如何写小学作文最好的方法【一】
记叙文阅读拓展延伸题小编整理，仅供参考：
拓展延伸，创意表达(开放性阅读试题
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
【出题形式及解题指导】
①要求根据选文材料谈看法、感受和启示;
解题指导：一般情况下，这种题目要针对文章的主题来理解。
② 结合实际阐述对选文内容的理解;
解题指导：联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况，从正面看待问题。
③ 对文中的人物进行评说;
解题指导：先谈这是个怎样的人物形象，然后再说自己对他的看法。
④ 根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;
解题指导：不一定面面俱到，可以从某一个方面进入。
⑤ 联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议和设想;
解题指导：注意措施的可行性。
⑥ 调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系;还有学科间的整合知识。
⑦ 发挥联想、想像补写有关内容;
⑧ 对文中的艺术手法或美点进行赏析。
解题指导：先写出自己对文中的.哪个方面比较欣赏，然后按照赏析的基本步骤进行。
⑨ 要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式，仿写一句话，要求在内容上紧密相关，在形式上一致。
习题训练：
《乡村的孩子》
下午，方老师正津津有味地给中学生们讲课时，他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室来。
爹，快妈叫你回去收谷，要下雨了。方老师突然愣住了，望了望窗外，这才发觉天变得黑沉沉的，他脸色沉下来。你先回去帮***收，我离下课还有二十多分钟，他心里道：谷子被淋了也罢，可不能耽误这么多孩子的课。
方老师打发了儿子后说：同学们，咱们继续上课，刚才讲到雷锋帮助老师方老师话未讲完，班长就站了起来说，我家也晒谷了，我得赶回去好，你你走吧。方老师眉一皱，很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后，又有不少学生提出要走，方老师的话题一次又一次地被打断，他满脸不高兴，却又显得无可奈何，索性说：好吧，同学们，天要下雨了，你们谁需要回家帮忙的，可以回去，剩下的继续上课。谁知话音刚落，学生们纷纷冲出教室，一会就消失在远处。方老师被眼前的景象惊呆了教室里，他的面前只剩下空空的座位。窗外，一片阴沉沉的天。哎，农村的孩子良久，方老师自言自语地说，心里感到不是滋味。刮风了，几个豆大的雨点开始砸在窗子上，方老师也顾不得什么，急忙冲出教室，朝自家的晒谷场跑去。
跑到自家晒谷场，方老师被眼前的一切惊呆了数十个同学在班长的带领下，扫的扫，搬的搬，忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。
1、文中两个加点的词呆住惊呆分别表现了方老师当时什么样的心情?
呆住:
惊呆:
2、文中加横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法?
3、短文刻画了一个什么样的教师形象?(2分
4、 发挥你的想象:班长面对这一突发事件，是怎样巧妙地组织同学到方老师家帮助收谷子的?
5、 在特定情况下，班长充满机敏和智慧的语言，收到了出奇的好效果，确实令人称道。在生活中，你也许会遇到各种类似的特定情况，你怎样应付，并收到好效果的呢?说说看!
《乡村的孩子》
1、呆住指老师诧异、失望，老师以学生的功课为大，学生却要回去收谷子，而且全部都走了。 惊呆是感动、感激，学生如此懂事，为老师着想，出乎老师意料之外，很感动。
2、语言描写、心理描写
3、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想
4、在小孩叫老师回家收谷子的时候，老师愣住了，望了望窗外，这个时间段里，班长就和临近的几个同学商量去帮老师收谷子，然后一传十，十传百，大家都了解了意思，然后便陆续借口回家收谷子跑出去，最后同学们都跑到老师家收谷子去了。
5、我也会像班长一样说一些善意的谎言，只要结果是好的，只要做事的出发点是好的，就行!
这篇记叙文阅读拓展延伸题是小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
如何写小学作文最好的方法【二】
他是一名工人，专门制造汽车零件，为现代研究汽车做出了很大的贡献。爸爸虽然每天都很累，但仍然经常逗我笑。就拿那一次来说吧。爸爸让我去洗脚，我说：“那你也要去哦！|”爸爸笑着说：“我已经洗过了。”我知道爸爸平时很累，都懒得洗脚，就故意说：“那你什么时候洗的呀，几点几分？”爸爸的身体立即坐直了，毫不犹豫的.说：“七点三十分！”我看着他那自信的样子，心里很疑惑，难道他真的洗脚了？我跑的电脑前去看时间。原来，才七点二十九分！哈哈！笑得我在床上打滚，都快笑岔气了。
