六年级作文善良的谎言500字【一】
老师和父母从小就教育我们，做人要诚实守信，不能说谎欺骗他人。可是，对于“美丽的谎言”，我又有另一种不同的看法。
我在书上读到了一篇与众不同的文章，它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子，因为笨而受到了同学们的嘲讽，失去了自信。一次家长会上，他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点，让他来做反面教材。然而，老师竟然当众表扬他，说他是个优秀的孩子，将来一定会有出息的，只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂，以为自己真的像老师说的那样。从此以后，他恢复了自信心，刻苦学习，努力上进。六年后，这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时，老师告诉他，老师告诉他，当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言，希望从此让他振作起来，不再自卑。孩子恍然大悟，来到祖母的灵台前，热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母，因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言，孩子就不会有今天的成就了。
谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人，而美丽的谎言却不一样。它是美好的，它是善意的，它是关心你的人为你编绘的指针。
六年级作文善良的谎言500字【二】
分别之后不会再重逢。一次次的离别后，我终于总结出这样一句话。从小到大，每一次离别，总会有人来安慰我：“离别是为了下一次的相聚。”但我不会再相信。
与初一同学的分离是我心头最大的痛。初一的我们，快乐自在，美丽青春，美好年华，虽然每人都有缺陷，但我们在一起，便是最完美无缺的整体。本想让那个被我称作“动物乐园”的整体伴我走过初中三年，却无法如愿以偿。每位同学都在我的记忆中烙下深深的印迹——那活泼可爱的“kitty”；对任何事都平静对待的张立；美丽的姐姐张瑞、张净雪；憨态可掬的“熊猫”；成绩优异的“耗子”；知识面极广的“鸭子”；还有贺同宇、李飞、高琦、田振宁、张有坤、杜飞、赵鑫……这一切，我怎能忘记。快乐初一，告诉了我什么叫做“完美”，幽默诙谐的同学们，深深印在脑海中的记忆……
每一个班级都是一朵花，在团结友爱的`教官下愈来愈美，但往往是在她最美的时候，班级被迫拆散，花也只有用枯萎这唯一的方式来报复这个世界。但世界上的花太多太多，谁会在乎一朵花的枯萎呢？因此最美的花往往只盛开在那一瞬间，转瞬即逝……
也许人只会在记忆与遗忘中长大，每个人都会失去，因此必须遗忘，在无法得到的时候，以往是最好的办法。10年、20年之后，我们将忘记曾经的那个快乐和睦“动物园”，世界上又一朵美丽的花因没有“阳光”的照耀，没有“雨露”的滋润而含恨死去……又有几个人会记住这朵花呢？
六年级作文善良的谎言500字【三】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的.是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
六年级作文善良的谎言500字【四】
妈妈知道男孩喜欢吃鱼，就大冬天的把衣服脱下，给男孩盖着，自己到外面去捉鱼。
妈妈回来了，男孩问：“妈妈，您去哪了？”
妈妈说：“我一直都呆在家里啊。”
男孩说：“不，妈妈。您干才不在家里！”
妈妈说：“我干才去看一下你爸爸寄回来的书信。”这是妈妈撒的第一个谎言。
中午，妈妈把自己抓的鱼拿去煮。男孩大口大口的吃了起来，发现妈妈在旁边啃鱼骨头。男孩把自己碗里的鱼，夹给妈妈吃，说：“妈妈，您尝尝。”
妈妈又把鱼夹回男孩的碗里说：“孩子，我不爱吃鱼，你吃。”这是妈妈撒的第二个谎言。
渐渐的，孩子长大了，因为妈妈钓鱼的时候没穿衣服，感冒了，所以病情越来越严重。自己的老病没治好，有得了新病，就一直忍受着疼痛。
男孩大学毕业了，出息了，在国外找了个好工作。
这时，母亲以经在医院躺着了，男孩接到了通知，知道母病了，马上从国外飞回了国内。男孩在医院找到了妈妈，男孩哭了，母亲说：“孩子，别哭，妈妈不疼。”这是妈妈撒的最后一个谎言。
