流年似水白驹过隙,我望向窗外,万顷日耀,光华万丈,是个阳光灿烂的日子,我想起那时的,亦同今日的倾城光芒。
那时,还是故园,还是家乡。在芦苇飘荡的溪水里,无所寻觅当年屈子吟哦氤氲的凄凉,这里是孩子们最快乐的乐园。彼时九月骄阳似火,人家的孩子都已上了学,我却仍在童年的影里停留。适逢年长我六岁的哥哥放假,我便央求哥哥带我去姥姥家门前那弯小溪玩耍。正午的阳光洒下炙热的网,却依旧击不退我和哥哥的玩心。在草丛中觅得蚱蜢的哥哥将那活蹦乱跳的东西忽地放在我手上,吓得我急忙将那东西抖入溪中。哥哥看着我哈哈大笑,却因我拨过去的溪水停了笑声。彼时,阳光灿烂,童真犹存。
那时,已是滨城,已是他乡。在浩瀚的大海边,我觅见昔日的渔家的大美,却是乡关何处是,魂梦依稀时。思乡思乡,思的又岂止是乡。好不容易能在父母闲暇时回乡,能再见到哥哥,能再见到故乡。后来我才知晓,此去经年,从此举家迁至滨城,关山相阻,故园已隔。庆幸的是此行有哥哥随行,便不再心心念念。那时,我步入小学,哥哥升入初中,哥哥闲暇时亦会与我玩耍,只是别了那弯溪,那片芦苇,便有些无聊了。我有时会在纸上绘出意想中的古典美女,却会不经意时被哥哥添上一颗痣或涂掉嘴角,然后郑重其事地在旁边写:“这是你!”我气得急便将长发涂去,又道:“这才是你。”那时,阳光灿烂,快乐满溢。
后来,哥哥上了大学,我开始了初三繁重的学业,每逢被课业折磨的欲哭无泪。也曾想过放弃,可是每月哥哥都会发给我几张哈哈大笑的表情,“啊哈哈考上大学就不用补课了”之类的话语。我知道,这是一种激励,于是我不曾放弃。生日时,母亲递给我一个包裹,未说明寄包裹之人,我却在接过时便已明了,只有哥哥,会有这般心思。那是一本书:《将来的你,一定会感谢现在拼命的'自己》。看着书,我忽地就落泪了。抬眸,阳光依旧灿烂,一如昔年,从不曾改变。
那阳光灿烂的日子,万顷日光洒下,我又念起昔时,我又思及今日,那阳光灿烂的日子从未远去,纵然别了乡关,辞了故园。在这阳光灿烂的日子,眼前还是昔年,那时哥哥带笑的容颜,此生此世都不曾改变。
当今时代最能体现细节美的'应属以下人群,科学家、摄影师、法医、警探。福尔摩斯说过:“排除一切不可能,剩下来的无论多么难以置信,那都是事情的真相。”而追求真相必须关心和观察细节,细节可以看出一个人的好坏,可以看出物体的本质和它曾经的形态。细节是美妙的。
细节是美妙的。只需要我们放慢生活的节奏仔细观察和倾听。
细节决定成败,只因那道题,我被提拔为数学课代表,只因我为数学课代表,看到了那朵玫瑰,只因老师的那个举动,我感受到了师爱......
