二年级学生这样写好作文【一】
在回奶奶家的路上，我心怀期待。暖阳洒在我的脸颊上，晒出一层健康的绯红。我缩了一下身，沉入梦乡，梦到了我的奶奶。
奶奶63岁，外表却露不出一点痕迹。哪怕是她笑时露出的鱼尾纹，也如一层层泛开的波纹。她喜欢染发，一有白丝，他便要焗油成黑色。她总穿着那种花花艳丽的衣服，并随身挎一个手提包。别人总用老人机，她老人家一定要学会微信QQ，样样搞懂，忙个不停。她总埋怨掉的两颗牙，说会显老，于是置办了牙套。奶奶总这样说：“我喜欢别人夸我年轻的感觉！”
走进奶奶家，便会听到奶奶大嗓门唱歌，伴奏的是特带劲的音乐。奶奶老年发福，但哪怕是炒菜也会扭动着肥大的身躯，随着音乐节奏摆动。爷爷总是坐在沙发上，故意把电视音量开到最大，假装目不转睛地看着电视。我观察过他的表情，其实几乎是要“气炸”了。于是，我总担心，爷爷在某一天——“暴走”出门。尽管到目前一直没有。老天，我这可爱的奶奶，可怜的爷爷！
奶奶喜欢年轻，甚至有些非主流，但有些事我却认为她做的很主流。
那天，很冷，怕下大雪，我随她去屯菜。市场里面人挤人，不知哪位口袋浅的忘事佬把自己钱包丢了，刚好落在奶奶的脚跟下。奶奶弯下腰，拾起来，刚想喊，又止住。先看看里面有些什么。我以为奶奶是动了小心思，也就默默看着。没想到奶奶却告诉我，不能大肆张扬，要不然冒领的“失主”可多了。她吩咐我拿着钱包呆在原地，让我等失主，去关注那些有着急神态和找东西的人。她买完菜过来，失主还是没有等到。我提着菜回去了，而她留在了寒风中，手不停地摩挲取暖，眼睛不停地朝人群观望。我们都吃完饭，冻得脸都发紫的奶奶回来了，却带着一股脑的兴奋，哼着小曲，利索地打开家门，喊着：“老爷子，我告诉你……”
“哎呀，我这多肉的孙女睡着了，起来咯！”奶奶拍拍我的脸，好像有天大的喜讯向我宣布，“喂，我给你讲，胡一天上热搜了！”我懵懵懂懂点了点头，追星的\'奶奶就喜欢这些年轻“小鲜肉”
我敬佩奶奶的不服老心态，更仰慕她60多岁的老太太仍有一份单纯的心志。“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏”，在这个他人看来世俗的功利场，我有这样一个奶奶，让我敬佩，着实骄傲。
二年级学生这样写好作文【二】
时间过得太快了，仿佛转眼之间，我的孩子已经是八年级的少年了。八年级真的是孩子学习和生活的“分水岭”，“七年级不分上下，八年级两极分化，九年级天上地下。”这句话说得非常好，八年级的孩子在思想品德、学习成绩以及个人能力等方面都出面两极分化的\'趋势，也面临了不少令人苦恼困惑的情况。是最为变化动荡的时期，是孩子发展的“危险期”，自然也是教育的关键期。读完《这样爱你刚刚好，我的八年级孩子》，感触颇多，只能从成长的角度阐述一下本人的观点。成长不是孩子一个人的事情，是父母与孩子共同的事情，没有父母的成长，永远也不会有孩子的成长。
家庭是成长之源。人，一生下来就是家庭的一员，就与家庭有着非常密切的关系。人生从家庭出发，最后还是要回到家庭。孩子的成长，最初是从家庭生活中得到物质以及精神的滋养。父母作为家庭天然的领导者，更要注重自身的自我教育和角色承担。首先是陪伴，父母的角色是独一无二、不可替代的。父母对孩子的发展有不可或缺的作用，亲子关系对身为父母者本身也有重大影响。陪伴才是给孩子最好的成长礼物。
儿子经常跟我提起他四、五岁时候的一件事，就是一家三口窝在我们小小的卧室里看电视，他想吃东西，爸爸就用微波炉帮他去烤鱿鱼，结果鱿鱼烤糊了，东西没吃上，但他一直记得这件事，而且每每提起，总是说那时候好幸福。其次，父母要做好榜样，以身作则。说到这个，我觉得我自己做得不够好，很多时候只想去教育孩子，而忽略了自己的榜样作用。记得孩子在上幼儿园的时候，有一天回家的路上，孩子对我说：“妈妈，我同桌的妈妈真好！从来不对他发脾气！”听了孩子的这句话，我忽然意识到，我的一言一行，直接影响了孩子的脾气和情绪。自那以后，在孩子面前我会时时刻刻注意自己的言行举止，正如俄国作家列夫·托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法”。所以，父母一定要从自己做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。最后，给予孩子无条件的爱。有的父母会因为孩子表现好或者学习好，就对孩子宠爱有加，如果孩子表现不好或成绩下滑，就对孩子冷漠，这都是不对的，就像书中所说的：父母要让孩子知道，父母对孩子的爱不取决于孩子的行为态度，而是完全无条件的、永不改变的。不管孩子怎样，永远都对他不离不弃，并通过父母的话语和行为来让孩子感受爱的承诺。
