语文作文四大语言锤炼法【一】
花季时节，法律看似多么的遥不可及。但随着违法犯罪已经呈现低龄趋势，这引起了社会的普遍关注:加强青少年的法律意识，已是一件刻不容缓的事情了。
这是一个真实的故事:周小雨父母离异后，他跟着继外祖母住在一套租住房里，因为长期沉迷于网络，周小雨早就辍学在家。今年1月 18日凌晨，在游戏厅疯玩了的周小雨回到家，继外祖母张某大骂了他一顿，因上网还欠了一大笔钱的周小雨找继外祖母要点钱，张某一口拒绝了。周小雨很愤怒，随后产生***掉继外祖母的念头。半个月后，周小雨在上网时遇到了魏东、杨俊、代勇，是打网络***人游戏的老搭档，周小雨说:“你们帮我找点工具，我想把我外祖母除掉!”魏东等人毫不犹豫地答应了，还自告奋勇地找工具 。当天晚上，几个人揣着两把从网吧里偷来的砍刀，赶到周小雨继外祖母的家中，伺机轮流举起刀对着张某砍去。之后，几个人跑到楼下翻钱，还未断气的张某发出***声，周小雨听到后提议再补几刀，魏东吓坏了说不敢。代勇威胁道:“要是你不动手，我们就只有砍你了!”就这样，张某死在外孙和网友的刀下。今年2月3日，周小雨等4人因涉嫌故意***人罪被警方刑事拘留，3月10日被成都市人民检察院批准逮捕。
这样触目惊心的事例还有很多很多，我听完后思潮起伏，思绪万千。实在难以想象，这些花季少男少女如何在冰冷的铁窗中度过一个又一个无尽的黑夜，他们已经两鬓斑白的父母如何艰难地面对多年辛劳付诸一炬的残忍结果。法既是有情的，也是无情的，它既可以保护你的利益，也可以让你失去自由。
作家柳青有句:“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”世上没有后悔药，走好人生每一步!一句不经意的话，一个不小心的肢体动作，一个闪过的念头，在你推我撞的混乱中渐渐地走上不归路。网络的虚拟，现实的残酷，往往令我们措手不及。在充满诱惑的今天，我们只有加强法律意识，学会辨别，学会分析，学会拒绝，学会自我保护，从自身做起，抵制社会不良风气，共同学法、知法、守法、用法，才能做一个合格的小公民，从而愉快地学习，健康地成长。
语文作文四大语言锤炼法【二】
如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡——崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙；有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野；有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。
语文作文四大语言锤炼法【三】
一个教师的教学语言素质直接影响学生学习的积极性和智力开发，直接影响课堂教学效果。教学语言如果干瘪枯燥，贫乏而生硬，不仅不能激发学生的听课兴趣，反而会使学生感到厌烦，甚至萎靡不振。善歌者，使人继其声。 教师应是一个善歌者，这里的歌当然是指教学语言了。 优秀的教学语言应像动听的歌曲一样，拓开学生的思路，培养学生的想象力，打开学生求智的心扉，使学生跃跃欲试，享受获得知识的快乐。
一、优秀的语文教学语言，应该准确而简明
我们所说的准确首先是对知识把握准确，绝不能概念不清。 表述要准，而绝不公式化的教参语言移植。我们说的简明，是简约而明达。莎士比亚说：简明是智慧的灵魂，冗长是肤浅的.藻饰。简介不是词不达意，粗陋浅俗的半截子语。有的教师不善于组织与运用准确而简明的教学语言，分析课文拖泥带水，重复拖沓，语言残缺，对运用的语言形式与课文内容毫不相关，堂堂课都是言不由衷的套话，严重地影响了学生对文章的理解与对知识的接收。
二、优秀的语文教学语言还应声情并茂
教学语言的声音要适度、和谐、悦耳。或轻松活泼，或是铿锵有力，整齐中要有变化，表示出声调和语言的起伏。 心理学早已证明：呆板的同一频率语言刺激，会引起大脑皮层的保护性抑制。这种保护性抑制对知识信息起排斥作用， 就是说失掉和谐悦耳的语文教学语言，影响学生接受知识及思维的培养。
我们不仅要使学生耳醉其音，还要让学生心醉其情。 声音离开了感情就变成了噪音。 情能抓住求知的心，点燃智慧的火。 古人说：动人心者，莫先乎情。是说情感在心里活动中具有动力的性质。语文教学语言要有充沛的感情应能打动学生的心扉，通情方能达理，也就是这个意思。教师要作者之情， 明察作者之意，选准定情点，作为教学语言的主旋律。 或喜或悲或哀或戚、或寰宇、或深沉如《荷塘月色》中的淡淡喜悦，淡淡的哀愁;《绿》珍爱生活的炽热之情，《大堰河我的保姆》 的母子之情;《背影》中的父子之情。
只有较深地把握教材，用抒情的语言，以声传情，才能使学生在理智上产生共震，在情感上产生共鸣。语文教学语言是一门技艺， 也是一门学门，没有日积月累的千锤百炼，没有精益求精的孜孜以求，是很难掌握这门技艺的。那么，作为一名语文教师，如何提高语文表达能力呢?