一次数学课上,我做对了一道题,那是一道较难的简算题,并且班级只有我自己做对了,因此老师提拔我为数学课代表。下午的时候,我抱着一摞沉重的作业本,悄悄地走进了老师的办公室,走到了老师的办公桌旁,老师正在伏案批改着作业,老师戴着眼镜,神情很专注,时不时的还紧皱眉头可能是因为有同学作业出错了吧,我尽量动作轻一些,不想打扰到老师。老师的案几上有一个细长的陶瓷花瓶,上面有部分镶嵌着花,最显眼的部分有一个“勤”,还赋词一首“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”花瓶中有一朵鲜艳的玫瑰,与其他老师普通的多肉相比之下,布满着水珠的花瓣显得尤为高贵,娇艳欲滴,亭亭玉立,正式开放灿烂的玫瑰,看上去非常典雅、庄重,给人美的质感。这时,我把那摞作业本小心翼翼地放在桌子的一角,但手一松的时候,不小心把老师身边桌子上的钢笔带到了地上,这我有点紧张,因为地面是坚硬的,钢笔掉到地上很容易被摔坏,这时老师抬头了,仿佛被惊醒了。我急忙弯下腰,半蹲着身子,很快就捡起了笔,但因我动作太快,过于紧张,我并没有意识到我的头部撞到了桌角,撞到桌角的那一瞬间,我觉得桌角并不坚硬,反而柔软,我似乎意识到了什么,抬头一看,是老师的手在那里扶着。一定是我在弯腰的瞬间,老师迅速地用左手按住了桌角,因为那是危险的,就在这同时我站起身来,正好撞到了她的手上,到我意识到自己并没有受到伤害,抬头看她时,她的脸是惨白的,但瞬间又恢复了那种红润,然后她用手摸了一下我的头,笑了一下,又批改起了作业。
我一转身,忽然我闻到了花香,我站住了,定睛看了一眼那只玫瑰,那是一只灿烂的玫瑰......
生活中处处有让人难忘的细节发生,也许因为太“细”,许多时候人们把它忽略了。
随着年龄的增长,对父亲过于严厉的管教开始不满,时不时的用怨恨和顶嘴来抗争,我们之间的战争时有发生。
开学的前一天,父亲要我去理发,简洁规定:剪平头。我很不乐意,用各种理由来推托。父亲再三催促,语气也越来越重。我当时很不满地顶了起来。满脸的不高兴终于让父亲退到了极限,他再也无法压住心中的怒火,一声大吼:“老子让你去你就去,还要罗嗦,今后你别想留头发!”随手拿出钱丢给我,还不忘气愤的补上一句:“赶快去!”
胳膊又没拧过大腿,拿了钱摔门而出。心中不停的嘀咕,一天总是和我的头发过不去。理一个极其标准的平头,但越看越不顺,心里到处是火,盘算着回去怎么气他。
回到家,一屁股坐在少发上,一言不发,露出要吃人的表情,瞳孔瞪大,两眼喷火。父亲没作任何评价,默默地,抽烟,叹气。
过了一阵,也许是看到我已经理了发,父亲坐到我身边,说:“看样子理了平头很不高兴是吧?这马上要开学了,留个长发,像什么样子!”语气也放轻了,“你看我理了一辈子平头偏觉得很好。”听父亲这样一说我更火了,大声回敬道:“什么都是你那个时候,现在什么时候了,还要和你以前一样?”我的回答一时把父亲本快要熄灭的火又点燃了:“作为学生就不许留长发,等你以你长本事了随你的便去!”父亲声音提高了8度。
“以后以后,不是以前就是以后,难道现在就可以不尊重我?”我也不示弱。显然我的声音过大了,父亲提起巴掌重重的贴在我的脸上。就这一巴掌,时间定格在那瞬间。这一巴掌,火辣火辣的,也分明感受到这一巴掌粗糙极了。我被一巴掌打醒了。
我想到了父亲的那一双手,从这粗糙程度的感受中,这双手已不再细腻。因为这双手,没日没夜的为我操劳,拼命工作,才有了我的今天。原来父亲所做的一切都是为了我,让我理发,是怕我军训中很热,担心头发不合格扣班上的分挨班主任的骂,哪上点不是关心我?而我却这样的对待他。
我非常自责,也很庆幸。
在我成长的青春反叛期中,父亲没有放纵我,用他的人生体验及时给我提了个醒,我会把它时刻记在心中。
1、die off 相继死去。
When their goats and sheep and cows died off, they came to Kabul.当山羊、绵羊和耕牛纷纷死去,他们便只好来到喀布尔。
2、take to
①开始从事(某种职业、业务等。
Our factory has taken to making children's boots.我们厂开始生产童靴。
He left the medical profession and took to journalism.他离开了医学界,开始从事新闻工作。
②养成(某种习惯;嗜好…;耽于…,沉湎于…,沉迷于…:
His sister took to knitting in her spare time.他妹妹在空闲时打毛线。
3、wound up很紧张的.; 生气的。
If someone is wound up, they are very tense and nervous or angry.
