三年级描写大树的作文250字【一】
假如我是一棵大树，我会把一个臭气不断的地方变得香气扑鼻。
假如我是一棵大树，我会把大大的太阳“抓住”，为人们抵下一个夏天的炎热。
假如我是一棵大树，我会让人们的家具变得应有尽有，想要什么样，就做成什么样。
假如我是一棵大树，我会告诉他人不要乱刻乱涂，让大树变的生龙活虎。
假如我是一棵大树，我会让农民伯伯过上不会劳累的`种田生活。
假如我是一棵大树，我会让穷人过上不用担心自己的的家具不够好看。
假如我是一棵大树，我会让山崩在地球上永远消失。
假如我是一棵大树，我用身体抵住一次一次海啸，让人们不再天天提心吊胆地过着一天天。
假如人们不再珍惜“我”，我就不再会让他们过上非常好的日子。
如果世上没有树苗，就不会有大树，如果世上没有大叔，世界将会臭气不断的。
三年级描写大树的作文250字【二】
大家知道吗？我有想变成许多东西，比如我想变成一枝梅花，点缀白茫茫的`冬天；比如我想变成一架飞机，飞翔在祖国的蓝天……但是，我最想变成的景物却是一棵高大挺拔的大树。
春天，万物复苏，大树就是它们其中的代表。春天来临之时，在光秃秃的树干上，长出了新的树枝，在那些新枝上，又长出了小小的浅绿色的树叶。一阵微风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，好似在说：“春天来了！春天来了！”
夏天，烈日当空，火辣辣的太阳照着大地。每当我们来到草地上野餐，大树便成为夏天中的一道绿荫；每当你走在林荫道上，大树都会让你有一种神清气爽的感觉。大树为我们遮挡阳光，不管太阳有多毒辣，都一直站在那里，为我们带来夏天的凉爽。
秋天，凉风习习，大树那美丽的叶子变成了一道风景。树叶飘落，飞舞在空中，好似一只只蝴蝶；小朋友拿起飘落的树叶，剪剪贴贴，变成了一幅幅美丽的树叶粘贴画。
冬天，白雪皑皑，大树还是那么的挺拔，那么高大。寒风刺骨，大树也绝不低头……
我愿成为一棵大树，无论初夏秋冬，都能带给人们快乐。
三年级描写大树的作文250字【三】
我的同学每人都有自己的愿望。有的想拥有马良的神笔，有的想变成孙悟空，有的想变成观音菩萨……我只有一个小小的愿望，想变成一棵树。
假如我是一颗树，我可以在炎热的夏天给人们送去凉爽的树荫。有一次，我路过一块农田，看见一个农民伯伯正在田里锄草，当时是一天中最热的时候——中午，豆大的汗珠从他的额上滚下来，他的脸被太阳晒得通红通红，衣服全被汗水浸湿了。可他不舍得休息一会儿。此刻，我真想在他面前变成一棵枝叶茂盛的树，为他遮挡炎炎烈日，让他轻松锄草。
假如我是一棵树，我会为人们创造财富，给穷困的人送去家具。每次回老家，我都能看到非常多人家里没像样的家具，甚至没像样的床。他们的床，是用一张简易的木板放在凳子上做成的，这样既不舒服，也不安全，可是他们没办法。假如我是一棵树，我会让他们把我做成家具与床，让他们有一个舒服的家。
假如我是一棵树，我还能做更多的事情……
三年级描写大树的作文250字【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级描写大树的作文250字【五】
假如我是一个大树，我要让人们把我种在荒无人烟的大沙漠里。我要把根须深深的插入沙子里，寻找足够的水源，我要在沙漠里顽强的生长！ 假如我是一棵大树，我要长出茂密的叶子，在太阳底下投 出一片阴凉；我要让沙漠里的小动物来这里乘凉；我要让脚下长出鲜嫩的青草；我要让小鸟在我的枝头欢乐的歌唱！ 假如我是一棵大树，我要把我的种子撒向四面八方，我要对他们讲：好好地活下去吧 ，以后沙漠就是你们的家乡，你们要学会在沙漠里寻找水源，要学会顶住毒辣的阳光，要为小鸟创造一片绿色的天地，要为人们投下一片宝贵的阴凉。 假如我是一棵大树，我希望人类能美好的节约资源 ，保护好美丽的绿色，保护好地球的美貌。因为，保护环境就是保护人类自己！
三年级描写大树的作文250字【六】
假如我是一棵大树，我会干什么呢？
假如我是一棵大树，我会把一个臭气不断的地方变得香气扑鼻。
假如我是一棵大树，我会把大大的太阳“抓住”，为人们抵下一个夏天的炎热。
假如我是一棵大树，我会让人们的家具变得应有尽有，想要什么样，就做成什么样。
假如我是一棵大树，我会告诉他人不要乱刻乱涂，让大树变的生龙活虎。
假如我是一棵大树，我会让农民伯伯过上不会劳累的种田生活。
假如我是一棵大树，我会让穷人过上不用担心自己的的家具不够好看。
假如我是一棵大树，我会让山崩在地球上永远消失。
假如我是一棵大树，我用身体抵住一次一次海啸，让人们不再天天提心吊胆地过着一天天。
假如人们不再珍惜“我”，我就不再会让他们过上非常好的日子。
如果世上没有树苗，就不会有大树，如果世上没有大叔，世界将会臭气不断的。
三年级描写大树的作文250字【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
