“哈哈哈!”经常能听见笑声从教室传出,这肯定就是我们幽默的英语老师在上课。
她长得不高不矮,面容清秀,樱桃小嘴,长发披肩,还有双会说话的眼睛,经常逗的我们哈哈大笑。
她才三十几岁,却有着丰富的知识,还会用一些英语说笑话,下课时她会带我们做游戏,给我们东西吃,因此我用英语给她取了个外号叫,“howlong”。
虽然平时龙老师这么幽默,但是一上课就像变了一个人似的,非常严肃,只要是她讲过的题,我们一而再,再而三的错,她就会大发雷霆,但是她一看我们的.表情又会哈哈大笑。比如有一次一张试卷上的题要改否定句,一般疑问和特殊疑问句,我们班有13个人没做出来,一开始她发怒了,用马克笔和戒尺重重的敲在白板上,后来我们都会了她就笑了。
这就是我们的龙老师,我会永远记住她。
你们平时是怎么叫你们老师的,是不是毕恭毕敬地叫:“老师”,可我觉得这样可一点儿也不亲切,我们平时叫我们夏老师都叫“老夏”。
这个老夏啊可不简单,他会的东西可多了,比如各种各样的画:有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等;有硬笔、软笔;还会篆刻,每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是,老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来,一步步地升高。
老夏的样子也可有趣了。小小的眼睛总是弯着,被镶嵌在多肉的脸上,红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚,在我们困倦乏力时,跳起肚皮舞,激励我们。于是,老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来,一步步地升高。
他也很幽默。每次上课表现的不错,他都会讲一些搞笑的段子,还有他自己童年的一些糗事,一直把我们逗得捧腹大笑,差点没把屋顶给掀翻了,可尽管这样,他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽,比别的学生的画画得更生动逼真,比别的学生多一项“篆刻”的技能,比别的学生更加活泼爱笑,就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。
再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的,但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛,投稿多少幅字,就获多少奖,而且参加的都是全国赛,是全国最权威,最正规的,这不得不说是很厉害的,于是,老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来,到达了巅峰。
这就是我们的老夏,一位幽默又优秀的老师,这样的老师,你GET了吗?
我们的班主任高老师特别好,长的好看,性格温顺。
她有一双星星般的眼睛,小小的鼻子,弯弯的嘴巴像要笑成花一样美似的,美极了。
她的性格很温顺。每当我回答问题时都怕答错题被批评,但她却温和的对我说回没关系,以后定能练会的。”这使我不再胆怯,而是勇敢发言。
高老师喜欢看我们的演出。我们9月30日有场演出,提前在教室里练了练,高老师,看到我们的演出后特别高兴,因为我们表现的非常好。老师笑了笑夸奖我们。于是我们很高兴,更有劲了,表演也变的更加出色了!她还喜欢看我们爱学习的样子我记得一次周三,我们11:40放学,11:35那样,已经要排队放学了,但我们说出“老师,把数学卷的最后一道题讲完吧!”老师开心的笑了:“当然可以儿”心里想你们终于知道认真学习了,太好了。看到了我们爱学习的样子,她还可高兴了呢!
这就是我们的数学“漫画”老师,你们喜欢她吗?
