记得她常爱搬一把木色的躺椅对着街道，那椅子便被放置在树下。你在看什么？她仿佛是看见我的疑惑，她说，她在等一个家。我不等明白就摇摇头就笑着跑远了，而等我玩得脏兮兮的时候，她就放下手中的活儿从躺椅上站起来，这个时候我就该回家了。炊烟袅袅的村庄中，我拉住她的衣角，她慈祥地笑着问我怎么了。我看向院子里孤零零的躺椅问，椅子在院子里会不会孤单呢？她说有一墙的藤蔓和年岁悠久的古树陪伴它。我似懂非懂地点头。长大以后我才明白，她的爱人在郁郁葱葱的古树下与她告别，奔赴硝烟四起的战场，再不见踪影。
小标题：灯影斑驳
我坐在床边念着：“床前明月光，疑是地上霜”，她对着昏暗的灯影穿针引线，在她吃力地缝上一针又一针时，一件新衣裳悄然现出形状。我惊叹着她的手巧，这些衣裳又有哪件不是她亲手裁制呢？灯影摇摇晃晃，时针滴滴嗒嗒不停运转，时代终究转换，早已没有人为自己亲手制作衣服。她停下手中穿针的工作，沉默许久。我扑过去紧紧抱着她，她拍了拍我的后背，看着我身上色彩鲜艳的衣服笑了笑。她把针和线整整齐齐放在盒中。我知道，她不会再做衣裳了。
小标题：听闻烽火
我常听她说过去的故事，穿着新上市的衣服依偎在她身边，但手中不像往常捧着手机。我拉着她的手听她说起那个时代的沸腾。有个什么荒地全是白骨，是那满肚油水的地主头儿烧***抢掠***。听她说她在敌军侵略时怎样躲藏，听她说那个年代的悲哀。我透过她一字一句看见了那血染蓝天的战场，***声震天，马蹄嘶鸣，百姓流离失所。她说，我们生于这个时候正是现世安稳，岁月静好。说着她叹一口气，人之最不幸便是生于盛世之末乱世之初。战争，带走了一个又一个家，留下的人与她一样思念着过去吗？
我牵挂的人，她还在远方。青藤已枯，古树不再，院里的躺椅布满灰尘。再拉下绳线时灯不亮了。据说院子要被翻新了，村庄里还有多少人？我的奶奶，她还能否有一个她爱的院子，有青藤古树，有儿女绕膝，有她的思念之人吗？我牵挂的人，好久不见，您还好吗？
二年级作文你是什么【四】
小草发芽，树叶飘落，春去秋来。岁月的更替如风一般转瞬即逝，拍打着河水，荡起了涟漪，也荡起我心中的那份思念，那份牵挂……
当我还小的时候，每天都是你接送我上学，我也只让你接送。因为每当我放学后，你就会带我去对面小店买泡泡糖，有时如果我考了高分，你会买很多很多泡泡糖，多得我都数不清，只记得，很多很多……
把泡泡糖放在手心中，只觉得那是世界上最珍贵的东西。撕开包装，放入嘴里，顿时一股香甜传来，软软的，甜甜的，一切烦心事都没有了，只觉得泡泡糖是世界上最美味的东西。
那时的泡泡糖也不贵，一角钱两个，还有贴图纸，带画的，可以粘到皮肤上面的，于是我总是把自己身上粘的到处都是。
我也不会白吃，总是在放学后的自行车后座上，在空旷的土地上高声呼喊“姐姐好漂亮，是全世界最美的姐姐，最美最美……”你有时还嫌我吵，说再叫就把我扔河里，幼时的我哪里知道这是假话，赶紧闭上嘴。
那时的泡泡糖，我好怀念……
渐渐地，我开始上学了，穿着校服，背着书包，在你的领导下，自豪地走进了小学的大门。放学后，看着别人吃着冰激凌，自己心里也有点痒痒，等姐姐来时，我指了指卖冰激凌的小店。姐姐立马会意，说“吃太多甜食对牙齿不好，要不姐姐每个星期五给你买，好不好？”“好吧。”虽然有点不情愿但有的吃还是不错的啦。
终于，望着那诱人的冰激凌，便迫不及待地咬上一口，比泡泡糖更软，更甜，入口即化，仿佛冰激凌是世界上最美味的`东西，真甜。
那时的冰激凌，我好怀念……
但你在我的时光里留下的脚印并不多。在我上二年级时，你说你要走，和心爱人一起，我便傻傻地说：“我不可爱吗？你不爱我吗？”“傻弟弟，放心，姐姐会回来找你的，一定会！”姐姐流泪了，这是我第一次看见她流泪。终于，姐姐走了，不顾家人的反对远走他乡，嫁到了对于我来说很远很远的地方……
这时，我惊奇地发现，在家里，多了一个小冰柜，里面是满满的泡泡糖，满满的冰激凌，满满的亲情……但我却再也吃不出以前的味道，那种香甜……
“嘀嗒、嘀嗒”，转过时间的年轮，一圈一圈。姐姐，我好想你，好牵挂你……不知你的世界里还有没有我……
二年级作文你是什么【五】
我喜欢《十万个为什么》这本书集趣味性，知识性，启发性于一体，深深地吸引我。
生活中的我往往有许多问题不明白，去问爸爸妈妈，他们也不一定都说得对，也不一定有时间和我一起探讨和研究。于是妈妈买来了《十万个为什么》给我看，这本书太好了有写天文地理的，有写动物植物的，还有写科技的。总之，内容很广，只要你打开这本书，你想要的答案就会呈现在你的眼前，配上大量新奇生动的精彩插图，还有标准的汉语拼音，既让我认识了生字，又让我了解了许多知识。
这真是一本好书，不妨你也看看吧。
二年级作文你是什么【六】
快开学了，同学们纷纷传说，要换班主任了。听到这消息，我心里可高兴了，因为现在班主任是最“讨厌”的，他太“偏心”了。
记得有一次，天气十分寒冷，狂风呼啸，不过，这个星期要换座位了，我们小队做在靠炉子的那边。“班主任来了”，同学们各个像只小老虎，安安静静地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”强不强啊？班主任走下来检查，这个手摸摸，那个毛衣捏捏，检查到坐在窗边的杨振鑫，发现他冻得手都起了冻疮，说：“少辉，你跟振鑫换一下座位好吗？”声音是那么轻柔好听，可在我身上，简直是晴天霹雳，没办法，我只好点了点头。
还有一次，我们班组织郊游，大家正玩得高兴时，天公却偏偏不作美，下起了大雨。大家个个拿起雨衣遮。这时，班主任来了，说要两件雨衣遮军鼓。同学们个个踊跃地举起了手，没办法，我只好脱下雨衣，递给班主任，因为这种时候又得我发扬风格了。雨过天晴，老师同学们个个衣服干***，只有我，成了“落汤鸡”。
还有一次，我最喜爱的毛衣也“献身”了。这一天，校长紧急通知：灾区儿童受难，全体同学必须捐赠物品，那一晚，我很早便睡着了。半夜三更，我被醒目的电灯惊醒了，擦擦惺忪的眼睛，妈妈收拾东西，我走过去，随手拿起一件毛衣，咦！这不是我的毛衣吗！妈妈，连这你也要把他捐出去喔。对啊！现在冬天了，灾区儿童没毛衣穿，你就牺牲一下吧。明年再给你买新衣。没办法，毛衣，永别了。
这就是我最“讨厌”的一个人，你猜猜她是谁？对！她就是我的妈妈，一个爱别的孩子胜过爱自己孩子的老师。
