美好事物的真情实感作文【一】
有一件事因为让我感到浓浓的亲情，我至今难以忘怀。
记得那时五岁时候的事情。有一天，我感到腿上有些不舒服。掀起裤脚一看，我发现只是腿上有几个小红点。我以为没事，就没有告诉爸爸妈妈。
过了几天，我感到腿上越来越痒了，我掀开裤脚发现腿上长满了红点点。而且一痒我就仍不住用手去挠。我这才急急忙忙告诉爸爸妈妈。
爸爸妈妈急得满头大汗，连忙把街道附近诊所的医生给请来检查。医生说只是简单的过敏，可能是接触花粉造成的，也可能是接触小动物造成的，打一点点滴就行了。爸爸妈妈心里的石头这才落地。
打点滴时，我看见医生阿姨拿出针头，心里就害怕，扎起手来很疼的，因此我说什么也不愿意。妈妈在一旁苦口婆心地劝我，说了一堆如打了点滴病就好了之类的话。爸爸在一旁鼓励我男子汉要勇敢，要坚强，这点疼怕什么！终于他们说服了我。我不看医生扎，闭上眼咬紧牙关，果然不那么疼了。爸爸妈妈在一旁陪着我，一边观察着输液瓶，一边对我嘘寒问暖，让我感到很温馨很惬意……
这件事虽然过去好多年了，但是我仍然经常想起，它让我感受到爸爸妈妈的无微不至的关心和呵护。
美好事物的真情实感作文【二】
１．作文中说自己想说的话
２．作文中说话要真实实在
教材分析：
重点：目标１、２
难点：目标１、２
教具：多媒体平台的投影仪
教学过程：
一、导入新课，创设情境（１）
引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受作文要写真情实感从而进入本次作文训练的情境（学生集体回答）
二、教师讲解：（１）
很多同学一提写作，就感到头疼。其实，写文章是一项很自然的活动，写文章无须造作，你想说什么就写什么，把自己的真情实感写出来，就是文章。
每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。
本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文
三、起步准备（５）
教师讲解：有这样一人半命题作文：《我心中的＿＿＿＿》，有一个班级的学生就这个题目写出了各自不同的情感：
《我心中的宇宙》表达小作者对知识不断探索的决心；《我心中的童年小径》，抒发了小作者对童年生活的怀念之情；《我心中的泪》写出小作者进中学后由于成绩较差，生活中充满酸甜苦辣的.真切感受；《我心中的世外桃源》表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶；《我心中的困惑》写出了小作者在第一次了解并认识到人是一个复杂的多面体之后的困惑；《我心中的我》小作者塑造了一个自己心目中勇敢善良、纯洁理智、好学上进的我的形象，表达了自己要塑造这种形象的情感；《我心中的上帝》写出了自己心中的上帝就是能主宰自己、战胜自己的自己；《我心中的天平》，体现了小作者令人钦佩的意志和毅力，即在挫折面前如何调节自己的情绪，平衡心理状态；《我心树中的他们》反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母们的摇钱树的现实，表达了对他们的同情；《我心中的小船》写小作者驾着自己理想的小船而执着追求并驶向成功彼岸的感情
这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢？就是因为他们在说自己想说的真话。
四、范文欣赏：（１０）（投影显示例文）
五、写作指导：（１）（讲解）
１．思想上消除顾虑，做一个真实的人
２．选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写
３．在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点
六、注意事项：（１）（讲解）
１．提倡说自己想说的话，不可误认为可以不问是非、不加选择
比如：你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架，如果你原原本本地把打架的情景写出来，不加任何评价，即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色，也是没有意义的。
２．说自己想说的话不是信口开河，兴之所致而滔滔不绝，还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题
如写人记事，一定要用记叙、描写、抒情等表达方式；如对家事学校事发表意见，就需要用记叙和议论；而要你评价家庭情况，则要以说明和议论为主
七、病文修改：（８）（学生活动一：教师投影例文后，学生分别找出不真实的地方加以修改）
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。嘎地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！听到了大家的夸奖，我的脸唰地红了。
八、片断训练：（１７）（学生活动二：教师先出示要求学生写作，教师抽查学生朗读自己的片断作文）
给下面一句话作续写练习（150字左右）
一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想......
