写一个关于冰雪的作文【一】
“爱的力量可以融化一颗冰封的心，它可以使人勇敢，可以帮助你战胜内心的恐惧。这是世间最伟大的力量。亲情、友情、爱情，与爱同行，还世界一个盎然的夏天。”Frozen以架空的西方世界为主题，讲述着两位公主及她们的伙伴们的旅途。
Frozen讲述的是一场关于姐妹情深的魔法之旅。轻盈放纵的舞步，深情的独白，直截了当的表达了一份迷惑的感情，也弥漫着让人窒息的震撼。这部由迪士尼精心打造的卡通片，从起头开始，就给人以视觉和听觉的盛宴。那种随心的触动让这部片子是那么的纯粹。所以，抛开精湛的雪花技术，只小心翼翼关注一下那份感情。
要不是使Elsa深惧的魔力差点害死了自己的妹妹，也不会有后面发生的种种。这个女孩在自小就闭锁的心门中，感到无助与寒冷，在没有欢笑的的生活中，和魔力作斗争，还要与恐惧拔河。当她的父母试图解救她时，“你会受伤的，不要靠近我！”这种话竭里嘶底的脱口而出，而父母的意外失事，更让她感到彻骨的来自每个人的恶意。随着日子的增长，Elsa的心逐渐冰封，但这也让她更加渴望与爱亲近。在孤寂之中苦苦挣扎，把真心深深藏起。
而妹妹Anna天真开朗，无所顾忌的性格和姐姐Elsa截然不同。幼年时的那次意外致使城堡的大门永久的关闭，她总是独自一人跳着舞，唱着歌儿，与油画游戏，和冷冰冰的盔甲对话。自始至终都是那么快乐，但鲜有人知Anna背后的苦楚——孤独，和爱的缺失，导致了在姐姐的加冕仪式上，为了和刚刚认识的王子结婚，大声地对Elsa阐明自己的'“真爱”。误打误撞的揭开了姐姐魔法的秘密。
Elsa的离去给整个王国带来了永恒的冬天。妹妹Anna也在寻找姐姐的旅途中，和伙伴们的欢笑打闹，让她渐渐地感悟到什么是爱，怎样去爱。这个神经大条的女孩开始反思自己，如何才能解救濒临绝境的Elsa，和养育自己的国家。
呼啸的寒风，情感的碰撞，真情的流露，都在Anna舍身相救的那一刻擦出绚烂的火花，刹那间点燃了Elsa冰封之心，姐妹之间的深情相拥足以震撼人心。
坏的开头有了好的结局。国家和人民重新拥抱温暖，Elsa也成功控制魔力。结尾的那一瞬，烟花灿若繁星，门，也永久的打开了。
Frozen所传递的是爱，是亲情、友情亦或是爱情，清晰而绝美。在凛冽的寒冷中，总能感受到一股勃勃律动的正能量，犹如雪花那要缤纷而美好。
初二:亦感曾相识
写一个关于冰雪的作文【二】
冰雪奇缘是一部在美国很火的电影，英文名叫frozen，意思是结冰的，今天呢，我和家人一块去电影院观看了这部电影。我迫不及待地催促妈妈快走，因为我心里像火烧地一样了呢!
冰雪奇缘是一个王国叫阿伦黛尔的地方，住着两个心地善良，美丽可爱的小公主，姐姐叫艾莎，妹妹叫安娜。姐姐艾莎自从出生就有冰魔法，能把所有东西结冰，随着她的年龄慢慢变大，她的魔法也慢慢地变地强大。在她们小时候，发生了意外，艾莎的魔法差点救让自己的妹妹死亡，艾莎和她的爸爸妈妈去找那些地精，地精说只是暂时昏迷，如果这魔法击中了心脏，就会让安娜的头发变白，最后使她全身结冰变成一座冰雕。
艾莎不想在用自己的魔法伤害别人了，她就把自己锁在了自己的房间里，她父母还给她一副手套，叫她别让别人看见，更不要给别人看，永远也不出去了，永远永远!
可是安娜一直来找艾莎玩，她一直不开门，安娜很伤心，在艾莎和安娜她们长大了的时候，她们的父母因为海难中丧生，艾莎在加冕会上，就是这座城堡的女王了。但是安娜在加冕上认识了一位领国的王子，对他一见钟情，请求她姐姐艾莎给她们祝福，让她们结婚成夫妻，可是被艾莎拒绝了，在无意中安娜脱下了她姐姐的手套，魔法被暴露了，现在被全城堡的人当作了一只是有魔法的妖怪，艾莎害怕了她自己做了什么，逃走了。但是在逃跑过程中，艾莎把一只脚踩在了湖中，使湖结了冰，在这里，艾莎不知道她自己做了什么，其实她把整个浸在炎热中的阿伦黛尔变成了个冰天雪地，结冰又寒冷的冬天。故事……真正地……开始了……
写一个关于冰雪的作文【三】
第一次看完电影后，很想写一下观后感。
昨天和朋友一起看了冰雪奇缘，之前看了一些评论，说是讲了一个百合的故事，所以并不报很大期待。
但看完以后觉得很享受，很开心，很感动。迪斯尼大都是王子和公主最后幸福的生活在了一起的故事，而这部电影没有在讲这个。
我觉得这部电影的主角是姐姐，姐妹两个人就像是这个世界上的很多人。有些人生来有些特点是不被世人认可的（包括自己的父母），性格也好，所作所为也好。而有些人是大众所认可的标准，像妹妹那样，活泼，可爱，生气勃勃，勇往直前。
后来，姐姐从皇宫里跑出来，跑到山里，打破一直以来包围着自己的恐惧和束缚，认可自己的不同，变得那么美丽和神采奕奕，呼喊着let it go，觉得好感动。虽然经历了儿时的自我封闭，一直以来的不被认可，打破这一切时的害怕和恐惧，过程又经历了那么多波折和痛苦，但最后重新找到了自己的生活方式和自信，这不是很好么。有多少人有这样的`勇气呢。
写一个关于冰雪的作文【四】
对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的`认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。
其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。
最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本，如果我们细作思量，可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的，而且并不仅仅局限于白话文作品。
由此可见，阅读积累对于写作而言，是非常重要的，当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。
