每个人都想做最好的自己,我也不例外。我是一个只有三分钟热度的人,学一会钢琴,放弃;画一会国画,放弃;练一会书法,放弃;几乎做任何事都是一时兴起。从那件事后,我就彻底改变了这种态度。
那是二年级一次联欢晚会,每个同学都上台表演了节目,唯独我没有。因为我没有拿得出手的节目和才艺,学的那些兴趣班基本上都半途而废了。我就坐在座位上,静静地看着表演。突然,一阵悠扬的琴声响了起来,原来是一位同学在拉小提琴。一曲结束,余音还回响在我的耳畔,我彻底被这种乐器震撼了!
后来,爸爸妈妈给我买了一把小提琴,让我学,还提醒我这次不要再半途而废了。我想起以前放弃了那么多,就自信地点了点头。老师一点一点地教我,手型、把位、弓法……一堂课下来,我兴奋不已,回到家后拼命练,第二堂课还是如此。当我学完第一本乐理书,爸爸妈妈似乎很满意,认为我不会再放弃了。
没想到第二本乐理书比第一本要难得多,拉完一首曲子,觉得胳膊都要掉下来了,好累!指甲边缘被磨得十分粗糙,指尖都起了水泡,水泡破了,又变成硬硬的茧。平时练琴的热情似乎就要被一盆冷水浇灭了,我又想到要放弃它!
爸爸看到我这副气馁的样子,开始鼓励我,给我讲了贝多芬、郎朗等好多名人的励志故事。老师听出我平时没练,也鼓励我,告诉我拉好小提琴以后有多大好处。
我又动心了,于是尝试着继续练习,但是练习的时候感觉旋律远远不如以前多了,但我咬紧牙关还是挺过来了。现在,拉小提琴对我来说已经非常轻松了。
我也变得对任何事情不再是三分钟热度,而是持之以恒。将自己所做的每件事做到底,做到好,成为最好的自己!
我就是我,我就是一道风景。
父母让我来到了这世界,心智不缺,或许我并不完美,有点任性,有点幼稚,但我仍要为自己呐喊:我要快乐地做好我自己。
小的时候,我总会羡慕同龄孩子的高个子而悲叹自己是如此矮小,总会渴望有健壮的身体,却总是弱不禁风,我总是畏畏缩缩地躲在妈妈怀抱中望着伙伴们在风雨中嬉戏……小学时的一次课后,身为当天的值日干部,我得负责擦黑板,我一边埋怨老师的安排,一边忐忑不安地拿起了黑板擦,硬着头皮站到黑板前,正如我所料,任凭我高高踮起脚,甚至跳起来,也擦不到顶上的字,无法想象当时的狼狈,正当我想向身边同学伸出援助之手时,“哈哈,某某人,连黑板也擦不了!”语气中带足了嘲讽味,我突然感觉有东西猛然击中了我心灵最脆弱的地方。回过头,是他,那个总是高傲地拍我头的高个子男孩。这是我无法忍受的讽刺!我狠狠地瞪了他一眼,他却只是漠然地留给我一个冷冷的背影,我顿时感觉鼻子一酸,那一刻,似乎黑板也在嘲笑我的无力,终于,眼泪冲破了最后防线———我又一次落泪,为我一度伤感的地方。我感觉自己在人海里是如此渺小,就像一粒尚未落定的尘埃,飘忽不定,我再也抬不起头来,我变得沉默寡言———仅仅因为自己的矮小。
妈妈似乎已经料到了我的心事,面对带着同龄孩子没有的愁苦的我,妈妈笑了:“孩子,个子矮不是你的错,也并非不是好事。矮,是你的‘与众不同’之处,也会有它的亮点,不是吗?”听了妈妈的话,我突然怔住了:是啊,正因为我矮,我总能在队伍的前列,我总能在小花园穿梭自如……我与妈妈对视一笑,感觉到了从未有过的豁然与明朗。
如今,我远离了自己的家乡,来到了新的学校,我也曾哭过,为孤独、为学习、为朋友……但泪流了,路仍然要走,还要快乐地走。因为,我相信自己,相信自己拥有独特的闪光点,我终会站起身来,迎接挑战。
行至水穷处,坐看云起时。韶华易逝,我们正值人生最璀璨的年华!相信自己,我就是一道风景!
“我要做向日葵,向着太阳生长。”望着充满希望的朝阳,我笑着说。
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:
一、事件真实,有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的'眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景,情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。
热血沸腾的画面,振奋人心的音乐,主人公哪吒在屏幕上吼出了自己的生命之音:“我命由我不由天!是魔是仙,我自己说了才算!”
没错,我正在看电影《哪吒之魔童降世》。看着这场景,我不由得想起了那一次成功的我。
因为我少上了一年的幼儿园,所以到了小学,老师上课时,我总是有许多课程都听不懂,就如听着天书一般。可我天生又是一个不服输的孩子,我便每天比别人多花十倍的努力去学习,可也不知是怎么回事,不论我怎样努力,我的成绩就是上不去,如那爬坡的蜗牛一般,爬一点儿,滑一点儿。
渐渐地,我也习惯这么一种当差生的感觉,认为我只有当差生的命,努力和不努力,我总是只能当“吊车尾”。产生了这种想法,人自然就懒惰了,一懒惰,我那原本虽是吊车尾却也能及格的成绩,就像从山崖上掉下来石头一般,直线下坠。
终于,班主任发现了我的不对劲。一天放学之后,班主任留下了我,问我成绩为什么会下滑得这么厉害,我若无其事地说出了原因。班主任知道原因后,就耐心地开导我很长时间,可他看到我的脸上仍没有生气,就大声说了一句:“你不用去管别人,也不要去管成功与否,只要你努力了,做到了问心无愧,做到了一个最好的自己,那你就是正确的!”