“My caddie got so wound up I had to calm him down,” Lancaster said.“我的球童很紧张,我不得不去安抚他,”兰开斯特说。
4、race through 匆忙地做(一件事。
This chapter is very important, you mustn't race through it.这一章很重要,千万不要了了草草地看一遍就算了。
5、cut sb off把电话挂掉;打断某人说话。
Zalmai cut her off and said to turn the ambulance around, so the front grille faced him, and, when she did, he said he wanted his basketball again.察尔迈伊打断了她的话头,要她把救护车掉个头,以便让车头对着他。等到玛丽雅姆这么做之后,他又说他想要篮球了。
据说中国电影有三部史诗级的,分别是霸王别姬、活着、阳光灿烂的日子,这之后中国电影很少有优秀的作品了。前两部我都看过了,今天北京瓢泼大雨,就呆在家里把阳光灿烂的日子看完了。
看影评有人说:“我看《阳光灿烂的日子》不感动,是因为它是姜文的青春,而不是我的。”所以我今天要讲也不是这个电影,而是想起了我的初恋。
我对女生最初的爱慕之心是在小学的时候,她学习很好很好,穿的也很漂亮,我却灰头土脸的,成绩也一塌糊涂。那时候好像主要的课程就是数学和语文吧,反正我记得语文老师一到作文课的时候,基本上都是把她的作文当做范文念的。后来五年级结束,他们都升初中了,我妈强迫我留了一级,为此我哭了很久。第二个五年级开学的时候,我发现上一届的作文本还都在讲桌内,所以我就悄悄把她的作文本收藏了起来,后来我记得好像还用一个玻璃瓶装了起来,跟一个一块钱放在一起埋在了我家后院的某颗树根下,不过我到现在似乎从来没有把它挖出的意识,不知道那个一块钱是不是到现在长出了很多个?
后来我也上初中了,又可以遇见她了,高年级的在我们对面楼上课,下课有时候看见她出来趴在栏杆上玩,我就会看很久很久,有时候在校园里遇见她,我们彼此笑一下,我觉得她笑的很美很美,装做镇定的和她打完招呼,擦肩而过之后,我会在心里回味那个笑容很久很久。有时候我们会在村里的道路上遇见,至今都能记得那天她撑着太阳伞跟她妈妈一起从远处走了,可是那次我的边幅相当狼狈,所以我的心咚咚的跳着,羞愧的脸红到了脖子根,就是现在的屌丝见到女神的那种窘迫你能理解吗?然而那天我清晰的记得,她趁妈妈不注意,还是跟我笑了一下,依然是笑的那么美……
在她初三的时候,就是将要中考前夕,我特别害怕中考完后就见不到她了,所以我谢了一封信,拖哥们给她。天呐,那是我第一次写信给女孩子,也是第一次约一个女孩。我在信中对她说我会在几点在哪里等你,因为我们上学走的有一段是同路的。哥们只是把信给她了,所以我并不知道她会不会答应我在信中的约定,当然那天我还是按时出发了,当我从那个路口走上大路的时候,恰好遇见了前面的她,我太高兴了又太紧张,具体聊了些什么我都忘了,但我记住了那天的画面,有阳光,有风摇着叶子,我们踩在落叶上,沙~沙~
后来,就没有后来,像电影中一样什么都没有发生。
但那是我最初对一个女生的爱慕,长长的五六年。现在想想我特别爱干这样的事情,悄悄的喜欢一个姑娘,让全全世界都知道,却偏偏没有告诉她,觉得这是很纯情很美好的一件事。
现在长大了,再也难遇到这种美好的感觉了,是一件特别特别遗憾的事情……
泰戈尔说,日历是一把历史的刻刀,记载着岁月流逝的痕印,留下了青春衰老的年轮。日子悄无声息地逝去,蓦然回首,一路走来的点点滴滴大多被雨水冲刷变得模糊,而踌躇在心灵深处的,最感动人心的,往往却是似乎不值一提的细节。
细节是音符,只有充分把握才能演奏出最美好的乐章。一家生产手套的工厂,刚刚起步,一年之内就迅速占领了市场销售额的80%,原因很简单,这家工厂生产的手套两只大小不一样,因为正常人的右手比左手要大一点,而这种手套戴起来也更合适,更舒服。正是由于这家工厂善于把握这小小的差异,利用这个小细节,才有了后来的成功与辉煌。
细节是经纬,纵横交错编织成一张密密的网,把我们缠绕其间,让我们感叹!
