用桂花来比喻人的作文600字【一】
每天晚饭后，和家人在街边散步，便能感受到桂花无处不在的热情。大街小巷，河畔湖岸，鼻触所在，便是沁人心脾。
姥姥很不喜那种香之浓烈，于是几多抱怨；
妈妈总说那馥郁之气让她就要醉倒在桂花树下；
妹妹最是兴奋不已，奔跑着，感叹着，盛赞着桂香的热情远胜过春日里的梦冬花呢。
我便爱抚地拍拍妹妹的小脑袋，嗔怪着：“傻丫头，你知道城区的桂花树要比梦冬花树多出多少倍吗？就是因为花树之多，香气才浓啊。”
迎面而来散步的人们，正兴致盎然地指指点点呢。我注意到有人还戴着口罩呢。我猜那大多是对鲜花有过敏之症，却依然耐不住新花的诱惑，非要来亲身感受一下吧。
说真的，我尤其喜欢这桂花绽放的季节，喜欢这桂花绽放，满眼金灿灿的盛景，我更喜欢大自然在年度的收尾之时，为人间奉上如此浓墨重彩的一副丽景，便是太多人期盼已久的了。
我便有了许多想要描画，想要歌颂这桂香飘送的美好，却在搜肠刮肚间，自愧笔墨匮缺，无法尽兴地融江南这金桂之美于我这拙作小文之中。
眼前已是人头攒动，身影闪烁，此起彼伏的快门声，把一张张桂花前灿烂的笑脸，一个个亮丽的身影都定格在了相机里。这也激发了我的某种灵感，对啊！我的相机呢？我的镜头呢？让我也来用镜头捕捉和定格这难得的美好吧。
镜头一：《浦阳桥观桂花池》
（拍摄时间：2016年10月9日上午星期天）
跨过浦阳桥，走进图书馆二楼大厅的瞬间，一股浓烈的桂花香气儿就会立刻从桂花池中升腾而起，迎面扑来，这股香气之浓烈，就如同寒冷时突然拥抱的温暖，任凭那温情的热浪涌动，将自己紧紧地拥抱，一任心儿被牵进那暖流中尽情地揉动；又如同酷暑时偶遇的清凉和冰爽，多少惬意，如梦如幻。
便不由地收住了脚步，仿佛是收领了桂花仙子的旨意。目光觅踪之处，便在左边脚下的这处“青图桂花池”了。这桂花池设得精妙：它不在花坛中，只在图书馆建筑群正中的天井内；它被周围的书架、书山、书海所层层叠叠地包围着，似乎桂香中揉进了几分书香。
便拉近了焦距，想要赏得更清楚一些：桂花池中，有两排共八棵桂花树，如今已经高大到快要触及到一楼门厅，树冠被园丁师傅们修剪得圆圆的。冬日、春时、夏令三季，它们就像八棵碧绿如玉的珍珠雕刻成的美术品，摆放在天井里任凭风吹雨打，冲刷洗礼，直到深秋时节，它们才如同魔术般一展，突然绽放，一时间披金戴玉：金桂金黄，银桂银白，披金挂银，香气阵阵，轻轻盈盈地从门扇里，窗角里钻进钻出，香味儿自由自在地到处飘荡，钻入了读者的鼻息中，钻入了书页的墨香中，自是“书不迷人人自迷，花不醉人人自醉”的意境了。
这样的美好，自是引得多少游人痴迷和流连，就连旅游公司都不肯错过这独特的桂景，也载着天南地北的游客，在这水天之间的图书馆边，醉心于飘香金桂，流连忘返。
镜头二：《华浦长廊比色板》
（拍摄时间：2016年10月17日清晨，星期一）
华浦南路与锦泽苑的西墙交汇处，有一道数百米长的桂花树长廊。记得我刚来申城读书的那一年（2009年秋），这些桂花树被修建得圆圆的，像一个个绿色的圆球整齐地摆放在人行道东侧一边，好多蜘蛛还在树丛之间编织出漂亮的蛛网来，捕虫捉蝇，忙得不亦乐乎，为了观看蜘蛛们的精彩表演，我的小腿上曾被狠毒的蚊子咬出无数的红包疙瘩，奇痒难耐，但总也难以阻止我在此寻求快乐的好奇心。
时隔八年光景，这些起初并不显眼的桂花树如今已经遮天蔽日，最近桂花开得最为鲜艳密集，奇香无比，自然也是我们不可错过的景致，每天，我们都会和许多游人一起，在路灯下欣赏她们美丽别样的姿容。真是一天一景，天天换景；一天一味，日日渐浓。最近的桂花盛开似乎接近高潮期，盛花期。
昨天清晨，我上学途中又特意来到这条人行道上，便被眼前的这幅美景瞬间震撼了，不止是枝头摇曳的桂花，还有那些夜间被秋风摇晃一地的花瓣儿，仿佛秋风邀请的舞者，在枝头上，在地面上，或轻歌曼舞，或飞旋舞动。我站在锦泽苑路口抬头向南瞭望，撒落一地的桂花都是半圆形的`图景，因为另一半隐藏在碧绿的麦冬草丛里。这些桂花并非平时所言的金桂银桂那么单一，而是有洁白、乳白、金黄、橘黄许多种，再加上它们杂乱无序的排列，所以色彩的对比度显得更加鲜艳美丽，千姿百态。那些半圆的小花播撒的图景浓淡从中心向外逐渐淡化。
我兴奋地喊起来，这简直就是一长排美丽的比色板吗？真是太美了，美的我都沉醉其中，美得我都停止了上学的步伐，美得让我感觉这个世界都停住了脚步，都和我一起幸福地欣赏呢。
天空已然开始小雨飘飞，我赶紧掏出手机，选好角度，迅速拍下来，生恐落雨会破坏了这美好的景致，这般神奇，这般难得，这般可遇而不可求啊！
直到回到学校，我依然心心念念着，不住地向同学们介绍，描绘着，同学们都咯咯地讥笑我：“班长，你怎么像个祥林嫂啊。”
缠绵半夜的小雨之后，那比色板没有了。不过，我相信，很期待，它还会出现，或许明天，或许后天。这次，我依然要第一时间记录下来，定格下来。让那色彩斑斓的桂花比色板的美景不仅深深地烙印在我的脑海里，我还要分享给同学们，朋友们。