班主任的话虽然只有短短的几十个字,却让我对这个世界有了新的见解,点燃了我对学习的动力与热情。是的,我学习不为别的什么,就为做一个最好的自己。
正如那些伟人们,他们从小时候的不为人知,然后一点一点地努力,一点一点地有名气,他们最终才成为众所周知的大名人。
伽利略证明物体落下时速度一样,他做了一次最好的自我;爱迪生发明电灯成功了,他做了一次最好的自我;JK罗琳写《哈利·波特》成功了,她做了一次最好的自我。而在现实生活中的我们,也一定要去做最好的自我!
离开学校,走在回家的路上,我看着那努力打扫着街道的清洁工,我不由得想道:清洁工虽然工作平凡,却也努力地做着最好的自我,我又何尝不能做一个最好的自我呢?所以,从现在开始,我一定会去做最好的自我!
终于,在老师的鼓励下,在学习的动力下,在我的不断自我鼓劲下,皇天不负有心人,我在期末考试时考了一个好成绩,做了一回最好的自我!
我骄傲地笑了,班主任满意地笑了,我的父母兴奋地笑了!
我永远不能忘记,那伴随着太阳的濛濛细雨,以及那美丽的双道彩虹。太阳光照射在那金灿灿的奖牌上,是多么绚丽、辉煌的色彩,我不由回忆起以往心酸的奋斗路程。
从小,我妈就很注重我的英语,我也对这门学课有着空前的兴趣。一开始,我就像哥伦布发现了新大陆,对英语充满了好奇。刚开始学,我对英语学习十分积极,不管在培训班还是在学校里,成绩总是数一数二的。当时我没有经历黑暗就迎来了光明,不管是父母还是老师,都对我这门学科的前途充满了憧憬。
但好景不长,两个学期的学习下来,我的英语竟然有所退步了,学习的知识难度也有所加深。我上课举手变得不积极起来,但当时并没有什么影响,不过这种问题像毒瘤一样已种植在我的心中,慢慢成长。
直到那次考试,我考到了全班第20名,这个问题才被重视。老师批评了我,我自己也十分惊讶和难受,再加上妈妈的责骂,我心中更加难受了。为了保持我的好成绩,我必须更加努力,学习上的压力似乎像一块大石头,压得我喘不过气来。
随着我成绩的愈来愈差,妈妈对我的英语失去了信心,老师也替我十分惋惜。同学们嘲笑我,甚至让我放弃这门学科;妈妈也打算着下学期取消我的培训班……那一夜,我毫无倦意。正当我也想放弃时,突然想起了一位名人说过的话:“我们要扼住命运的喉咙,相信自己,做好自己。”顿时,我感到自己又重新充满了信心,是的,我要做好自己,不要受别人的干扰,要相信自己。只有做好自己,才能让别人认识到我的实力;只有做好自己,才能突破黑夜,寻找属于自己的一片天;只有现在做好自己,未来才会有无限可能。“天行健,君子自强不息,我一定要努力啊!”我不由地开始自言自语起来。
今后的学习中,我变得更加用功,成绩像雨后春笋一样一点一点上升,妈妈重新舒展开了眉头。又过了四年,我勇于参加了一次英语作文比赛,最终拿到了金牌。
回首这一路,我始终坚信只要做好自己,就一定会取得成就。这使我永远也无法忘怀。
在语文里,有几种人称,第一,第二,第三人称。“我”是第一人称,所以首先要快乐地做好我自己。
每个人都是不同的。有的人是明星,他们在舞台上十分耀眼,可在台下也有他们的辛酸;有的人是家民,虽说每天都要辛苦地耕田,可当收获时也有他们自己的喜悦;有的人是舞蹈家,他们在人前尽态极研,可在练习的时候,他们又有多少的苦累和泪水。所以,不用羡慕别人,每个人都有泪水,只有快乐地做好真正的自己,才是最美丽的。
我不太聪明,思维不是很敏捷。所以,有的时候考试成绩不是很理想。有时候,小学同学就会嘲笑我说:“你怎么这么笨啊,这些都不会做。我不气愤,因为我自己明白这次考不好,还有下一次。不用担心别人的嘲笑。我,依然是我,不会因为其他人的几句话而改变,不在乎别人对我的嘲笑。因为快乐地做好自己,才是最重要的。”
每个人都是不同的。有时,自己也许会因为别被别人嘲笑而悲伤,可认真想一想,这些都是次要的,只要做好自己,就会快乐。
小时候,看着电视上的那些漂亮的女生,我总会和妈妈说:“妈妈,我好羡慕她们,要是我能像她们一样就好了。”妈妈摇了摇头,告诉我:“宝贝,你同她们一样漂亮。”我懂了,每个人都有自己的美,那种美,每个人都不同,所以,只有快乐地做好自己,才能有真正的美丽。
我的个头很小。有时,别人会说:“矮子,矮子”地叫我。可矮小的个子也有好处啊,有的事,太高大的个头还办不到呢。所以,快乐地做好自己,每个人都是与众不同的,独一无二的。
她有她的可爱,他有他的任性,我有自己的特点。我记得电视上有一个节目;让一个农村妇女去体验当明星的生活。可还没有一会儿,她就坚持要回乡下了,她实在是不习惯,不喜欢。所以,坚持做好我们自己。
不用羡慕别人,不用在乎别人的议论,每个人都有自己的光芒。
我,与他们都不同。
他,与我们都不同。
你是最独特的。
做好我自己。快乐地做好我自己
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