随着年龄的增长,许多事我都渐渐淡忘了。但有一件事我却无法忘怀……
记得是一次数学考试,我很快就答完了卷子,第一个交上了试卷。
下课后,我兴致勃勃地和同学对答案,对着对着,我忽然知道自己错了一到题,并且这道题还不小于6分。怎么办?面对老师的期望,同学们羡慕的目光,家长们自豪的话语,我该怎么向他们交代?这时,老师走到教室,对我说:“徐艺文,你过来一下,我有话对你说。”难道老师看了我的试卷,要批评我?我忐忑不安地向办公室走去。来到办公室,我才知道自己想错了,老师并不是要骂我,而是要我帮她改试卷。哎,虚惊一场。
我坐到老师的座位上,找出自己的试卷。我但愿是别的同学错了,而不是我错了。可和老师的答案一对,我确确实实错了。是打勾,还是打叉?我心里矛盾及了。最后,我还是为了虚荣心而打了勾。
第二天,试卷发下来了,我是100分,可我却高兴不起来。晚上,妈妈带我去公园玩,可我却不想玩,因为这是一个不诚实的成绩。
回到家,我趴在枕巾上哭了,哭得好伤心,泪水浸湿了枕巾,湿了好大一片……
春天,春风吹进我的校园,也吹进了我们的心灵。最近,我的学校开始开展学雷锋做好事的活动,在这一段时间里,学校里发生了许许多多好人好事,但是,令我印象最深刻的,还是我家隔壁的一位哥哥在学校里做的好事了。
事情是这样的:有一天,哥哥他们班在学校操场上体育课的时候,班里的一位同学感到很不舒服,突然呕吐了,一股难闻的气味在操场上弥漫开来,所有旁边的同学都捂起鼻子,跑了开来,离这个同学远远的,有的同学还一边跑一边抱怨:“都这么大了,呕吐也不知道去厕所!”很多人都在抱怨,但是,哥哥却什么也没说,他看了看被人嘲笑的同学,眼里露出了一种关怀的表情,又看了看正在抱怨的同学,深深地叹了口气,然后默默地回到教室,拿出一个扫把和铲子,去操场的沙池里铲来一些沙子,把沙子撒在呕吐物上,然后用扫把扫到铲子里,再去倒到厕所里。
做完这些事后,哥哥把同学的水杯拿去装了点水,又扶着这位同学去厕所里漱了漱口,他才停下来,但他满脑子里想的还是这位同学,一刻也放不下心来,他已经累得满头大汗了,可他一点儿也不在乎。
事后,有几位同学来问他:“干这件事情多脏多臭啊!你为什么还要帮这位同学呢?”哥哥没有回答,只是微微一笑,这时,旁边跑过来一个同学,说:“雷锋叔叔做好事从来都是不怕脏、不怕臭的嘛!”
大家都知道,3月5日是学雷锋日。为什么***要把3月5日定为学雷锋日呢?我这就告诉你。
雷锋,一生正直、坎坷,克勤克俭、乐于助人。他1940年出身于穷苦的农民家庭。7岁沦为孤儿。先后加入中国共产主义先锋队和青年团。他工作积极,埋头苦干,多次被评为“红旗手”、“工作模范”等。他坚持不懈地助人为乐,做好事不留名。***被他的事迹所感动,亲手写下“向雷锋同志学习”五个大字。
在我们生活的当今社会,学习雷锋的事迹一直都在发生,他们以不同的形式和方式表达着自己良好的个人素养、积极的生活态度以及乐于助人的优良品质。像洪战辉、当今大亨比尔。盖茨都能积极地投身到帮助他人、成就自己的活动中。
我也曾经有过一次帮助他人的经历,让我至今难忘。有一次,我在练习乒乓球时,看到有一个队友反手总是抽不上台,我很想帮他,但是鉴于我平时对他的解,他是一个自尊心很强的人,一般不愿意直接接受别人的帮助,我就跟教练说:“教练,我反手老抽不上台,能请您教教我到底怎样做才能掌握反手的要决吗?”教练走过来,就把反手的技术要点对我重新详细地讲一遍,并示范几个球给我看,这时,我把他叫过来,说:“我们俩一起练练反手吧!”他显得很高兴,我们俩经过几个回和的练习,我发现他的反手技巧基本掌握,从他的眼中我看到他对我的感激。我心想:我终于成功地帮到他,帮助别人的感觉真好!
