天使,一听到这名字我就会很开心,因为我喜欢天使的东西,那是因为我看了一本爱情小说所引起对天使的极大兴趣,那书名叫《会有天使替我爱你》明晓溪著的。
那是我第一本看的爱情小说,也是我最喜爱的小说。那本书像是有一种魔力吸引着我一次又一次地看也不厌倦它。每次看到那悲惨的结局,我自己像亲身经历那样淡淡的心痛。这本书是我一年前所买的,它已被我翻了许多次,那书已经泛黄了,已经开始破旧了,在我的眼里,那本书就像我心头上的一块肉,看见它逐渐破旧,我像是被人割了一块肉那样的痛。我到现在为此所看的每篇爱情小说都是明晓溪著的,我希望能收集她所有作品,因为我喜欢她写小说的方式。
由于我喜欢喜欢看爱情小说,所以我非常佩服写小说的人,我觉得她们的心里感情应该会很丰富,很多姿多彩,一定有着不为人知的往事,她们也很耐心的写那么多的内容。
渐渐地我也开始喜欢上写散文,觉得很有乐趣,觉得能把自己的感情写下去,像是对一种对心里的感情的诉说吧!虽然不像小说的`那么多的内容,但至少我自己也能当一个作者,至少我能把自己的感情用文字表白出来,把自己的真实想法写出来。
是一本书让我改变了自己,把从前的自己变成了现在的明若溪^小耀,所以我喜欢这本书,喜欢里面的主角,喜欢作者,喜欢这本书的每一个字丶每一个符号,喜欢那纯洁的天使。
我最幸福的事情是上能看到那么多的消息。
如果我出现在你的好友列表里说明我们很有缘但无论你是怎么加的我,相识都是一总缘分,真的希望你们都能成为我的好友。
爱文字、爱生活、爱音乐、爱空间、爱青春。如果你也是一个喜欢文字的朋友,那就加我吧。
夹缝中的小草奋发生长,刷新自我,迎来了灿烂的春光;雄鹰迎风翱翔,刷新自我,获得了未来的天空;大树拼命扎根,刷新自我,吸收了充足的养料。在新的一年中,我要不断刷新自我去拥抱属于自己的精彩人生!
紧张的月考铃声即将拉响,刚吃过晚饭的我不情愿地走到书桌前,望着那小山似的作业心急如焚。我有气无力地瘫坐在椅子上,重重地叹了口气。“唉,这么多作业得写到什么时候啊?”我不由得心生抱怨。“再坚持一下吧,好好复习,好好考试。”我在心里劝说着自己。窗外的树影随风摇曳,我起身关上窗户,随着窗户关上的一刹那,我的心渐渐地平复下来。我提起笔,飞快地书写了起来。
突然间,圆润的笔尖离开了卷面,洁白的纸张突然被划破,黑墨在上面渲染开来,一只强劲的“拦路虎”挡在了我的面前,我焦急地翻来数学书寻找着公式、例题,想要一举击退它,但是事情并没有想象地那么简单。我又继续翻开典中点、伴你学寻找雷同题目的身影,却依然一无所获……此时我仿佛看到了“拦路虎”骄傲地向我摇着尾巴。
“再来一次”我在心里给自己加油打气,换来一张新的演算纸,计算了一遍又一遍,却出现了好多不同的答案。正当我毫无头绪时,窗外淅淅沥沥地下起了小雨,窗外的小雨仿佛是上帝专门派来烦扰我的思绪小精灵,扰的我心烦意乱,台灯也随着窗外的滴答滴答声一闪又一闪。周围的空气瞬间凝固,我焦躁的心也随着滴滴答答的雨声而起起伏伏。我重重地放下手中的笔,埋头沉思。“努力了这么久,现在放弃真的值得吗?也许,离成功只有一步之遥,再试一次吧。”一个声音回响在我的耳畔,我长舒一口气,慢慢静下心来在脑海里细细地回忆着老师讲过的例题。重新一步步地转换、变号、合并、消元,到最后一步竟然只是一个再简单不过的单项式。胜利的曙光仿佛正在向我招手,我一鼓作气,挡上答案再算一遍,两者一模一样。我轻轻放下笔,窗外的雨滴为我弹奏起快乐的乐曲。
我终于克服了自己,我已经不再是那个知难而退的孩子。坚持,让我品尝了胜利的滋味,在新的一年中,唯有不断地刷新自我,才能成为最独特最美丽的烟火。
在这个鱼龙混杂的世界,各种各样的信息充斥着我们的视野。要在这样的生活中保持自己的心境,我们就要不断的刷新自己的心灵。
我很羡慕古人能保持自己那么一颗本真的心,他们不追求名利,不为世俗所束缚,总能够摆脱世俗的困扰,做自己想要做的事情。
前几天我们班上竞争班委,我原来就是班委,所以我也就理所当然的参加了,首先是每个人都要到讲台上去发言,说明自己为什么要做班委。我在台下静静的听着同学们的发言,有的同学说是要为班级争光,做一名班委,这样可以更好的为班级做贡献。这样的理由还可以说的过去,可是接下来我就听到了这样的理由,小明说:“我要竞选班委的原因是,我要做一名班长,现在在班上做官,将来我要真正的做一名官员,我要賺很多很多的钱”。他说完,我不禁陷入了沉思,想不到我和同学们这样小小的年级,他们就有这样的想法,追求名利!