学习是成长之路。当今社会，知识更新和转化的速度日益加快，最近30年人类新增加知识的数量已超过过去2000年人类所积累知识的总和。因此，不仅孩子需要学习，做家长的也要从各方面加强学习。我认为第一是要帮助孩子共同设立学习目标，八年级的孩子有了很强的自主性和独立性，父母每学期开始可以与孩子共同设立一个学习目标，激发孩子学习的内在动机，从而积极主动的学习。第二是与孩子共同探讨学习方法，学会怎样学习，这是比学习什么更重要。学会学习，包括了学习态度、学习方法、学习习惯、学习思维、学习意识等等。作为父母，我们要做的是培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习意识和督促孩子的学习态度。对孩子的学习要多鼓励、多肯定和多表扬，让孩子充分认识自己的长处和短板，从而让孩子拥有自我发展的能力。
总之，家庭教育，不是简单的教育孩子，更是我们父母的自我教育。成长，不仅是孩子的事情，更是我们自己的事情。与孩子一起成长，才是家庭教育最美丽的风景，才是父母最美好的人生姿态！
二年级学生这样写好作文【三】
这段时间拜读了教育首席专家孙云晓主编的《这样爱你刚刚好》这本书，感觉受益良多。这本书针对各个年龄段孩子家长普遍关注的重点问题，帮助家长了解孩子在各个成长阶段可能出现的变化和问题，并向父母提出需要注意的事项以及帮助孩子的方法。读了这本书，让我意识到爱孩子不是简单的事，更学会智慧的爱，科学的爱，不能一味迁就孩子，让爱变成“溺爱”，要学会“让爱刚刚好”。
我的女儿已经四年级了，书中所说的孩子成长中会出现的一些问题，有我意识到的，也有我没有意识到的。比如“是否应该陪写作业”这个问题一直困扰着我。从女儿有作业开始，我都是坐在旁边陪着她，因为我怕她写作业拖拉、姿势不对，更怕她写作业注意力不集中、错误多¨¨¨孩子累，我自己也身心俱疲，“陪”不知不觉变成了“盯”。怎样解决好这个问题呢？这本书让我明白“陪伴的目标是不陪”。首先，家长不能单纯的陪同，紧盯着孩子的作业转，这样容易让孩子形成依赖心理，碰到问题就会问家长；给孩子一定的空间，减少对家长的依赖。其次，孩子写完作业后，不要直接帮她检查作业，而是要养成孩子自我检查的习惯；通过事后随机检查孩子的作业，并对出现的错误进行必要的惩罚性的订正，让孩子认识到独立作业必须认真面对。最后，要学会放手，在孩子能够独立写作业之后，逐渐减少陪同时间；要将“陪”更多地用在课外阅读上，用“陪”来享受一段温馨的亲子时光，借“共读”走进一个属于孩子的世界。
还有，生活习惯上的“分床问题”，这是我没有意识到的。作为母亲，我原来一直认为女儿想跟母亲一起睡，是母女感情亲近；所以到现在女儿十一岁了，还跟我一起睡。但书中指出到了该分床的时间就要分，这是一种独立生活的能力，这种能力直接关系到孩子以后学习和生活。书中还强调在与孩子分床睡的习惯培养过程中，肯定会有反复，比如孩子自己睡一会儿后，往往又会跑到父母的床上来了；这时候，父母一定要坚持原则，不能破例；即便夜里孩子迷迷糊糊地自己过来，父母切记当时不必与孩子较真，但是等孩子睡着之后，一定要把孩子抱回自己的床上。
书中还提醒我们，孩子形成一个新的习惯往往是一个艰难的过程，父母要有思想准备，不仅要坚持，更要有耐心，在孩子反复的时候，不能轻易责备孩子，强迫孩子，使这个过程成为孩子痛苦的回忆。
四年级是孩子小学阶段的一个关键期，这本书让我认识到四年级孩子开始从被动学向主动学转变，孩子会逐渐出现个性和能力的明显差异，他们会在一道难题面前“死磕”，会为集体和同学的事投入过多的时间和精力，还会向我们成人“讨要说法”，不再处处言听计从。面对学习任务日益加重，身心发育渐趋成熟，人际交往逐步深入，虽然开始有了一些自己的想法；但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验也缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，表现出不安的情绪。这是需要父母密切注意，及时引导孩子解决问题、克服不安；如此，孩子可以安然度过这个不安期，综合能力也能得到健康、快速的提高。书中反复强调，对于父母而言，任何事业的成功也不会弥补孩子教育的失败。工作忙不是忽视孩子教育的借口，特别是在关乎孩子一生的关键时期；孩子的教育不一定要花费太多的时间，但父母却需要时刻具有寻找教育时机的意识。