而此时，妈妈已经闭上了她疲劳的眼。
六年级作文善良的谎言500字【五】
窗外的雨还在下着，在电闪雷鸣中划过落到窗前，一滴一滴打落在脸庞，被狂风吹乱的头发如思绪般缠绕在指尖，那段情我放不下，在友情面前他选择了谎言，雨滴顺着眼角滑落，谁是谁非，只想说一句“你现在还好吗？”
总会在下雨天产生恐惧，可能是阴暗的天空，可能是无情的狂风，可能是冰冷的雨点，也可能是少了他的陪伴。
“嘿，怎么还不回家，都放学好久了。”“我，唉，下这么大雨又没带伞，等它小点再走吧，你怎么还不走，刚才不是下去了么，怎么又上来了？”“哦，我刚才忘带作业了，就上来拿呗，对了，这把伞借你，我妈来接我的，我先走啦，快点回家，别让你爸妈担心，拜！”“喂，谢谢啊！”寂静的课室中回荡我俩的对白，显得有点冷清，望着他离开的背影，握着他递给我的雨伞，是我在这个雨季感到如沐春风般的温暖。
走出课室，向校门外看，外面的行人来去匆匆似乎不愿在室外停留一秒，下了楼梯，撑开雨伞，屋外的风很大，但这伞却令我不受到一点风雨的侵蚀。
来到车站，眼前的一幕使我怔住了，是他吗？是他吗？是他吗？内心早已风起云涌，车，来了，我按耐住好奇的心绪上了车，但却控制不住自己不停地往车窗外看，被雨淋湿的裤子紧贴在腿上，却依然顶着风向前走，一直消失在这条路的尽头。我知道这条路是他回家之路，难道真的是他吗，耳畔又回荡着他刚对我说的“我妈来接我的，我先走啦。”一遍又一遍，“我相信他不会骗我的，他从来不对我说谎的，一定是我看错了，对，没错，就是这样。”我小声嘟囔着。车在马路上飞速行驶着溅起的水花洒向路边凹凸不平的水塘，泛起一圈一圈的涟漪。雨越下越大了。那晚我彻夜难眠，那把雨伞静静地挂在角落，诉写着雨的协奏曲。
第二天一大早就来到学校，课室里空无一人，趴在桌子上回想起昨天的画面，早读课他没有来，第一节课还是没有来，第二节课他还是没有来。终于我按耐不住了，一下课就跑到老师办公室急切的文明原因。老师说他昨天淋了雨，生病请假一天。我愣住了，走出办公室，回到座位，第三节课的内容完全听不进去，他骗了我，他竟然骗了我，在友情面前他选择了谎言，泪水顺着眼角划落，哽咽住了。那是我们经历过最后一个雨季，后来他因为一些原因转学了，我们也断了联系，他走时的`背影却成了我最大的伤痛，他的那次谎言现在回想起还是会隐隐作痛。
雨还在下着，他现在还好吗，是不是还是经常说谎，为了朋友两肋插刀，而不顾自己。风吹散了我的思绪，窗前似乎出现了他的微笑，很浅很淡但却是那么的灿烂。
六年级作文善良的谎言500字【六】
谎言，当听到这两个字的时候，人们都会起慌心，有很多人都会说“谎言”这个东西，不知道害了多少人啊!但是我慎重的说一声，世间有的谎言也是善意的，而这个善意的谎言正好在我身边就发生了。
2014年的早上，姑姑带奶奶去医院检查，因为奶奶在家经常头疼和身体上的不适。下午，姑姑和奶奶在哪里等报告，报告结果一出来，姑姑被吓到了，奶奶不仅患了糖尿病，妇科病，还患了淋巴癌和白血病!医生说奶奶的时间不多了，多么沉重的打击啊!姑姑出来了，奶奶问她得了什么病，姑姑说;“糖尿病”没什么大问题!只要住几天院就可以了。姑姑不敢告诉奶奶实情，因为她知道奶奶的性格，如果知道自己的时间不多了，还要花那么多钱，一定会想不开的。
于是姑姑和医生串通好之后又坐车回来收拾奶奶的衣服，回到家，爷爷问姑姑，奶奶得了什么病啊!她告诉爷爷了!爷爷都呆了!我觉得不可能，不相信这是事实，后来姑姑叫我去收拾奶奶的衣服，她要跟爷爷说几句话，一到楼上我就呜呜的哭了，知道奶奶的日子不多了，我非常伤心。因为我一生下了就是爷爷奶奶带大的，她走了!我会有多么的不舍啊!我边收拾衣服边流着泪。突然，奶奶打一个电话过来，问;姑姑有没有给你们说我的了什么病啊?我说;姑姑说是“糖尿病”奶奶听我说了，她才相信。晚上，姑姑叫我打电话给爸爸妈妈，叫他们赶紧回来，并且把病情告诉他们，让他们保密，不能让奶奶知道这个病，就跟她说是“糖尿病”。
坚持了一两个月，医生说奶奶的病情恶化不能住院了，奶奶回来了，刚回来的时候还可以活动活动，也能够吃点东西，但是没过几天，她给“病魔”折磨的受不了了，直到快去世的前一天，姑姑把实情告诉了她，奶奶那时候还不相信，她还问是不是治不好了。后来奶奶就不能说话了，直到那晚19:15去世了!这是一个善意的谎言，也是一个真实的故事，有时候，特别是对待病人的时候，有时也要用善意的谎言去对待她们，假如当初的.我们没有骗奶奶，也许她就不会活到现在!奶奶，我爱你!一路走好…………
