一直不太有兴趣去看市面上林林总总的教养书。跟周边很多升级的朋友们也聊过,大多都有同感。倒不是因为我们这些家伙自信满满,自居“高竿”不想提升,其实现在的孩子古灵精怪,动不动就来句“你这当老爸(老妈)的也太不合格了”“爸爸妈妈不爱我了”之类的话。孩子的话,往往最能说明问题。
之所以提不起兴趣,是因为不喜欢此类书的“格调”,不喜欢它们高高在上的“姿态”。在这类书中,父母大都是高高在上教育者、管理者、财产所有人,孩子们自然成了学生、员工甚至是私有财产。想想我们这一代的童年莫不如此,虽然不至于走极端自封“小白菜”,对这种方式有点反感也是在所难免有情可愿的。
我们心中的爱与怕很多年前读过纪伯伦的一首诗,至今仍念念不忘——“你的儿女,其实不是你的儿女/他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子/他们借助你来到这个世界,却非因你而来/他们在你身边,却并不属于你”。
其实,父母之于子女,本不应该是创造与被创造,教育与被教育的角色;父母之于子女,更多的是“高年级路人甲”有幸遇上了“低年级路人乙”,应该珍惜和善待这种缘分。
近日,一位朋友送了一本名叫《遇见孩子,遇见更好的自己》给我,书中的观点甚合我心。序言中有句话”今天的父母正在经历一些改变,他们不再总是一门心思地想要改变子女,他们开始认识到自身也需要改变,需要与孩子共同成长。“我心中暗笑,是你们这些作者们经历了一些变化吧。
书中有个观点颇为惊人:我们教育孩子,往往不是因为爱,而是出于害怕。真是父母心中的爱与怕,让我们的家庭教育走入很多误区。
我去!我们心中对孩子满满的爱,怎么就变成怕了啊!?先忍忍,别着急反对,接着看他所谓的“误区”。
误区一:“很多人是在做自己童年时代憧憬的父母,把自己幼年希望拥有的东西加倍‘奉献’给现在的子女,于是教育子女更多的是满足父母自己,而不是孩子们的需要。”
我有些不情愿地点点头,我们这些80后父母们是有这点倾向,谁让我们自己的童年物质贫乏遗憾多多呢。
误区二:“大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错,却忘记了亲子关系最重要的元素,那就是与孩子们共享快乐时光,与他们一起欢笑、一起成长。”
这次我不由地点了点头。最近闺女刚上一年级,我俩都有点小焦虑,不敢像幼儿园那样撒欢放羊了。下班回家就盯着写作业,背课文,作业完了刚想看会电视,睡觉时间又到了(不好意思,因为正式上学了,上传时间提前至九点)。闺女一脸的不高兴,觉得爸爸妈妈不爱她了,不陪她玩了。
接下来观点更让人吃惊,“之所以成为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白了这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。”原来,我们心中的“爱与怕”源自我们的不成熟。
你出现的时候“哔”的一声,世界就只剩下我们了。
和你们相遇的那个午后,挥洒不去。学校的树叶连接起来,很难看到天。操场,教室,回家,觉得我们常走的那一条街似乎没有尽头。
飞机飞过天空,拉出的线一会儿就消失了,沙滩上的脚印,涨潮落潮以后就不见了。石头跌入湖泊形成涟漪,水位就上涨了一点,风吹过湿地,草和树木就默默拔节。
如果,只是我们呢?
如果只是味道、眼神、泪水、笑容,你和我的故事,在一起的时间,走过的旅程,消磨的时光。那么,那些陪我一起傻过的人,你们在我心中留下了什么。我要不要死心塌地的找回你们,还是微笑后坚定地转身,从此变得聪明,成为孤独患者?
之前那个我,和现在的我之间的距离,被许多细小繁琐的事填充着,可我们的故事放进时光机,会一直保存。
青春,是一场旅行,旅行当中不后悔的是最美的你们。一起踩踏影子的时光,躲在树荫下乘凉,存进时光机;课堂上肆无忌惮的打闹、偷吃、睡觉、传纸条的时光藏进课桌,存进时光机;走出校门不顾形象大吼大叫、腻腻歪歪的时光跑进尘土中,存进时光机;暖心的大道理安慰着彼此受伤的心,沉到眼泪里,存进时光机……
后来,和你们在一起的每段时光,都存进时光机,因为初心依旧,所以不后悔。
是的,我很清醒。不论是我的世界车水马龙、繁华盛世,还是他们都瞬间消失,化为须臾,我都会坚定的走向你们,不迷惑、不慌张、不犹豫。
如果有一天,我拖着孤寂的灵魂跌跌撞撞走在那条熟悉的校园小径上时,你们记着要回来,一定要陪着我,陪在我身边。因为那证明,我依然是你们最初认识的那个。你们不会后悔,我也一样,多年后,在寂静而又庞大的操场中央,站着我们和影子。
请记得我和我带给你们的故事。愿你们的青春时代,短暂的、珍贵的、美好的、心碎的、青春的时候,有人给你带去阳光。
我不后悔的是就是遇见青春时的你们。
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