现在的我们,心安理得地享受亲人的照顾,友人的关爱,甚至熟视无睹。当有一天醒来,这一切不复存在,那些曾经的点点滴滴,那些遗忘的细节,都像洪水般迎面而来,让我们猝不及防,让我们感动不已。
曾经的书桌,上面满是见证成长的书,我只知道在上面挥洒我的汗水,却不知道有时也要清除杂草,一星期,两星期,不管多乱,总有一双手来帮它们整理、归类。尽管手的主人不是书的主人,夜幕降临,桌角总会放一杯香茶,温暖了整个夜晚。
现在的我,学会了自己泡茶喝。喝起来却失却了一种味道。现在的桌角,仍有一杯水,捧起来,握在手心,却失去了温度。
回想起来,没有不安,没有悲伤,有的就只有怀念。那些以为早已遗忘的细节,却深深印刻在脑海中,如此清晰,挥之不去,留给我们细细品味。
青春是一本太仓促的书,我们拼命向前,忽视了身边的一切,却不知道路边的稻草是成功的法宝。等到失去时,才想到要珍惜。
所以,趁我们还青春年少,趁一切还来得及,努力珍惜拥有的一切,记住生活中点点感人至深的细节。我们无法拉伸生命的长度,但可以努力拓展它的宽度,用感动去装饰,用细节去填补,让我们的生命更有意义!
青岗坪村地处群山环绕之间,土体贫瘠,经济欠发达。村里青壮年劳动力外出务工,青岗坪希望小学80%的孩子们是留守儿童,依靠爷爷奶奶照顾。为了让大山深处的孩子们度过一个属于自己的愉快节日,武汉铁路局团委和武汉铁路局驻长阳县青岗坪村扶贫工作队联合在青岗坪希望小学开展了以“大手拉小手、爱心促成长”为主题的结对帮扶支教活动。此次活动,共捐赠了两个室外乒乓球台、书籍、篮球、足球、玩具等文体用品,价值2万元。局团委率领的襄阳地区联合会13家铁路单位和“青春武铁”新媒体工作室的20多名青年志愿者已是第二次来到这里,与驻村扶贫工作队和村干部们一起陪伴孩子们过节。我作为扶贫队队员,全程参与其中,见证了一个个高兴、感人的场面。
在捐赠仪式上,少先队员为主席台嘉宾佩戴红领巾,表达少先队员最崇高的敬意;青岗坪小学校长汪翠兰代表全校师生向志愿者送上“情系山区学子爱洒希望幼苗”的锦旗;来宾们逐一致辞。仪式上,两件事让我记忆深刻和感动。一是一个美丽的女孩帮我系上鲜艳的红领巾。这是我离开小学校园后,第一次戴上红领巾,时隔几十年,感到无比亲切和激动,仿佛自己又回到了童年,与孩子们的心贴得更近了;二是铁路局团委袁高平部长和人民网湖北频道编委、中国共产党新闻网湖北分网主任洪兵的即兴讲话。袁部长讲述了自己小时候与孩子们类似的学习经历,并亲切地勉励孩子们热爱学习、懂得感恩、加强锻炼、广交朋友,将来更好地回报社会,为国争光。洪主任的讲话更是言简意赅。他说:“看见你们就像看见我的孩子一样,因为我的女儿马上也要上小学了”。为勉励孩子们努力学习,他还特意列举了曾居住在附近的五峰县学子胡春华的生动事例。他读书时,脚板上的茧有铜钱厚,穿烂的'草鞋有一大堆。十六岁考取了北京大学中文系。1983年北大毕业后,他主动选择到西藏工作。现任广东省委书记,副国级领导干部。孩子们的记忆都好,想必两位叔叔饱含深情的话语已入脑入心,定会受用无穷。
仪式中,我用余光窥见旁边的一个细节:村支书张室灯正和扶贫工作队队长郭兵偷偷低声交流。张支书深有感触地说:“我见过不少单位搞爱心活动,像您们武汉铁路局搞得这么大声势、搞得这么好的还真不多”。郭队笑道:“我们做得还不够好”。赞美的背后是一份沉甸甸的责任。
仪式结束后,分别开展了形式多样的互动活动。又一个感人场面映入眼帘,来自襄阳年仅5岁的小女孩唐华敏同学,为一、二年级同学分享了她的主题课堂《生命的起源与进化》。课堂上,一个个渴求的眼神,徜徉在知识的海洋里。看得痴迷的小朋友,心中有了更多期待和美好憧憬。下课后,小小老师备受喜爱,个个伸出大拇指,欢迎明年再来!咔擦声中定格的画面真美!
