敬爱的白衣天使作文350字【一】
我的班主任是一个很朴素的人，老师应该有二十八岁左右我们是老师教的第一批学生。谢谢您我敬爱的班主任，每当我做什么事情是您都会无极限的在背后支持我鼓励我，我不想完成这件事情时，是您安抚我焦躁的心。是您在我遇到困难时支持我记得有一次运动会，我参加的项目是长跑。第一轮。第二轮马上就要到我啦。
我看见那些大哥哥大姐姐们跑的一个比一个快，我没有了信心，是您在我旁边一直鼓励我让我充满了信心，您说我一定可以跑完这段的，我在心里默默地定了个要求，无论跑第几都要跑完这一段赛道。砰地一声枪响，我冲出了赛道。每当我跑到咱们班时您就带着大家为我加油。我狠得一跑追上了许多人，我把比我的大的哥哥姐姐们落在了我后面，我努力的跑着，您一直在为我加油……还有最后两圈。我跑到我班旁边是，班主任对我说 跑不动就别跑啦！我对老师大喊了一声“我能行”我飞快的就跑啦。
我还有最后一圈我拼了命的去跑完这段赛道，我的了第二名，老师和同学们都高兴的跳了起来，我躺在我刚刚跑完的赛道上，回忆了比赛之前的我，回忆了比赛之前老师对我收的话。我……我跑完了赛道的全程都是我的班主任对我说的几句话，班主任您给了我勇气和力量！到现在那几句话经常在我耳边响起，谢谢您我的班主任！你为我们付出了太多太多，我不知道怎么回报您！谢谢您我敬爱的班主任！
敬爱的白衣天使作文350字【二】
您好！
很高兴，能借三、八节来临之际给您写信，同时也很感谢学校能组织这次“温情家书谢长辈”活动，让我有机会表达我对您的感激之情。
眨眼间，我长大了，现在，我已14岁了，也就是说，您已抚养了我14年了，在这14年里，里面的快乐和伤心，是那样数也数不清。
以前，每逢到冬天，您都会亲手织一件毛衣给我，让我得到温暖；今天，我长大了，我虽然不会织精致的毛衣，但是，我会织柔柔的围巾。我将会把我自己所织的第一条围巾送给您，让您也能像我一样，整个冬天暖烘烘的。
在寒假里，我读了一篇文章，题目叫《上帝派我来爱你》的文章，主要讲小老虎和妈妈的谈话，小老虎问妈妈人死了以后去了哪里？妈妈说变成天上的星星，而且说每个人都会死，然后升天，小老虎说，他死了以后，也要去找妈妈，妈妈说，天上的星都一样，问他怎样找到“妈妈星”？小老虎回答说，他会找最美的一颗，那颗就是“妈妈星”，可是妈妈又说天上的星星都漂亮，又问他怎样找“妈妈星”，小老虎回答说，他会一颗星一颗星地问她是不是童素心，她认不认识小老虎。
小老虎的妈妈至此也懂得了感恩，她要谢谢小老虎，因为小老虎对她说：“妈妈，我是上帝派来爱你的。”
从这个故事，我也学会了感恩，我要谢谢您，我会永远记得您的。因为，是上帝派我来爱您的，您就是我生命中的一部分，您给了我生命，给了我幸福生活。
每天早上，您早早就煮好营养丰富的早餐给我吃，每天中午，您准时给我准备好丰盛的午餐，每天夜晚，您又给我煮好可口的晚餐，一天到晚，您就是个大忙人。
有一句诗写得好：谁言寸草心，报得三春晖。您对我的爱，正像小草难以报答春天的阳光一样，就算我织千万条围巾也不能报答得了您那份沉甸甸的.爱。
每当我生病的时候，您会悉心地照顾我，煮好稀粥，滚好热汤。
每当我睡觉踢了被子的时候，您总是爬起身来，替我盖好被子。
这些细节，我都能够注意到。我觉得自己是多么的幸福，因为，有了您这个好妈妈！您能干家务活，您会织毛衣，您会做好吃的，您会煲好喝的，令我天天都过得开心。