我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的钉子精神，想到老师的教育，决心发扬钉子精神攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个我可能包含以下类型：成绩好的我，成绩差的我，自信或自负的我，自卑的我，自尊心很强的我，无所谓的我，投机取巧的我，坚韧不拔的我
.....你属于哪一种，真实地写出来。
九、布置作业：（１）
开学近一个月了，初三的生活比初一初二肯定有所不同（补课、夜修、老师的要求，家长的态度，同学关系，上课的体验....）你的感受怎样，选择其中最深的一点写成一篇文章，题目可自拟，体裁除诗歌外都可（最好写成记叙文）
美好事物的真情实感作文【三】
我很小的时候，就被父母把我寄养在奶奶家。至今想起来，就会想起跟奶奶一起生活那快乐的一幕幕。
跟奶奶在一起的时候。白天，奶奶领着我一起下地干活，奶奶要是累累了，就逗着我玩，逮住几个小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。
当夏晚星空布满了星星，出现了弯弯的月儿时，奶奶总把我搂在怀里，望着天空，给我讲故事：什么嫦娥奔月，月亮奶奶，仙子等，直到伴我入睡。
那是我七岁那年，也是过年，小伙伴们和我在一起玩。双双说：“我妈妈给我买了一身新衣服。”文文说：“我妈妈给我做了一双新鞋。”可是我只能眼巴巴的望着他们得意的样子。
回到家，我也闹着奶奶给我做了件新衣裳，我说：“小伙伴们都有新衣裳，我也要。”奶奶说：“好好！奶奶今晚给你做一件，明天大年初一准让你穿上，别哭了。”我便不哭了。
第二天一大早，便听见一阵阵的鞭炮声，我看见奶奶正在做饭，奶奶见我醒了，便说：“快穿上吧！奶奶给你做好新衣裳了。”我发现奶奶的眼里布满了血丝，一定是昨天晚上一夜给我做的。我哭了，说：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶说：“只要你好好学习就好了。”
在我上二年级时，我写完作业便要出去玩，奶奶说：“来，给奶奶背一遍。”我于是便背起课文来，我背的停停顿顿。奶奶伤心的说：“什么时候知道学习呀！”我哭着说：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶又把我搂在怀里。如果我跟小朋友打架了，奶奶总会说我。有一次我跟小伙伴打架，我把小伙伴按在地上，奶奶看见后，没说什么，就是一巴掌。我哭了，奶奶是第一次打我，为了那件事，奶奶很伤心，我好几天没有答理奶奶，我心里也明白是我的错，奶奶打我是应该的。
后来，父母把我接到他们那儿读书，我当时是又哭又闹，奶奶说：“听说，那儿读书好，奶奶会时常去看你去。”又把两个鸡塞到我的手里。。
一转眼五年过去了，奶奶现在可好，我真想插上翅膀，去老家看看奶奶。我的好奶奶您现在可好，您的孙子很想念您。
亲情温馨，伴随自己走过人生之路，本文表达对奶奶的怀念之情。
美好事物的真情实感作文【四】
小树的成长离不开大地慈爱的抚育。人生的道路上，不但有阳光雨露，也有风霜雨雪，是来自身边的爱为我们遮风挡雨。我们爱蓝天、白云，我们爱鲜花、青草，我们爱街道、广场，我们爱小猫、小狗，我们爱亲人、朋友，我们爱身边的一切。与此同时，我们也感受着同样的爱，回报着同样的爱。
那是一个刚下过雨的傍晚，一对母女在一望无际的'田野里散步。田埂上湿漉漉的，散发着泥土的清香。绿叶上还有几滴晶亮的小水珠，为绿叶增添了几分可爱，花朵也相继绽开了笑脸。
那个小女孩穿着素净的连衣裙，眉飞色舞的哼着歌，兴高采烈的跳着舞，像是一只翩翩起舞的蝴蝶，又像是歌声婉转动听的夜莺，更像是一只能歌善舞的鹦鹉。
她连蹦带跳，不一会儿就来到了泥泞路上。路上面还留着水，看起来十分滑。她非常小心地拉起裙子，踮起脚，一步一步地走了过来。她看到妈妈也要过来，便远远的冲着妈妈喊：“妈妈，这路很滑，您小心点儿!”说完，又冲着妈妈甜甜地一笑。母女俩走远了。可是，小女孩的那句话却一直回荡在我的耳畔，那张可爱的笑脸一直印在我的脑海中。
真情，无处不在;真情，也许就在一瞬间，就像是流星闪过;真情，在生活中触手可及……