1.要加强基础训练，教师在表达时口齿不清，吐字不利落，平卷舌不分，轻重音不准，语调变换不明，都是由于普通话基础知识欠缺造成的。 因此要学好专业基础知识，过好语言语法、修辞、逻辑关。
2.要广泛地学习。 向语言表达能力强的人学习。 听广播，向播音员学习，看电视，像电视节目主持人学习。 同时，要学习我国语言宝库中灿烂的瑰宝，从《诗经》《离***》《史记》《汉赋》以及唐诗、宋词、元曲中吸取语言的精华。 有人曾说：腹有诗书语自华。 这就是说要多存储，底蕴足。 教学才能根据需要信手拈来。 使自己的语言大放光彩。问渠那得清如许为有源头活水来，古老而悠久的文明史创造了祖国语言文化，这语言文化就是教师语言的活水源头。
3.要刻苦锤炼。 炼就是多实践，有目的、有针对性的炼。据说古希腊德漠斯劳生来口齿不清，为了练习演说，他用跑步和上山时做长篇演讲方式增强音量， 用口街舌的办法校正发音，最后终于成为享有盛名的演说家。 从这个例子中我们应得到启发和激励。语言这种艺术神通广大，一切知识的传播都是通过语言进行的，教师语言是教师的基本功之一，优秀的语文教学语言来自于人生的积累和感悟，来自对大千世界的深沉探索与思考，来自古今中外大师的精心提炼，来自人民群众的创造与实践，每一位教师都应该努力提高自己的语言素质，掌握语言艺术，使自己的语文教学语言融逻辑性、哲理性、雄辩性和丰富的情感为一体，成为最佳语言。
语文作文四大语言锤炼法【四】
谈到法律，总会给人以神秘、威严的感觉，其实法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正由于这些规范的存在，社会才变得更有序；正是由于法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。作为中学生，我们有幸生活在中国改革开放的时代，亲眼目睹二十多年来中国法制进程的突飞猛进，300多个法律相继出台，“依法治国”被写进神圣的《宪法》，多么令人振奋！然而我们应该思考的是在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不***人、不放火，法律就约束不到我们。其实法律离我们很近，那些轻视法律的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。
法律，是实现正义、体现公平、规范人们行为的社会准则。当今这个经济社会中，人们不断地淡化道德意识，甚至有人认为一些传统美德已经过时。这不得不使我大声呼吁--用法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每五分钟就有一起抢劫事件上演。在我们学生群体中，也存在着一些触犯法律的行为，如索取同学钱财、参与抢劫、拉帮结伙、校园欺凌等。让人心惊的`是，刚步入法定处罚年龄的十四岁孩子竟占到其中的15.5%。犯罪，无疑威胁着我们的生活安定，我们应当坚信--法律永远维护正义。就我国现阶段的法律体制而言，的确还存在着一些疏漏，有一些人为了金钱，背离良心，钻法律的空子。但我要说，我们的法律正不断的健全和完善，我们应当毫不动摇地坚信法律的正义性，并学会捍卫它。
“法治征文活动”更让我意识到法律的重要性，促进青少年知法、懂法、守法，作为中学生的我们受到《思品》教育的我们更应当遵纪守法，坚定地捍卫法律，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不能为了个人利益而背弃良心，违反职业道德，我们未成年人要用法律作武器，勇于依法维权，制止非法行为。
总之，法律不仅是维护人民的武器，更是规范行为的社会准则。让自由在规则中行驶，权利在规则中履行，义务在规则中拥有，从现在开始，做一个遵纪守法的好公民吧！
