她来自美丽的江南水乡。她有着水一般的温柔和执着。在陌生的城市里,她凭着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱,勤奋工作,先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号,在新的工作岗位上又获得了学生的喜爱、家长的赞赏、同事的尊重和领导的认可。
问渠那得清如许 为有源头活水来
2002年,作为一名随调的军嫂,项老师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩,是市级的骨干教师,可是面对崭新的教育阵地,项老师知道,成绩只能代表过去,一切从零开始,唯有虚心学习,尽快适应新环境,才能获得大家的认可。
在学校,项老师积极参加市、区、校各级的教研活动,转变教育理念。她深知,课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率,因此,她在深入研究教材的基础上,依据学生的学情设计问题,她的`课堂因为设计新颖、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的喜爱,也得到了市区级教研领导的认同,先后多次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。
随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革,北山二小的"小先生"课堂也在如火如荼地进行实验。项老师及时更新观念,把讲台作为学生发展的平台,激励学生大胆走上讲台展示自己的学习成果。新颖的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信, 师生、生生互动,大胆质疑,课堂气氛异常活跃。这种教学方式受到了领导、老师和学生的一致好评。
说起马路大家都知晓,可现在的马路和以前与众不同了!它现在有一个造成人体危害的本领——扬尘功。这“扬尘功”的幕后黑手却不是原先一尘不染的大马路,而是经常在马路上川流不息的车子。
“滴滴”,一辆红色别克从十字路口远远驶来,尾气管里顺路“吐”出一大股黑气,在原本透明的空气中徘徊,久久不能散去。而那一个个轮胎从水坑里飞速擦肩而过,许许多多的扬尘在空中游荡。因为没有新鲜空气,马路旁的大树青草也变得稀稀疏疏,枯黄的枝叶随风飘荡。树叶因为没有及时清理干净而腐烂。人行道上到处是路人随手一丢的垃圾,不远处的环保垃圾桶只能无可奈何地看着。只有环卫工人忙得不可开交。因为没有了茂盛的大树可以乘凉而汗流浃背,并且不时传来中暑的消息。
大自然。地球……是人类拥有了危害它的本领,打破了保护层。最终导致人类自己伤害自己。保卫马路,人人有责。保卫环境,匹夫有责。只有大家团结一致,我们这棵地球树才会变得更加美丽。
雨过天晴,一道色彩斑斓的彩虹出现在天空中,那“赤”“ 橙”“ 黄”“ 绿”“ 青”“ 蓝”“ 紫”令我向往。
我喜欢红色,因为它代表着健康与活力,有了红色,就会有希望。
我喜欢绿色,因为它代表着无尽的希望,有一种朝气蓬勃的感觉。
我喜欢蓝色,因为它代着秀气,又从秀气中得到宁静与清新。
我喜欢紫色,因为它是神秘的颜色,让人觉得高贵又很典雅华丽。
我也喜欢黑色,虽然它没有橙色的喜悦与活泼,也没有青色的坚强与希望,更没有白色的神圣与纯洁,但它有自己独特的美。
结束了一天是紧张学习,夜幕笼罩我想:也许只有黑色,才能给予我快乐,在梦中我可以自由地翱翔。
我眼中的色彩,不停地变换着绮丽的景色,它们是生活的激情。
“激情能点然梦想,梦想能创造未来!”我要让人生变成多姿多彩的世界!
老师,这个职业既平凡又伟大,特别是孩子的启蒙老师,她的一言一行都将直接影响着孩子们,并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”,要数合肥师范附小三小三(1班班主任——王红桃老师。
她虽外貌平平,但她有着一颗金子般的心。三(1班的每个孩子对于她来说,都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的,王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节,王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时,个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好:礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。
王老师对待工作更是兢兢业业,她的育人原则是:“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长,平时对孩子的倾心付出我看在眼里,疼在心中,她真的做到了。记得有一次,晚上7点钟,孩子因为学习不太理想,我便打电话给王老师,谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙,很少与王老师沟通,后来从其他家长那里得知,王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点,作为家长,我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!
当孩子们之间出现矛盾时,王老师也会公平处理。53个孩子,老师就像一杆称,稍有处理不当时,孩子们就会用他们敏锐的小眼睛来洞察与监督!还有一次,我家孩子放学回来气呼呼的,我问他怎么回事,她说老师不公平,贴星员没有把他得到的星星贴上,他没有某某同学多。我怕这件小事会给孩子带来阴影,就打电话问王老师怎么回事,王老师耐心地听我讲完事情的来龙去脉,第二天孩子放学回来脸上露出了灿烂的笑容……
至于王老师工作的点点滴滴不是三言两语就能说完的,她会用“心”去教孩子,孩子们也会用心,她真心付出了,就会得到孩子们应有的尊敬和爱戴!我想真心跟王老师说一声:王老师您辛苦了,孩子能在您的班里,是他最大的荣幸,您就是我们心中最美的老师!
大千世界,到处都是美丽的风景。既有自然风景,又有人文风景。自然风景,顾名思义,就是指大自然给予我们的这些美丽的自然风光。而人文风景可以是实物形式的,也可以是某个人或某类人的身上值得我们学习的精神。
我喜欢自然风景,喜欢游山玩水,它可使我们放松神经,放飞心情,陶冶情操。但我眼中的风景却是那些好的人文风景,它让我们看了之后有所启发,有所感悟,给予我们正能量。
今年中秋节,我和往年一样,去奶奶家陪爷爷奶奶过节。在路上碰巧经过“杏花楼”,只见门前排队排出了一条“长龙”,中间老人居多。突然,有一位老人蹲了下去,周围的人有的立即把他扶了起来,有的为他扇扇子,有的给他送水……直到老人透过了气,大家才放下了那颗悬着的心。原来,那位老人是站久了,头晕了,脚发软所致。店里的服务员见状,在征得大家同意后,优先把老人要的月饼直接送到了他的手里,那位扶他的好心人还帮他叫了出租车送他回家,老人感激万分,老泪纵横,连声道谢。
这就是我眼中的风景,我相信这样的风景人人都见过。正是因为有这些风景,才使我们这个社会大家庭充满了和谐和温暖;正是因为有这些风景,才使我们有所启发,有所感悟,从而去学习他们身上的那种精神,争做这些风景中的主角。
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