说明顺序是使说明内容条理化的必要条件。说明顺序的选择,要根据被说明事物的特点和中心的需要来进行安排的。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。一般说来,说明事物成因,介绍动植物的生长过程都可采用时间顺序,如《从甲骨文到缩微图书》。说明事物的形状、构造,通常采用空间顺序,如《故宫博物馆》、《人民大会堂》等;逻辑顺序,就是按照事物事理的.内在逻辑关系安排说明顺序。运用逻辑顺序,可以使读者的思路跟着文章脉络步步深入。总之,说明顺序的运用,不是机械固定的,应根据被说明事物的特点灵活运用。有时为了把复杂的事物说明清楚、准确,常常将几种说明顺序综合运用。
说明文的语言特点是:准确、简明、通俗、生动。准确,是说明文语言的先决条件。在说明事物、事理的本质特征极其规律性时,要按照事物、事理的实际情况,以恰当的词句,恰如其分地表达出来。因此,概念要明确,判断要真实恰当,组词造句或句子之间要符合逻辑,以保证科学性。特别要指出的是,句子中的修饰和限制成分可以使意思的表达更加准确、严密。简明,就是语言简洁明了不含糊,而要求言简意赅,让人一看就懂。通俗,就是说明得深入浅出,通俗易懂,在语言表达上要质朴无华,晓畅明白。生动,是指在对事物进行说明时可借助一些修辞方法,将客观事物的道理说得生动、形象。同时,由于表达上的需要,也往往在某些适当地方运用记叙、议论或抒情的表达方式,但比重不宜过大,不能改变“以说明为主”的原则。
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉,鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一起,浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静,我们大队部的几个学生干部正在值日,寒风中校园气氛冰冷。这时传来一声:“喂,别把垃圾丢在地上,那边有个垃圾车!”
我们往声音来源的方向望去,是一个学校的清洁工,她老是戴着一顶军用帽,身穿深红色的大棉衣,一条黑色的裤子,脸上深深的皱纹说明她的年纪。
“哦,好的。”她指的是胡怡,胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了,便不再说什么,只顾着埋头扫地。又是一阵沉默。忽然,她抬起了头,放下灰斗与扫帚,向我们走来,小李子与刘妍希下意识的往后退了点,我与胡怡则沉默以对,只等她发话。
“你们要管好这些学生,不要乱丢乱扔,破坏学校的卫生环境!”她对我们说。
这时,我观察到她的'手上贴满了劣质胶布,我瞬间明白了,老人每天都要来学校,将地扫干净,在这样冷的天气中,她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔,即便我们不屑一顾,可她已经饱受寒风的折磨啊!
“还有,长廊椅子上,这么多件衣服没人要,东一件,西一件,你们不觉得可惜,我觉得可惜啊!”她不管我们是在听还是没听,还继续说。
可她说到这,我已经无比愧疚了。每天放学后,办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服,没有一个人来认领,难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?难道他们不懂钱的价值吗?
“你不要也可以,但你可以捐助灾区,在这寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你为何要这样抛弃啊?”老人为这种浪费而感到惋惜!
她可能没有什么文化,认识的字可能还没有我们多,可在道德品质上,我感觉她胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔,一股深深的感动油然而生……
妈妈走后,黄阿姨每天除了上班,还要送我上学、接我回家、带我去吃东西,回家后还给我检查作业,帮我复习和预习,从不间断,黄阿姨真辛苦啊!
有一天,下着大雨,我等着黄阿姨来接我。只见黄阿姨打着一把小红伞急匆匆地朝我走来,我急忙打开书包找雨伞。“糟了,我忘带伞了。”黄阿姨来了,对我说:“伞呢?”我说:“忘在家里了。”她说:“没事,和我打一把吧。”于是我和她挤一把伞。可是我们俩怎么也挤不下,黄阿姨说:“你自己打吧,我没关系的,你要是病了可是大事啊!”于是黄阿姨就淋着雨回来了。到了家,我看了看自己的衣服,一滴雨也没有,再看看黄阿姨的衣服,已经被雨水浸湿了!
