泪的作文400字以上【一】
已经进入五年级复习阶段，每天忙得我是不可开交，虽然这样，爸爸却还是跟我约法三章：一、不许看闲书。二、不许上网。三、要好好复习，各科成绩不许低于90分。这个约定必须过了期末考试，并且各科成绩都达标，才能作废。
哎，还有一个多月才期末考试呢，我岂不是成了笼中鸟，没有了自由的一片天空，我小声地嘟囔着：“复习阶段，也不能这样约束我啊！”可回答我的却是爸爸重重的关门声。
于是，每天都是忙忙碌碌的，除了写完老师留的作业，还要写爸爸给买的课外练习册。枯燥无味的生活就这样重复着。生活中一点乐趣也没有，我真的好累。
终于有一天，我早早的就把老师留的作业写完了，而爸爸妈妈却没在家，真是天助我也，于是，我就把阔别已久的课外书拿了出来，迫切地翻开书，一页、两页……啊，好久没有看书了，那感觉真像将要枯萎的小苗遇到了甘露。看完了这本书，我又打开电脑，玩起了小游戏……
正当我陶醉其中的时候，突然爸爸破门而入，随着电脑的关机声，然后就传来了爸爸的怒吼声：“玩什么玩，快考试了，还有闲心玩，快学习去！”爸爸又用书狠狠地在我的头上打了一下。我呆呆地望着爸爸，被这突如其来的“灾难”吓呆了。
我推开门，一下跑了出去，倚在门前的小树上，委屈的泪水模糊了我的双眼，爸爸，难道你要把你的女儿培养成一个两耳不闻窗外事的书呆子吗？
泪的作文400字以上【二】
眼角溢出的眼泪，因为他哭了。嘴角勾起的微笑，因为他笑了。
记得那次，我的眼泪竟不受控制的流了下来。那是一个星期一的早晨，我伴随着微弱的阳光来到校园的小路上，不是的哼出一首不成调的歌。心情愉快的我脚步轻轻的踏进校园，找到自己的座位坐了下来。愉快的两节课就这样过了，接下来的就是恶魔课程了。
叮铃铃……刺耳的铃声终于响起，等了一会儿依旧不见老师的影子。脑中又冒出了一些问号。老师会不会在半路遇到强盗了？在学校应该不会，那不会是突然摔倒了吧？突然，沉重的脚步声响起随着震耳欲聋的声音来到教室“上课”我的思绪从远方拉了回来，迅速离开了座位“坐下吧。
泪的作文400字以上【三】
每个人流泪的`理由都不同，或委屈、或伤痛、或恐惧。可是，为什么要流泪呢？
其一是情感性流泪，例如我们常常看到婚礼现场新人会哭、与人争执时会落泪、葬礼上会泣不成声。张源侠分析道：“从心理学上分析，真哭是基于人的四大基本情绪——喜、怒、哀、惧。这都是因为人的情绪受到了外界的刺激，作用于内心，当这些情绪积累到一定程度，必然呈现出情感的自然表达。”流泪对维护人体健康有益，尤其是情感性流泪。佛莱研究中发现，真哭的眼泪中含蛋白质较多，而其中一种的功效可能类似于止痛剂，所以他推测，发自内心地流泪能帮助人们恢复心理和生理上的平衡。“还有研究表明，女性比男性长寿，除了生育带来的免疫力增强外，情绪的适当宣泄也功不可没，其中哭是一个重要方面。”
其二是反射性流泪，流泪还是一种工具，在与人对峙或想要获得某种利益时，很多人都会借助眼泪获取主动例如，使用洋葱可以使你的眼睛流泪……这是一种条件反射的缘故。
泪……
泪的作文400字以上【四】
我想每个人都会哭，悲伤时会哭，激动时也会流泪，在不同年龄的人当中，它的含义是不同的，例如，婴儿的啼哭是由于他们无法表达自己想***事，用哭表示想吃想睡；而在北京申奥成功时，人们也流泪了，那就是高兴的眼水；久别重逢的老朋友相见，有时也会泪流满面，那就是幸福的泪水了。可是有一种泪水是会让你心痛，让你愧疚，那就是老师的泪水。
可能你会问，老师为什么会哭？因为我们平常看到的总是老师慈祥的笑容，当课堂上同学们回答问题精彩时，老师会露出满意的笑容，当同学们理解了课文意思时，老师会露出欣慰的笑容，当同学们渐渐长大成熟，老师会露出幸福的笑容。可有时我们也会看到老师难得一见的泪水，如果同学们不理解老师的一片苦心，老师会很伤心，当同学们不守纪律时，老师会很生气，当同学们上课不专心听讲时，老师会觉得自己白费了一片苦心。老师的泪水是伤心的泪水，老师的泪水是恨铁不成钢的泪水。
我们是喜欢老师的笑容还是老师的泪水呢？我想，大多数同学都会和我一样，选择前一个答案。那就是让我们一起努力吧！做个爱学习、守纪律的好学生吧！
泪的作文400字以上【五】
眼泪它是什么？
它是一颗水晶，在它里面蕴涵着一个五彩缤纷的世界；它是一个百宝箱，在这里面有无数的宝物；它是一滴咸水，在它的最深处却是隐藏着的快乐、幸福的味道。
眼泪伴着我们走过一生，它既是我们的美丽，又是我们的悲伤，还是我们的朋友。
泪的作文400字以上【六】
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。”每当看到这句为人们及时敲响警钟的经典语句，我便想起几天一件时刻敲击我心扉的事。
那一天，我和同学在打乒乓，累了，我就朝学校洗手间跑去。拧开水龙头，将脏乎乎的手伸了过去，那清澈的水流在我的脏手上，我的手很快就干净了。我不禁来了兴趣，用手堵住了水龙头，水就像喷泉一样向外射起来。时高时低，时聚时散，多美啊！眼看自来水流了满地，我这才心满意足地走了出去。
过了一会儿，当我再踏进洗手间时，看见墙上贴了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水”。这是谁写的纸条啊？字那么难看也敢贴出来丢人现眼？我毫不犹豫地将它撕了下来，又在水龙头前玩了起来。可是很奇怪，当美丽的“喷泉”再次散开时，我怎么也找不到刚才那股快乐劲了，那张节约用水的纸条不时出现在我眼前，不断流出的自来水就像晶莹的眼泪。突然，走廊尽头走来一个人，我赶紧躲进了男厕所，却忘了关上那个正流泪的水龙头。
一个小姑娘过来了，看起来她像个一年级的学生，她赶紧关掉了水龙头，然后很吃力地把写有“节约用水”的纸条贴在墙上，转身走了。
我震撼了，一个低年级的小姑娘都知道为节约用水而尽自己的一分力量，而我已经是三年级的学生了，头脑里还丝毫没有节水的意识，多么不应该啊！我想起了老师说过，有限的水资源是经不起浪费的，中国在世界上属于严重缺水国家，许多大城市已经限制用水，而我们临海市一到夏天，更是因为缺水而常常停水，给老百姓带来多大的不变呀，这些我怎么都忘了呢？
