木头人真好玩作文200字【一】
游戏开始的第一回合是我们都是木头人。老师首先让我们想好要摆什么姿势，有的说趴着，有的说躺着，各种各样。我摆的是思考者的姿势：右手拄着下巴，眼睛注视前方。老师开始说游戏规则了：木头人的'顺口溜一停，不准笑不准说话不准动，时间是一分钟。
游戏开始了！老师笑眯眯地说：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许笑来不许叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！”我感觉自己突然间变成了一块 木头，就是鼻子还在呼吸。这种感觉让我忍不住想笑了。我控制自己的心，让心态平静下来，什么都不想了。一分钟计时到了，我没有笑。我做得很好！我对自己轻 轻鼓励。
第二个回合是逗笑木头人。有人当木头人，有人逗笑他们。规则是一分钟内，不准碰木头人的身体逗笑他们。我是逗木头人的。我想要是我先笑，我的笑声也 许能感染木头人能逗笑他呢？但木头人一动也不动。一招不灵另换一招，我又想出来一个笑话来逗他，但还没讲完，时间到了！我没有逗笑这个木头人。
我学会了这个游戏，真快乐！我期待下一次玩木头人游戏！
木头人真好玩作文200字【二】
开始后，是由我们这行学生当木头人，另一行同学当逗笑者，老师还要求我们注意观察同学们的动作、神态，也要注意自己的内心活动。我下定决心一定 要坚持到底，坚决不被逗笑。可是，到了最后，同学们那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的.心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终于笑了出来。这时我发现有的 同学又在逗其他同学了，只见那位同学紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在思考着什么。老师便说：“伟大的思想家，你应该在想：我决对不能被逗 笑，不然我多没面子呀。”刚说完，那位同学的眉毛就眯成了一条线，过了一会儿，他终于在桌子上狂笑不止，差点没了魂。
今天，我玩得真高兴。
木头人真好玩作文200字【三】
一进游乐场，首先映入眼帘的是一个小水池，水池的中央是一个小喷泉，喷泉正起劲地仰天喷洒，丝丝水柱起落交织，像是一朵绽开的白色大菊花。
水池里的鱼儿，大的、小的、黄的、红的……各种各样，真是好看。如果它们挤在一起，就象一朵五彩锦簇般的大花盛开了。
我和妈妈直接到了玩激流勇进的地方，买了票跳上小船。当时我的`心里是十五只吊桶打水——七上八下，不知道前方等待我的是什么。小船慢慢的向前走，先是一个上坡，到了坡顶，我一下子就看见一个巨大的鳄鱼，张着血盆大口在等着我们。小船冲向了鳄鱼，我吓得闭上了眼睛，一只等到船的速度慢下来了，我才慢慢睁开眼睛，原来我们已经鳄的肚子里了。船又向前面开去，前方又出现了一个更高、更长的上坡，我心里象装了一只小兔子。到了坡顶，但前面什么也没有呀，突然，小船象离弦的箭一般，飞快地向下冲去。我紧紧地闭着眼睛，紧紧地抓住两边的扶手，溅起的水花打在我的脸上，我的心咚咚直跳，小船的速度慢下来了，缓缓的向终点漂去……直到上了岸，我还沉浸在刚才的紧张中。
后来我又玩了其他的项目，但我觉得还是激流勇进最刺激，最好玩。这个国庆节，因为有了这一天，让我觉得非常快乐!
木头人真好玩作文200字【四】
有一天，我妈妈有时间休息在家拿出了一本书叫《折纸资料大王》，也拿出了好准备十几张A4纸，小刀等。妈妈坐在桌子上，就喊说：“小宇，过来呀！过来呀！我们一起玩折纸。”我听到了才连忙去看看，心里想：折纸是什么东西啊？这个好玩吗？这时，我什么不会做折纸连没做过了，妈妈在我的旁边说：“折纸有益于智力开发，明白吗？”那我就趁现在没事好好开发开发我的智力。现在妈妈教我学折纸。首先，我把一张正方形的卡纸一折二折变成了一个小正方形，再把小正方形的一面掀起，对称地折了两个小三角形，然后把另一面也折成这样，就变成了一个双面的菱形。最后我把菱形里的.小三角形朝上，朝左的一边折了千纸鹤的头部，右边折出了它的尾巴。这样，一只栩栩如生的千纸鹤在我的手上诞生了。我跟妈妈还学会了折带棚小纸船、战斗机、纸飞机、……每次出门我都会带一两个纸飞机来玩。我越折越干劲，万万没想到我竟然第一次学会就成功了。
这个折纸十分好玩，到今我都没停过玩折纸。我心里想：妈妈说的没错！这个折纸非常有趣又好玩，也可多动手多动脑，做事要认真能完成。