望着黄阿姨满是雨水的'脸,看着从黄阿姨头发上滴下的雨水,我的眼睛湿润了,一下扑到黄阿姨的怀里……
老师点评:本文第二自然段略写了黄阿姨帮“我”学习等事,第三、四自然段详写了黄阿姨甘心自己被雨淋,却用伞为“我”遮雨以及“我”的感受,详略得当。结尾 “望着黄阿姨满是雨水的脸,看着从黄阿姨头发上滴下的雨水,我的眼睛湿润了,一下扑到黄阿姨的怀里…… ”写得很含蓄,发人深思。
我认为了不起的人有很多很多:老师、医生、科学家、解放军……但我最敬佩的还是默默无闻的清洁工……
那天,我倒世博园区参观博物馆。天气十分炎热,太阳火辣辣地烤着大地,我连走几步都感到吃力,我不得不将遮阳伞打开,另一只手拿着刚买的冰棍,心里不住地抱怨着。这时,我的眼睛不经意地一瞥,发现了一个瘦弱的身影,是一位清洁工。她消瘦的身影在我的眼前不断的晃动,猛烈的阳光使她不停的喘着粗气,脸上、额上的汗水不住地淌下,她没有用手去擦,而是继续捡果皮、扫垃圾,我的心突然地一震,难道她不累吗?难道她不热吗?
晚上,夕阳和晚霞布满了天空。
我在离开世博园大梦的路上,再一次遇见了她,她的脸上似乎增加了一份疲劳,当然,还有一份耀眼的光芒始终围绕在她身旁。按捺不住内心的好奇,我鼓起勇气,壮着胆站在了她的身后,小心翼翼地问:“阿姨,您不累吗?”她慢慢地转过身,挺了挺微弯的背,用带着浓重的外地口音回答:“不累!俺是为大家服务的!再累俺不怕!”一句简短的话语,打开了我心中的一扇门。我深深地向她鞠了一躬。
在回家的路上,我发现今天的云真美,今天的树真绿。
为什么我们的城市会如此整洁,如此美丽呢?就是因为有这些任劳任怨的清洁工,他们虽然没有显赫的地位,没有令人羡慕的高收入,但他们有着乐于奉献的精神。在我眼里,他们就是最高尚的人。在这里,我想对他们说:“谢谢您们!我们城市的美容师,您真棒!”
写说明文,不仅要抓住特征,注意条理,而且要巧妙地运用说明方法。说明复杂的事物,可以采用分类说明的方法。这样类别清楚,层次分明;要增强说明事物的生动性、形象性、使被说明事物的特征变得鲜明突出,可以采用打比喻的方法;而要使读者准确地区别事物、认识事物、了解事物的基本特征,则可以使用比较的方法;运用数字说明,可使被说明的事物更具体;运用图表说明,可以把复杂的事物说得清楚、直观、简明。
她有一个坏毛病,就是动作慢。当我们将一张小试卷做好的时候,她却还在拼命地做,得让我们等她好一会。但她也是有许许多多的优点,如:成绩好、乐于助人......但最好的是懂礼貌。当我给她让座时,她会说谢谢。要给我让座时,她会说请。当她不小心把同学挤倒或推倒时,她会说:对不起......她告诉我她的'爱好是画画,画出来的画真令人佩服。一次,她悄悄送了我一幅画,我一看,哇!
画上的小猪和小兔可爱极啦!
但是,我很快发现了一个毛病,她忘画了小猪的手,真是粗心大意。
这就是我的同桌,一个活泼、开朗的同桌。一个聪明、善良的同桌。一个乐于助人、懂礼貌的同桌。我真喜欢我的同桌。
名师点评:
本文作者快人快语,以简洁利落的笔触记叙了自己的同桌。对同桌的外貌描写简洁而有特点,“挺”、“大”、“小”三字让人物形象毕现,极为传神。接下去,不料作者竟然一刀下去,说她有个坏毛病,并有板有眼的举例说明了。但其实这是欲扬先抑的妙笔,下面的优点自然就更加金光闪闪了,一个懂礼貌、好画画的同桌形象就在作者的轻松漫笔中呼之欲出了,即便这时,作者仍然不忘了点出她画画的毛病——缺手的猪(也许她画的是猪坚强呢),真抠门呦!
不过,抠得好!
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