一双白色高底鞋,一条像雪一样白的裤子,一身和棉花一样柔软洁白的上衣,带着一个沉重的大眼镜,盘着一个丸子头。“天啊,张老师来啦!”原来吵闹无比的教室变得连一根绣花针掉在地上也听得见声音。
张老师走了进来开始上课,她的课生动有趣,班里的同学都很喜欢听她讲课,正在她背过身面向黑板写字时,有个同学在下面捣蛋,老师听到了声音,通过眼镜片看到她的眼里寒光一闪,我们就知道,大事不妙,老师立马掰一截粉笔向那个同学准确的打了过去,至此只用了一秒钟的时间,让那个同学措手不及。
张老师把她身边的一切事物都打扫得干干净净,一尘不染,如果她的裤子被粉笔染上了一点点污渍,就会自责半天,还可能会在学校把它洗掉,宁原穿着还在滴水的裤子回家,也不愿意脏着裤子回家。
她的发型一直是丸子头,从小学一年级到五年级从来没有换过,这让我们很想看到她把头发散下来的样子。
这就是我们敬爱的张老师。
我的老师很多,比如严厉的数学老师、幽默的体育老师、风趣的音乐老师等,而我最喜欢的是我的语文老师。
我的语文老师已经四十多岁了,但是看起来还很年轻。我的语文老师长着一双大大的眼睛,透着犀利的目光。只要是看着老师眼睛说话,你一定一句谎话也没有。高高的鼻梁下长着樱桃红般的小嘴,平时我的语文老师上课时总是戴着一副眼镜。别看我语文老师年纪稍大了一些,但是身材很好。
我的语文老师平时总喜欢穿裙子、高跟鞋。有人对我说每天这样穿是不是太夸张了,但我从不这样认为。
我的语文老师很慈祥。有一次,我们班有一位同学突然流鼻血了,语文老师看到以后就把他带到卫生间,给这位同学洗了洗,又用冷水拍拍他的额头,鼻血很快就止住了。
我的语文老师不仅慈祥,也很幽默。记得有一次,一位同学把作业全写错了,老师找到了这位同学说道:“这题我上课都讲了,你上课干嘛呢?是不是上学时把脑子忘在家里了?下一次上学别忘了把脑子带过来。”同学听了老师的话之后哈哈地大笑起来。然后同学们又一起说了一句话:“下次上课别忘了把脑子带过来,哈哈哈哈!”
我非常喜欢我的语文老师,我的语文老师她不仅无私奉献,还让我明白了道理。
我爱我的语文老师,她是一名无私奉献、默默无闻的好老师。
卷曲的头发,高高的个子,圆圆的脸庞,皮肤白皙,乍一看,一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象,但在这背后,是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。
于老师每次上课时,都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次,我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在于老师的朗读声中,琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题,于老师都会含着笑容,倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊!
可就在其他同学都在认真地听课时,我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢?只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题,好一个“醉翁之意不在酒”,周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候,于老师屏住呼吸,身上的怒火焚烧着周围的一切,脸上欢乐的表情已经开始凝固,突然抓起一根粉笔,那粉笔就像装上了导航系统一样,呼啸着砸向“大将”的桌子上,咣当一声,“大将”缩了一下,连忙推推“二将”,说:“别说了,于老师过来了!”“二将”抬起头来,忐忑不安,没了声音,马上坐得端端正正,一丝不苟地听课。可是已经晚了,“一阵风”吹过,“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的,当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。
教不严,师之惰,在于老师认真、严厉的面孔后面,是对全班同学深深的爱,在她的影响下,大家发生了巨大的变化,上课不开小差了,下课不“哪吒闹海”了,成绩迅速提高,于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。
你瞧,五年级四班的同学为何坐得这样端正笔直?大家认真的面庞上闪亮着一双双渴求知识的眼睛,原来这节课是我们的语文课,上课的正是我们的班主任尹老师。
尹老师有一双会说话的眼睛,高鼻梁,一张不大不小的嘴巴,嘴角微微上扬,即使不说话也总是在微笑。她身材高挑,皮肤白皙,尹老师很时尚,她的衣服大都是那种飘逸型的,文艺范儿十足,大老远你就能认出她来,她是我们学校最漂亮的老师。
尹老师有一支马良的“神笔”。记得刚上三年级时,我对写作文充满了好奇和恐惧,她却对我们说“慢慢来,一切都会好起来”。我们的作文被她的“神笔”轻轻一改,立马就变了样,再用她那清泉般的声音录制到“喜马拉雅”上,我时常怀疑这还是自己写的作文吗?可它真的是我写的呀!就这样,我爱上了阅读,爱上了作文,学会了自己修改作文,我希望有一天,我也能像我的尹老师一样,有一支“马良的神笔”。
尹老师还有个“***手锏”,那就是——温柔。别的老师喊同学们都是直呼其名,而我们和尹老师之间却有许多雅号。什么“小汤”、“小马”、“石榴”、“小米奇”、“佳玥”……她的每一次呼唤都让我们感觉舒服又温暖,亲切又贴心。如果有时候我们做得不够好,尹老师就会提醒我们:“同学们,今天老师嗓子不大舒服,不能大声说话,你们要好好表现哦。”你可别小瞧这温柔的声音,大家会立即安静下来。在我们眼里,她就是我们的“柔声女皇”,我们甘愿“俯首称臣”,在她的呵护下成长。
这就是我美丽的尹老师,你说她厉害不厉害?
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