悄然绽放作文【一】
教室里那一角，立着他的身影……
天气阴阴的，潮湿的气息中，夹杂着想要下雨的症兆。又是新的一周，紧张的生活又要来临。
他，高高的，长得还挺斯文，但是同学们受着刻板性印象的影响，使他在我们班的存在感几乎为零，班里面几乎没有人愿意与他做同桌，而他也一声不吭的承受着欺凌与辱骂。
他在班里的成绩，不用说，也是最差的，他在课堂上总是发呆，好似是心理不健得了“抑郁症”的男孩，但是老天是公平的，给与了他聪明的大脑，只是他不够努力罢了。
前几天，数学考试，他的成绩是惊人的，他摆脱了倒数，排到了班级的前三十多名，这个成绩对于他来说已经能够弥补他那心灵中灰暗的那一部分了，而成绩在他之后的同学，眼神是迷茫的，因为他们知道，他们被一个在他们眼里是一个看上去有智障的家伙超越了，而此时的他，内心也是复杂的，他想笑，但又笑不出来，而我是真的真正的替她高兴。
周五下午放学，我从乒乓球社团准备回班收拾作业，发现班里的风扇发动机的声音远远的传来。我从窗户望去，是他，是他静静地坐在自己的位置上写作业。
只见他眉头锁紧，突然之间，他又笑了，快速的拿起笔，做起了题，他笑起来，莫名其妙的成熟了，又有点“甜”，又有点美。
我走过去，拍了拍他的肩，他转身对我笑了笑。
其实这世界就是一面镜子，照着人心，你的心是什么样，这个世界就是什么样子！
美，就在那一瞬间，悄然绽放……
悄然绽放作文【二】
漫步在这条幽幽小径，仿佛被绿色包裹着，小径旁都种满了花草树木，芳香缠绕在鼻尖，沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草，一切都是那样的美好。
这时，一个小男孩手握着可乐瓶，奔跑在小径中。脸上的汗珠调皮地滑落，手中的可乐瓶不时地挥舞。不久，他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷，好像是来散步的，慢慢地走着。
突然，那小男孩将瓶子高高抛起，只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。随后“砰”地一声，重重的砸在青石板上。又滚了几圈，停在路边。拿可乐瓶如同一个墨点，将这美丽的风景给破坏了……小男孩好像毫无意识到自己的错误，又溜到别的地方去玩儿了。
我望着那男孩，叹了叹气：现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊？
这时，那位穿白衬衣的老爷爷缓缓的走到瓶子边。只见他用一只手撑着膝盖，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一样，从老爷爷的手中滑落，到更远的地方。老爷爷又慢慢地一只手扶着腰，一只手撑着腿。但可能没站稳，踉跄了一下。老爷爷又缓缓站直，慢慢地挪动步伐，走了过去，艰难地将瓶子再次捡起，他紧握着瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被骂了吧！”我偷着乐。
那老爷爷走到那男孩身边，牵起男孩的手：“孩子，你觉得这儿的风景美吗？”那男孩点点头。老爷爷笑着说：“如果每个人都这样乱扔垃圾，这的风景还美吗？”小男孩的脸如同熟透的苹果，沉低低地挂在脖颈上。他从老爷爷那接过瓶子，走到垃圾桶旁，扔了进去。老爷爷的嘴角泛起一阵涟漪，眼睛笑成一条缝，如同一抹清新的阳光。
这条小径依然美丽，这儿的花草树木依旧茂盛。在这晴朗明丽的早晨，我在这美丽的风景中感受到：有一种不同寻常的美，在我的身边悄然的绽放。
悄然绽放作文【三】
盼望着，盼望着，终于盼来和家人一起走进大自然的机会，倾听春天的脚步。
我们很早就出发了。第一站先去了珍珠泉。在这里我没有看见花花草草。因为这里太冷了！当我们走到珍珠泉的顶端时，我就看见悬崖上结了大块儿大块儿的白冰，太阳一照，白冰就往下滴答水滴，远远望去，就像水帘洞一样，又像一个个的小珍珠掉下来，真美啊！
第二站，我们又去了京都第一瀑。我们走在一条用小石子铺成的小路上。在路的右侧，是一条细细的、弯弯的小溪，它凉凉的、清清的，都能照出人的影子。在路的左侧，我看见几头驴，他们正在吃草。这是我第一次看见驴，所以我特别兴奋，大叫起来：“大姨！快来看，这儿有驴！”和驴玩儿了一会儿，我们就继续往前走。这时，我看见路边开满了许多五颜六色的野花，他们就像眼睛一样，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的从泥土里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。我在草地上打了一个滚儿，软软的，就像躺在一个蚕丝被上。
在回家的路上，我还看见了许多刚刚长处小嫩芽儿的柳树，颜色有些奇怪，有些发黄又有些嫩绿，远远望去，就像一个时尚女郎的长发，长长的，垂垂的，特别漂亮！
今天我玩儿得很开心。看见了许多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在这里我看见了厚厚的白冰。还有美丽的京都第一瀑，这里的小草、野花、小溪，都给我留下了很深刻的印象。
春天真是太美了！