在游戏环节,大哥哥、大姐姐们与孩子们开展了打乒乓球、传弹珠、套圈等活动,孩子们领奖品时,个个脸上都堆满了幸福的笑容。最后,孩子们将吉他哥团团围住,和他一起高歌《虫儿飞》,将互动环节推向高潮,歌声弥漫着整个校园。现场围观的群众,也不时传来阵阵掌声和欢呼声。
伴随着丰富多彩的活动,大家渐渐融入一体,情感在欢声笑语中不断升华。整场活动,就像一团大的火焰,越烧越旺。短短几小时,每个孩子至少收获了三至四样礼物,即每人一本成语词典、一个布娃娃、一样或几样小奖品。而他们的收获远不止这些,还有浓浓的情愫、满满的爱心、谆谆的教导、成长的经历和难忘的回忆,等等。看到孩子们天真无邪的笑脸、活泼好动的举止以及聪明伶俐的表现,心里无比高兴。他们是祖国的花朵,祖国的希望,一定会成为祖国未来的栋梁之材!
快乐的时间总是过得很快,转眼,活动即将结束,孩子们脸上露出不舍的表情。曾丽莉小女孩鼓起勇气拽着阿姨的手说:“谢谢叔叔阿姨们陪我们度过了一个有意义的节日,我一定好好学习,长大后,也要去帮助那些有困难的人”。传递爱心的种子已开始发芽。
其实,我们扶贫工作队就居住在学校隔壁,每天都能感受到学校的氛围。对校园内的欢笑声、铃声、音乐声、朗读声、课间操声,等等,早已习以为常。我驻村快一年,却是第一次走进近在咫尺的校门,因为学校是封闭式管理。“六一”那天,我终于走进了熟悉而又陌生的校园。院内,绿树成荫,干净整洁,师生和睦,秩序井然。只是教室桌椅和宿舍设施比较陈旧,教师办公条件简陋,食堂生活用品不多,简易篮球架也快散架,操场还不是一个整体,被几块草地隔开,活动场所受限,环境比我想象的还差。80多名师生就是在如此艰苦的环境下,兢兢业业教书育人,认认真真为中华之崛起而刻苦读书的,这种执着精神值得点赞。平常,只要我们回住处,就能听到孩子们的欢声笑语。然而,“六一”这天,我敢说,孩子们度过的是最兴奋、最高兴、最活跃、最难忘的一天,欢笑指数比往日倍增,等等这些,定会给孩子们的童年时代留下最美好的回忆。陪伴是最好的教育。今后,我们要想方设法对孩子们舍得多些关心、多些给予。只有这样,他们才能走得更快更远。
夕阳西下,志愿者们蹬上返程车,孩子们满怀依依不舍而又充满期待的眼神,不停地挥动着小手,目送大哥哥、大姐姐们离开。
活动虽然结束了,但是留下难忘的记忆和更多的期待。孩子们期盼着小朋友、哥哥姐姐、叔叔阿姨们明年再来;老师们期待着孩子们的愿望能够实现。而我们,更是重任在肩,既要兑现承诺,又要将爱心的种子播撒得更多更远。
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