5月4日,是中国青年的节日。
92年前,五四运动的爆发,像一道闪电,撕裂了窒息的黑暗;像一点星燧,引燃了燎原的烈焰。直到今天,五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华,烛照神州,激励青年。
在这个特别的日子里,我们重温90年前青春的热血与激昂、理想与目标,我们更加期待站在新起点上的青年一代,传承荣光、开创未来、勇于担当,交出无愧于时代和人民的历史答卷;更加企望处在崭新世界坐标中的古老国度,在一代代青年的拥簇推动下,焕发青春光彩,以更加从容自信的姿态巍然屹立。
“青年之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无‘障碍’之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。”国家、民族的希望和未来在青年,青春在为祖国和人民的奋斗中更显意义和价值。
一个富有智慧和远见的民族,总是把信任的目光投向青年,总是把千钧的担子交给青年。在革命、建设、改革的各个历史时期,青年人赢得了期许与信赖,挑起了重担。而新的时代又赋予青年以新的使命和责任,五四精神也必定在青年的承继中丰富更新内涵。
这份责任与使命,概而言之,是为科学发展再立新功,为民族复兴开创伟业,为祖国统一不懈努力,为维护世界和平与共同发展做出应有贡献。具而言之,是在祖国和人民最需要的地方,在本职工作岗位上,贡献智慧力量,创造优异业绩。极而言之,是把个人的理想融入国家民族的宏伟蓝图之中,把个人的奋斗融入到服务祖国、服务人民的时代洪流中去。
梦想是青春的花环,空有梦想却难以担当重任。成长中难免会有困难和挫折,前进道路从来都不尽是平坦,改革发展也总会遇到形形色色的艰难险阻。“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。”钢花在淬炼时迸射,彩虹在风雨后飞扬,青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目。
立志报效祖国、希望有所作为的青年一代,惟有激扬敢为天下先的勇气,惟有长存永不言败、永不言退的锐气,惟有永葆积极进取、乐观向上的朝气,惟有凭借坚定的理想信念、顽强的意志毅力和持之以恒的艰苦奋斗,才能真正孚得起人民信任,担负起历史使命,让五四精神绽放新的时代光芒。
惟有如此,待到白发苍苍、年华老去,我们才能真正无悔地说:我已经把自己全部的青春和满腔的热忱,奉献给了我的祖国和人民;我们也才能真正无憾地回味:自己的青春闪耀过的那夺目的瑰丽之光。
(一论点
古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。
举例:1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题,有人提出香港可以暂时不驻军,***则掷地有声说:主权问题不是一个可以商量的问题!
2、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。
(二论据
论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说,就是文章中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等,确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。
论据使用注意事项:
1、论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。
2、论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到
3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。
4、论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。
(三论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。
中学阶段常用的论证方法有:引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。
这则漫画反映了如今社会上许多家长,为了让孩子成才,不顾一切后果,便有形无形地给予了孩子他们无法承受的压力,最终导致有些孩子患上了情绪病。因此,我认为家长们不应急于求成,应该要让孩子们劳逸结合,而不是一味地希望孩子成才,便不予理会孩子们的感受。
每一件事物都有自己的价值,稻草同样有它的光辉,不在乎做一根稻草,不渴望成为珠宝,只要能够实现自身的价值,每个人的生命都会像星光一样,在苍穹中闪耀。并不是说通过模仿他人成功的经历便能使自己一样成功。正如漫画那样,父母通过模仿牛顿因苹果砸到头上便发现了牛顿引力来成就孩子,其实这样做是无济于事的,倒不如让孩子认真地坐在树下看书,获得真正的知识,唯有这样做才能使孩子获得真正的成功。我们不应该禁锢孩子们天生纯真的性格,倒不如放飞孩子,尝试让他们自己规划自己的未来,让他们在学习的同时可以享受童年的乐趣。
不久以前,湖南卫视播出了《虎妈猫爸》,这一电视剧时引起了社会上许多“虎妈狼爸”的反思。该电视剧主要讲述了“虎妈”为了不让孩子输在起跑线上,并希望孩子从小能够进入重点学校读书。她为了买到学位,便不惜一切代价争取到学区房,后来又因孩子成功进入了重点小学读书,但又害怕孩子成绩追不上其他同学。于是,晚上回家不许孩子看电视,只能看书写作业直至半夜两三点。最后,孩子逐渐不爱说话,碰到一点儿小事就爱哭。这时,其父母才懂得反思自己,最终用爱去感化孩子,成功“释放”的孩子。
其实,类似这样的事例社会上也存在,父母为了让孩子有一技之长,拼命的为了孩子报了兴趣班,孩子们连休息和玩耍的时间也逐渐减少了,孩子的幸福指数也随之下降。所以,我认为家长们应该多顾虑孩子的感受,让他们劳逸结合,不要急于求成,这样才会使孩子真正走向成功,通往光明的道路。
旭日初升,映射出的是奋进的光芒,喷出的是青春的热情。万物复苏,伸展出的是奋进的希望,焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸,撞击出的是奋进的力量,展现出的是青春的坚持。雄鹰展翅,翱翔出的是奋进的方向,展示的是青春的骄傲。万马奔腾,飞扬出的是奋进的执着,奔扬的是青春的理想。
青春无处不在,奋进无时不在。奋进是美,青春是韵。奋进是花,青春是魂。
奋进是一种精神,一种坚持,一种信念,一种力量,更是一种方向,一种希望。而青春是一种活力,一种动力,一种年轻,一种心态,更是一种豁达,一种率真。
青春意味年轻、朝气、活力,处在青春期的我们,是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过,在那里,我们创造过我们的佳绩,用我们的青春,谱写下一首首动人的乐章。
都说光阴似箭,岁月如梭,那金色的童年时光我还未及细细地品味,好好的享受,时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨,因为青春期的我懂得了感恩,了解了历史,放飞了理想,收货了知识,学会了奋进。
奋进是一种力量,生命不息,奋进不止,迎着奋进的光芒我们会更强大,拥着奋进的希望,我们未来更加光明,汇聚奋进的力量,我们会更加勇敢,沿着奋进的方向我们会更加坚强!
青春无悔,奋进无止,青春的活力加上奋进的方向,人生的未来才会更加绚丽夺目。
我是一只小小的蝴蝶生活在黑暗的怀抱中,只为等待那个美丽的梦绽放在阳光里,我在黑暗中呼吸激情与执着,黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织成的茧,在我的青春里每天我都在黑暗中做着一个永不改变的梦,在梦里我会挣脱这苍白的桎梏飞向碧蓝高远的蓝天,会沿一路溪流翩翩起舞,会撩起归浣女的情思,会越过坎坎伐檀声,会流连于江南烟雨里……然后去寻找我亲爱的爱人——大海。
而我们明白,脆弱的翅膀和短暂的生命,只能在孤独、寒冷、黑暗中造就成刚毅与执着的体格,只有不停的奋斗才能让我的生命我的青春更加辉煌洒脱与自由。
不要善意地用您的剪刀剪开我的茧,帮我挥去那些生命的苦难与奋斗,请不要让我过早的面对阳光,那只会让我的生命更短暂——然后化作枯叶融入泥土……
爱我,就让我自己去奋斗
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