雷锋这种乐于助人的精神如果能存在我们每个人的心中,那该多好呀!所以,将雷锋精神发扬光大是我们每一个人的义务,让我们都来有关雷锋做好事的作文吧!
3月5日,是学雷锋日,雷锋这位伟大的英雄,全心全意为人民服务,把自己宝贵而年轻的生命无私地奉献给了这个社会……
今天,我也要当小小活雷锋,为社会贡献自己的一份微薄之力。在吕老师的带领下,张哲凌举着少先队队旗,排着整齐的队列走向渡江纪念碑打扫卫生。一到那儿,我们怀着迫切的心情跑向四周去捡垃圾,我便瞪大了眼珠向四周张望起来,找起垃圾来,一、二、三、四……我又望了望别人,大家都干得热火朝天,上气不接下气,但看他们满满的垃圾袋时,便想:“呀!我落后了!我便发愤图强,东找找,西找找,找了一堆垃圾,这时我们的吕老师,急切地说:“整队!”我们被迫无奈地被叫了回去,看看我满载而归,但总想再多捡点;我们望着还没弄干净的渡江纪念碑,我们依依不舍,有些同学还喊到:“真扫兴……”
大部分同学都满载而归,可为什么那里还有一些垃圾,因为现在乱丢垃圾等不文明现象太严重,南京正在创造文明城市,请别再乱丢垃圾了,如果再这样,地球总有一天会变成一个垃圾站。
学雷锋日不仅是今天,应该每天都是学雷锋日,让乐于助人这个好行为永远地传流下去,让我们用自己的双手创造更美好的明天!
在小时候我们一定想快快长大,但是等长大了又想回到小时候,人呀,有的时候还真不明白!
小时候,经常会问妈妈:“妈妈,我什么时候才能像哥哥一样上学、写字、有自己的房间呢?”妈妈总会笑着回答:“等你长大了,就能像哥哥一样了。”于是,我十分期待自己长大。
可是,当我长大时,数不尽的烦恼也随之而来了。上初中了,每天早早起床去学校。遇到不会的题目,再也没有人像小学时那样耐心的给我讲解,一切都要靠自己解决。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!
小学时多么无忧无虑啊,课间的十分钟总是那么短暂,捉迷藏,打口袋,跳皮筋,踢毽子,跳大绳,玩开航,三个字……从来不知道疲倦,不知道厌烦。放学回到家,你要你写完作业,可以想玩多久就玩多久。妈妈给的一元钱,可以买下所有的好吃的。要了,我会非常高兴,因为假期要来临了,还可以把“双百”带回家。
长大“真好”。
做好事是好孩子的前兆,但是千万不要当一个“滥好人”。好人有好报,坏人有坏报。这句在我们生活中,也常常用到,且屡试不爽!想想看,你有什么做好事的经验。快快拿出来分享,“独乐乐不如众乐乐”吧!
回想起当年,在小时候,我也有不少做好事的经验。有一次,我的好朋友在一旁哭泣,我好奇的问她:“你怎么了?”她一说,我才知道她被我们班号称自己“大王”的同学无缘无故被他当“出气筒”。身为她的好朋友,我当然要挺身而出帮她讨回公道,我把事情报告老师,老师听了之后气得火冒三丈,气得吹胡子瞪眼睛,不管谁看了,都会吓得嚎啕大哭。最后也教训完了那个“小恶霸”。
但是最让我印象深刻的是我小学三年级的时候,当年我才刚分班,我也十分好奇班上的同学到底有谁。当我一踏进教室,就看到教室里有许多堆积如山的垃圾,课桌椅也发霉了,我马上把教室打扫得焕然一新,我也得到了老天爷给的大礼物——获得老师的夸赞和小礼物。
我在想,世界上的人是不是每天都在做好事?如果有的话,世界就会变得更美好。在小时候,我听过一个故事,故事里说很久很久以前,有一个坏蛋,他喜欢到处做坏事,也没有半个人和他做朋友。有一天他在路上遇到一个老人家,他有很多朋友,坏蛋问他:“为什么你有那么多朋友,还这么快乐,我却……。”老人说因为他每天都在做好事。坏蛋决定痛改前非,多做好事,他也变成大家最好的朋友,生活也变得自由自在、无忧无虑。所以,我们也都要多做好事喔!
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