我想要想在这世俗中能够追求自己的心性,我们就要不断刷新自己的心灵!
初三生活如同一轮明月,看上去孤独无助却寄托着对明天的希望;初三生活更像是一朵梅花,经历的是苦寒,绽放出的是精彩,初三生活的感悟作文。
初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二我们的学习是躲在甲板下面安静的学习,感受不到一点风浪,那么现在,就需要我们直面迎接暴风雨的挑战了,初中三年级作文学校、家,学校、家……两点一线间的忙碌的`生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题,在纸上飞快地书写着一个个英语单词,在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在,就是需要我们做最后一搏的时刻。
尽管初三有多么辛苦,但是不只是我们再辛苦,班主任早出晚归,忙里忙外;只有努力才能在来年创造自己的“春天”。你累我也累,同样的累但结果又如何呢?这只能靠我们自己努力了。
世事洞明皆学问,人情练达即文章。此时用心良苦,将来必有用处
《墨子》中有这样一句话:“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”意思是天下没有完美的东西。每一个人或每一个事物都有缺陷。作家巴金是一个真诚的人,他的真诚就在于他敢于对自己负责,敢于剖析自我。我们每个人都应该像巴金一样,认认真真的俯视自我,剖析自己的一言一行。在生活和学习中,不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲,这就意味着清醒,更意味着自信,意味着活泼,意味着真诚。现在,这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取,不应该怨天尤人,该有这样的机会让我检点我自己。
说实话,我是一个经不起失败的人,一遇到风雨,就会收起刚要翱翔的翅膀,一遇到荆棘,就会畏缩不前,我经不起失败,我害怕失败。不理想,我会逃避;生活不如意,我会俳徊不前,挨了批评,我会羞怯畏惧,这一切中的一切早已成为我前进的绊脚石。以前我意识到了,但我没有刻意的去改正,现在我想借这次机会转变态度,勇敢,大胆,坦然地面对生活,无所畏惧,我相信“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”再前行的同时,我要给自己一个坚强的动力,用自己的实际行动给自己一份坚实的承诺:吴志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。
现在,就让我们勇敢的认识自我,清醒地认识自我,走进这个充满诱惑和磨炼的社会,只有这样,才能认真了解自己,对自己由无知到有知,再到多知。
中考作文语言要精彩,首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞,把生动的比喻,大气磅礴的排比,风趣幽默的仿词,语意含蕴曲折的双关等穿插全文;再次是用心调配句式,将长句短句、整句散句巧妙配合,营造音韵美。
1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:
“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的丰富。又如比喻加排比:
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的`需要创新语言的一种方法。比如:“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”
“天醉了,映红了天边,云是山的使者吧,把风扯来醒酒,却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语,读后如饮醇酒,给人以极美的艺术享受。
4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味,含英咀华,如嚼橄榄。
比如:“海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。”
“认识自己是每个人的必修课,否则我们就会像乌云下生长的花儿,失去了充满阳光的世界。请牢记:是鱼儿,就不要向往天空;是鸟儿,就不要留恋海洋。”这类警策性的话语,于形象中蕴涵哲思,含蓄隽永,优美凝练。
试想,阅卷老师看到有如此成熟思想的文字,怎能不为之动情呢?
5.巧妙引用活用。名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。如:
李商隐有诗日:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
在这个充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
“黄发垂髫,并怡然自乐”,这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”,这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。
6.凸显个性特色,写出自己的个性如果你是多愁善感的人,那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长,那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强,那也不要浪费自己的特点,就多些生动的叙述和描写吧。
未来,是奇妙的,变换的,未知的,精彩的。面对未来,我做好打算,在书香中找寻更好的自己。
我喜欢翻阅新书时手指摩挲的软绵绵的感觉,我喜欢风吹书页时刷刷刷的美妙乐曲,我喜欢阅读书籍时书中那淡淡的墨香气息。
小时候,我读的是小人书,只有一些大字和许多图画的绘本。听大人说,读书对于未来有许多好处和帮助,我信以为真。经常买些小书、故事书、漫画之类的图书,只知道死记硬背,从那时起,我对书的认识就是死记硬背。
上了小学之后,我发现死记硬背是不行的,对于所读的书,虽然背了下来,但是对于其中的感受,中心思想等等都不理解,只不过是比着葫芦画瓢,照搬罢了,根本行不通,所写的文章,味同嚼蜡,没有一点文学色彩。到了四年级的时候,经过语文老师一段时间的点拨和指导,我变得豁然开朗。原来,在遇到好的文章时,不用全部机械地背下来,可以按照作者要表达的思想来进行理解性的背诵。当然,适当挑选一些好词好句,在以后写作文的时候会很有帮助。我再一次畅游在知识的海洋中,如同海绵一样,吸食着美妙的水源,快乐的享受着,不断地进行学习和探索。
再大一点,我发现这些方法也有些力不从心,我应该再找一种更有利于读书的好方法。于是,我想到了在读书时圈圈画画,做做标记,有感受和疑问时就写到句子旁边,空闲时间查阅资料,进行探索。我又一次刷新自我,超越自我。
古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。有了这两个读书法宝,再加上我的读书经验,让我的读书生活变得不那么乏味、无趣,而是令人向往。
在未来,我打算在书中寻找自己,成就自己。没伞的孩子应该努力奔跑,我们所谓的安逸就是在浪费生命。让我们在青春不留遗憾,走在成长的道路上。
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