妈妈，我要特别感谢您多年来对我的呵护，对我的关心，以及支持，我会永远爱着您的！
祝您：
天天开心、心想事成！
敬爱的白衣天使作文350字【三】
我最敬佩的人就是妈妈了。妈妈是个中等个儿，身材很匀称，在她那张白净的脸上有一双笑眯眯的.眼睛，看上去可喜兴了。她留着一头棕红色的短发。妈妈在我心中是最美的。
妈妈曾经留学澳大利亚，所以英语说得很好。但是她现在手里还经常离不开那本英文千词书，孜孜不倦的学习着。他这么好学，为我树立了一个良好的榜样。妈妈不光英语好，语文方面也很好。她写得字非常漂亮，就像一位书法家写的。
妈妈从小没学过画画，但却很有这方面的天赋。记得有一次画油画，我画了一个京剧人物。可是我没过一会儿，难题来了，人物的脸形我怎么画都不满意。妈妈看见我老是愁眉苦脸的，就问：“怎么了?”我着急地说：“京剧人物的脸我总是画不好，一会儿胖一会儿瘦。”妈妈说：“不用着急，我来帮你改改。”只见她拿起笔认真的画了起来。过了一会儿，一个符合大小的脸就被妈妈画了出来。该填油画的颜色了。我画着画着难题又来了。调颜色可不是一件容易的事。妈妈来帮我，我们边调边试，最后终于把颜色涂完了，妈妈说：“做什么事都不能偷懒。”看看妈妈画得这么好，我心里暗暗佩服。
她真不愧是我最敬佩的妈妈呀!
敬爱的白衣天使作文350字【四】
光阴如梭，眨眼间又换班了，但我永远也忘不了我三四年级时敬爱的班主任——朱老师。
朱老师和蔼可亲，有着丰富的教学经验。她留着一头乌黑的披肩长发，而且十分爱笑，一笑起来眼睛弯弯的，像月牙那么美!身材小巧而苗条，走起路来好像脚底下带风一样，整天来回穿梭于教室和办公室之间。
记得刚升三年级的时候，我还是像二年级时怯生生的，对我来说，一切都是那么的陌生。但看着朱老师那慈祥的微笑，我就不那么忐忑不安了。“叮零零”，上课了，朱老师迈着轻快的步子走进了教室。第一节课开始了，朱老师讲课时神采飞扬，抑扬顿挫的声音娓娓动听，我们个个都听得津津有味。紧接着，朱老师提出了个问题：“谁知道这句反问句的意思?”同学们没有吭声。“咦?难道都不知道?”我偷偷往四周看了看，就是没有人举手。唉!我明明知道这题答案，我是非常想举手回答的呀，可是就是不敢!我下意识地微微抬了抬胳膊，但我的心里像十五只水桶打水——七上八下的，刚才的那一小鼓勇气似乎也消失了。“举手只是回答老师的几个问题，那有什么好怕的呢?”我默默为自己打着气，胳膊慢慢地往上抬了抬，这抬就像是在抬个千斤大物那般吃力，好不容易举了一半，朱老师那期待的目光瞬间移了过来，我好像被电击了一下，手又迅速地抽了回来，头也埋得更低了，生怕被老师看到。但是，什么也逃不过朱老师的“火眼金睛”呀!终究被老师叫到了名字，我慢吞吞地站起来，深呼一口气，小声说出了答案，老师频频点头，用温柔的口气对我说:“小宝贝，说得不错，不过以后要大声点那就更棒了!”这时，我那紧绷的神经才得以松懈了下来。
下了课，朱老师微笑着向我走来，俯下身子，轻轻地摸摸我的头说：“老师看好你，以后一定要积极举手发言，说错不要紧，老师不会责怪你的，相反，这还能提醒其他同学不要犯类似的错误呢!好吗?”我点了点头，顿时，一股暖流涌遍我的全身。
胆小内向的我，是在朱老师一次又一次期待、鼓励的眼神中去鼓足勇气，大胆地举手发言，是在您的手把手教学中让我取得了好成绩，您的教诲之恩，我终生难忘!