美好事物的真情实感作文【五】
人间处处有真情，真情时时暖人心，小时候的一件事情至今让我记忆犹新。
记得五岁的时候，一天和妈妈一齐去超市买东西，我看见很多人在买玉米，我对妈妈说也想吃玉米，妈妈嘱咐我不要乱跑，自我去挑玉米。我看见玩具区有一个可爱的凯蒂猫娃娃，不由自主地跑了过去，完全忘了妈妈的话。正当我玩得开心时，忽然想起妈妈还在买玉米，于是连忙跑到原先的地方，发现妈妈已经不见了。我心里十分慌张，禁不住哭了起来，这时，一位戴着红色围巾的阿姨走近了我，对我说：“小朋友，你怎样了？”我结结巴巴地说：“我…。。。我……我妈妈不见了!”阿姨亲切地摸了摸我的头，对我说：“小朋友，不要害怕，阿姨帮你一齐找妈妈！”我含着眼泪，半信半疑地望着阿姨，阿姨又问我：“你记得妈妈的电话号码吗？”“137……不对，139……哎呀！”我一慌张，想不起妈妈的手机号码了。阿姨见我着急的样貌，说：“没关系，你告诉阿姨你叫什么名字！”我忐忑地把自我的名字告诉了她，但心里又想起妈妈对我说过，不要随便和陌生人透露自我的信息。这时，阿姨拉着我的手来到了超市服务台，让服务台的阿姨在广播里帮我找妈妈，不到五分钟，只见妈妈惊慌地从超市里奔了出来，一把抱起我哭了，边哭边说：“你让妈妈急坏了！”正当我想告诉妈妈是这位戴着红围巾的阿姨帮忙了我的时候，我转身一看，那位阿
姨已经消失在人群中了。
虽然这件事已经过去五年了，但我依然记得那位阿姨的长相，记得那条鲜艳的红围巾。
美好事物的真情实感作文【六】
在我们的生活中有许多平凡小事。那些小事虽然平凡，却能让你刻骨铭心，我也有这样的一次经历……
在一个双休日，我心血来潮想要写毛笔字，妈妈当然非常支持，立刻帮我准备好笔、墨、纸、砚。我高兴地接过笔，卷起袖口，大刀阔斧地写了起来。可想写毛笔字又谈何容易？一个个难题接踵而至。
握笔难
虽然我以前有学过写字，可一看到这笔，我的手还是忍不住颤抖起来。一颤，字就歪歪扭扭，而且轻重不分。那就真的连王羲之都看不清楚了。这时，妈妈端着茶来了，看我垂头丧气的样子，对我说：“不要紧！握笔讲究的是稳，你必须熟悉这笔，才能写出最好的字来。加油，休息一会儿再继续努力吧！”妈妈的话语又让我重新打起精神，终于控制住了这支笔。
收笔难
第二个难题来了。我在收笔时心里很紧张，导致笔划毛毛糙糙，写着写着，越写越没耐心，把纸全揉皱了，四处乱砸。妈妈又轻轻地拉开门，说：“诚诚，怎么了？不想写了？”说完，顿了顿，走过来，接着走到我的身边，握着我的手，一笔一画地教我，直到我能把毛笔运转自如。我克服了一道道难关，别提有多高兴了。可妈妈呢，手酸了，也不揉一下，脑门上沁出豆大的汗珠，也不擦一下，生怕我又失去了信心。
妈妈为了我一次心血来潮的体验，放下繁重的家务，又不辞辛劳教我握笔、收笔。“慈母手中线，游子身上衣。”这只是妈妈在教我写字吗？不，这是妈妈那无私的爱呀！正是这爱，让我在温暖的阳光下成长。
美好事物的真情实感作文【七】
“咔嚓--呼”一声尖响，一阵寒风雨骤灌进车厢，沉闷拥挤的车厢前排那块有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中震飞了大半块。
一阵忙乱后，就听见乘客中有人说：“大清早就遇到这样的倒霉事，哎，现在乘车真是……站在前面短发的售票员红着脸，一声不吭每走到破玻璃前面，看见一对盲人夫妇，手拉着手，默默地坐着，雨水打在他们脸上，衣服上。姑娘脸更红了，连忙撑开手中的伞堵住洞口。车厢里一下静了，大家向她投去敬佩的目光。
”对不起。乘客们。这块玻璃应该换了，都怪我们……“姑娘刚说一半，一股急风把她叫嚣的身子刮退了半步话依然咽了下去。这时，一只手抓住了伞柄，助她一臂之力，往前一顶，只听”咝“一声伞被锋利的玻璃划破了一个口子，伞骨也断了一根，但洞口封住了姑娘朝身边这个40多岁的叔叔感激地笑了。
那位叔叔到站了，一位中学生说"你走把！我来！"这声音像钢铁一样坚定有力。姑娘忙着招呼售票，声音更甜了，"玻璃窗修好了？"盲人问，"修好了"大哥哥回答，乘客们都会意地笑了，车厢里格外暖和，。
汽车又过了两站，旁边的大汉伸出手说"休息一下，我来我来""好啊，哈哈"一站接一站，一人接一人，伞柄被人捏得暖烘烘的。这暖意不断传给后继者和每个人的心。
啊，这个社会充满了真情！