爸爸吃饭速度非常快，我三十分开始吃饭，吃到了五十分，爸爸才来，我一个馒头都没吃完，爸爸一下子吃了三个馒头，三碗汤就下肚了，简直堪称神速！
爸爸的爱是无私的。记得有一次，下着暴雨，我在风中瑟瑟发抖。一直走啊走啊。突然，我的前方出现一个熟悉的身影。啊！是爸爸！他正骑着自行车在风雨中拼搏。爸爸的头发和身上都湿透了，仍然微笑着说：“来，我们回家，爸爸今天给你做了你最爱吃的红烧排骨。”我的心立刻变得暖暖的，这么坏的天气，爸爸仍然来接我。我们回了家，妈妈立刻围上来招呼我们吃晚餐，今天的晚上又是其乐融融！
爸爸的爱是不骄纵宽容的。一天早上，我拖着疲乏的身子来到了客厅，沉重的眼皮使我睁不开眼睛。突然，“啪”的一声，使我清醒了起来。我扭头一看，糟了！那是妈妈话大价钱买来的古董花瓶！然而，这一幕却被爸爸看到了，他走到我身边，说：“花瓶打碎了不要紧，但诚实不能丢，这是做人的基本，主动认错，妈妈会原谅你的。”最终，我向妈妈坦白了这件事，妈妈原谅了我。
这就是我的爸爸，一个世上最好的爸爸！
如何写小学作文最好的方法【三】
为使所写的'文章，赢得更多读者的喜爱，达到人人乐读的地步，除保留原文的韵味外，应有自己的独到见解，尤其是内容和结构一定要不拘泥与原文，这样，写出的文章才会有新意。还要在反复阅读的基础上，进行合理的加工、修改，使改写后的文章更完美。虽然是改写，也要注意讲究条理清楚、层次分明，前后的照应，保持结构的完整性。
此外，改写还要注意以下几点：
Ａ、注意改写文与原文的联系，明确改写文是建立在原文的基础之上的，两者千万不要割裂开来，两者是相辅相成。
Ｂ、改写的时候可以适当发挥想象，围绕原文的中心增加必要的情节、细节和语句。但要注意详略安排要得当。
Ｃ、改写不能大段大段地抄写原文，要在理解原文的基础上，用自己的话来写。
如何写小学作文最好的方法【四】
他长着一双烔烔有神的大眼睛镶在一张圆圆的脸上；还长着一双招风耳，和一张能说会笑的嘴，十分可爱！刘泽儒的缺点像天上的星星一样多，像地上的沙子一样多，可优点也不少。刘泽儒画汽车的技术非常好，他画的每一辆汽车都栩栩如生，就像汽车从画中出来了似的`。
在一节美术课上，我们班的美术老师让我们画汽车。刘泽儒把汽车画得栩栩如生，非常漂亮！他四周的同学都围过去请教，问他为什么画得这么好。大家都被刘泽儒画得画深深地吸引了，就连我也被他画汽车的技术所吸引。
这就是刘泽儒，我可爱的同桌。我希望我的同桌能画画画得更好，我也希望我的同桌刘泽儒还能努力学习，希望他的学习和画画一样好。
如何写小学作文最好的方法【五】
只有在熟练掌握原文主要内容的前提下，才能合理地对原文进行改写。如《小马过河》故事是同学们
再熟悉不过的了，文中的小马替妈妈到磨坊去磨面，在被小河拦住去路的时候，小马犹豫了。老牛说水很浅，而松鼠却说水很深，弄得小马没有了主义，只好跑回家去问妈妈。虽然后来过了河，毕竟浪费了时间。若是你，你会怎样写《小马过河》呢？你可能会写：小马没听任何人的劝告，自己试探着过了河，完成了妈妈交给自己的任务。还可能会写其他的内容，这完全由同学们自己支配，但要合乎情理。
如何写小学作文最好的方法【六】
一般来说，改写后的文章，或许比原文更有趣；或许比原文更有新意……这样，被改写的文章读者看了才会产生较强的吸引力。如《我要的是葫芦》一文，文中种葫芦的人不听邻居的劝告，到了秋天，一个葫芦都没收到，这样的结果多令人惋惜呀？如果是你，你将怎样改变种葫芦人的命运呢？要么依旧，要么发生了翻天覆地的变化……但越符合人们的意愿越好！
如何写小学作文最好的方法【七】
水浑浊了可以再换一杯，但是那杯水仍然是原来的状态，但是，当你在倒水是细心一点也许这杯水没有那么浑浊了，这就好比人一样，当你在某个年龄段受到的思想不同时，你以后的旅程也会发生翻天覆地的变化。我觉得孝敬比什么都重要，这还要从一个故事和我的哥哥说起。
以前读到一篇文章，讲的是一个老太太在去银行取钱时，身后的一个年轻女子为他推开了沉重的玻璃门，这其实就是我们说的将心比心，是啊，年轻女子帮助了老奶奶，她做了一件好事，而且还得到赞扬和尊重，多么好的一件事，那个年轻女子说:“我只是希望我的爸爸妈妈像你一样得到尊重和保护。”这也反映了这位年轻女子的.孝义，对父母的尊敬和对美好生活的向往。
另一件事便要从我哥哥说起了，去年，哥哥带上我们一家人去街上买衣服，因为快过年了，父母们也应该休息一下了。可是爸爸妈妈却强求他不买了，家里还有这么多衣服，何必多买呢，况且你挣钱也不容易，能省的还是的省，但是哥哥还是悄悄地为他们买了几件衣服。当天晚上我就在想，爸爸妈妈强求哥哥不买，可是他为什么还是悄悄地买了呢。
其实这就是孝的一种体现，父母辛辛苦苦的养了我们十多年，我们用一点心意来回报他们不正确吗。他们为了我们操碎了多少心，为什么现在有很多孤寡老人呢，他们没有子女吗，大多数是有的，就是因为他们的子女在小时候没有养成良好的习惯，不懂得孝敬、尊重，这也是很多父母溺爱孩子的后果。所以他们的承担后果。
所以孝敬是为人的根本，就好比《》是中国的根本法一样。既然父母生下了我们，我们就应该陪伴父母。