镜头三：《小外滩上桂花雪》
（拍摄时间：2016年10月15日夜间，星期六）
青浦人善于遐想，把淀浦河流经城区的那一段5000米长的河滨亲昵地称为“小外滩”，足见此处河段的繁华与热闹景象。这几年一条玫瑰色的塑胶跑道更是把这个小外滩装点得红红火火，热热闹闹。无论白天黑夜，游人不断，络绎不绝；锻炼身体的人们熙熙攘攘，摩肩接踵，掎裳连襼。由于人多路窄，浓缩的场面让景区显得更加繁荣热闹，喜气洋洋。
最近小外滩上的一道最吸引人的风景当属“桂花雪”。江南雪本是稀罕，而秋日里桂花落英，能缤纷若雪，那自然是引得无数游人竟驻足。每天傍晚只要路灯一开，街面便沸腾起来，人流滚滚涌向小外滩的东边，崧泽花园附近，这里是银桂的树林和乐园，高高的路灯将它们的荧光洒落四方，也洒落到崧泽花园围栏外的桂花树上。最近，桂花已然开到极致，小如米粒的桂花竟然组团成一簇簇，小花变了大花，大花连成了串，成团成簇的银桂之花，几乎遮盖住了翠绿繁茂的树叶，在路灯的映照下，洁白如雪，令人穷尽联想，此情此景恰似2011年那场风光无限的江南大雪所营造的白玉世界，更像是阳光初照，雪景似化非化，似融非融的那场盛景。
小外滩上桂花雪，这雪景亦真亦假，如梦如幻，总之你怎么看，怎么想，这风景就随着你的内心慢慢移动，波澜起伏，绵延无穷。
镜头四：《冰糖葫芦桂花串》
（拍摄时间：2016年10月18日晚间，星期二）
镜头五：《春风桥头金银毯》
（拍摄时间：2016年10月19日清晨，星期三）
镜头六：《夏阳社区不夜天》
（拍摄时间：2016年10月21日清晨，星期五）
……
桂花香自秋风来，这边风光无限好！
用桂花来比喻人的作文600字【二】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但蜡烛的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎样做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时刻。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而蜡烛的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是蜡烛却为我们付出了自己的生命。此刻我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起蜡烛的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，蜡烛不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃蜡烛时，你只道蜡烛的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但蜡烛为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
用桂花来比喻人的作文600字【三】
一个明亮的教室里，站着一位高大威猛的男老师，精神焕发，面不改色，永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。
别看这个老师是个男的，谁说男的就没有认真的?我们的毛毛老师就是一个好老师。
我来夸夸他：竹板这么一打呀，别的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀......
老师给我们上课的时候，我感觉每一节课都是那样充实而多余，因为老师在每一个时间都没有浪费，好好地利用了起来，使我们学会了也都掌握了，也会利用了。
其他课余时间，我们上课的时间也不少，尽是些校对作业的事情，王老师似乎和毛毛老师在抢时间给我们班讲作业，而每一次毛毛老师总是自告奋勇，我呀，实在是支撑不住!真的很困很累啊，我想：老师不是神，但他不会累。还是虽然很累，但我们的学习比他的休息更重要，有时呢，老师可以休息一会了，男同学因纪律不好，又使我们的毛毛老师不能不坐视不管，又主动出击，从办公室出来到教室骂我们班的男生调皮，不务正业!
同学们，你们真的不要以为老师只是为了他们自己赚钱，他们开始当老师时，为的是什么?是同学们的前途发展，等到有一天我们成功了，为祖国做出贡献，他们不也就是个小小工程师吗?他们是默默奉献的春蚕啊!
我们的毛毛老师，您还是要多加注意身体啊，别伤害了身体，会吃不消的，一个星期有19节课，是只有老师能做的傻事了。
春蚕，一种兢兢业业工作的动物，别看他微不足惜，但又有哪个人跟他比付出呢?
这里的毛毛指的是茅老师，老师您别嫌我不礼貌啊!开个小玩笑嘛!
