难忘的一个人的作文六年级【一】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
难忘的一个人的作文六年级【二】
我们说说笑笑，不知不觉中，他突然说：“我到家了，要不你进来坐一会儿再走？”
“不了，我还要回家做作业呢。”我回答他。
“来吧，就坐一小会儿。”他硬是把我往他家里拉。
我忸怩着不肯进去。直到他妈妈出来了：“儿子回来了？咿？这个孩子是谁？是你朋友吧？”
“嗯，是我朋友，虽然是刚才在半路上才认识的，但我觉得跟认识了很久似的`。妈妈，让他进咱们家坐一会儿，好吗？”
他妈妈爽快的答应着，招呼我进去坐。
我想：既然他把阿姨都请出来了，那我恭敬不如从命，进他家坐坐吧。我俩一起写起了作业。我作业完成了，看他上三年级，我就给他辅导起了作业。眼看他作业完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告别了他，往家里赶去。
到家了，我打开书包整理检查学习用品和作业。哎呀糟糕！我语文书忘在他家里了。去找吧，怎么没记得他住哪里呢？怎么办呀！就在我心急如焚的时候，一个熟悉的面孔出现在我面前。是他！我惊叹不已。只见他气喘吁吁，大汗淋漓，手里拿着我落在他家的语文书。
“谢谢你。怎么找到我家的？”我问。
“你走时忘记了拿书，我急忙拿上书来追你，我边追赶边喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追着你跑。谁知道你跑那么快，我给跟丢了。我和几家人家打听看谁家有像你这个形象的书生，一路找来的。”说到这儿，他把书递给了我。顿时，我眼眶湿润了。
“谢谢你，为给我送书，让你跑了这么老远。”
“没关系，朋友间嘛，说什么谢，你不也帮助我辅导功课了嘛。再见！”说完，他就消失在黄昏里。
当他在我视线里消失时，我使劲向他挥手致意。我想：虽然我和他不相识，甚至不知道彼此的名字，但他把我当朋友，让我很感动。我不会忘记他的，他在我心中，永远会是我的朋友。我会时常想起他，会永远感谢他，会从心窝里感谢他把我当作一个真正的朋友。
难忘的一个人的作文六年级【三】
老师的手是严厉的.呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。
老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么，但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。
老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。
小学期间，老师给我带了五年的课，这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长，肤色也不白皙，但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。
难忘的一个人的作文六年级【四】
在生活的大千世界，有着各种各样形形色色的人，我们也经常和不同的人打交道。在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，也有你敬佩的人------有乐于助人的人，有亲切和蔼的人，有开朗活泼的，有爱搞恶作剧的----他们的身上发生了许许多多的事，让我们的神会哦丰富多彩。
今天，我要用我手中的笔，写写我的同桌。
“唉，语文考糊了”我坐在座位上发呆想着。突然，数学老师探进半个身子，大声的说道：“圆规、验算纸、小尺都准备好了吗？”我转身赶紧打开书包，拿出圆规、验算纸---啊，我的小尺字忘带了，对了，还有三角尺，“NO"我连三角尺都没有带，再看大家，大家都只有一个小尺，面临突如其来的困难，我像热锅上的蚂蚁。我同桌看了我一眼说：“咋了，”“我忘带小尺了。”我边说边想起我那火红的大尺，他说：“没事，我借你。”他毫不犹豫的将自己那崭新的小尺掰断成两截说：“语文没考好，数学咱们要一起加油哦”“好啊”
数学开考了，他发现自己的铅笔忘带。哈哈，我今天刚好带了两只铅笔“来，我借给你。”“谢谢”他笑着说。
漫漫人生路，有太多的感激。慕然回首，依然不变的是那份温暖与感激。回首眺望间，如烟飘散的往事又组成了一幅幅画面，总是浮现在眼前。
难忘的一个人的作文六年级【五】
我是鼓乐队的一名小鼓演奏者，在3月时整个鼓乐队就投入了紧张的训练，因为5月就要比赛了。
俗话说养兵千日，用兵一时，我们的努力就是为了比赛的那一天。没比赛时，大家在一起其乐融融，还经常挨老师的批评，但特别开心！训练时，同学们一丝不苟，专注演奏。
在5月14日，第一次集体穿着制服演奏，我们那身漂亮的制服把每个人的心都栓了起来。在操场上，我们庞大的队伍吸引住了每一名学生，尤其是一年级的孩子，一双双大眼睛好奇的盯住我们，我们都快不好意思了。我们练到下午第一节课，我直接穿着衣服去班里上了，同学们都惊讶的看着我。那一天下午训练早早的就结束了，当大家走的时候，吴主任还叮嘱我们让睡好觉。我、刘昕雨、段拙和郭家乐留了下来，帮助老师为明天的比赛做准备，大家忙的不亦乐乎。虽然马上要比赛了，艰苦的训练结束了，可是每个人的脸上都没有对比赛的太大欢乐，大家都明白，自己不舍得那样快乐而又辛苦的日子，真舍不得呀！
在5月15日，我在家精心梳妆打扮，虽说老师让化妆，但我不太喜欢，我只是淡淡的涂了一下眼影，然后编好辫子，早早就出门了，我的制服把街上的人都惊住了，每个人的目光都锁定在我身上，我吓的就近跑到侯慧男家，准备和她一起走，省的别人管我叫神经病嘛！因为看到集体才知道这个人不是神经病呀！我和侯慧男从她家出发，我看到侯慧男的眼睛肿了，就很庆幸自己没抹太多眼影。到了学校，大家都互相说着在路上的尴尬事。我们小鼓都是女孩子，个个打扮的都很娇气：乐林文是打扮的'最漂亮的：刘昕雨是抹得最白的；付聪是什么都没抹的；侯慧男是眼睛最肿的；牛越是最害怕别人叫自己女鬼的，而我是抹得最少的。男生们都一个个排着队抹粉底和口红，我们女孩都快笑死了，当然，我和侯慧男也被迫化妆，我眼睛肿了。在学校的最后一次排练，我们还发了手套，特别威风呢！
排练完，我们排队上车，赶往郑东新区比赛。指挥最先冲了上去，接着一个一个，等到我们这一批，就上不去了。我们坐了第二辆车，我最喜欢坐在窗户旁边，而且是在角的一端，我喜欢哪里小往哪里挤。路程遥远，不过吴主任还发了水和面包。车上一片混乱，吃的吃，喝的喝，玩的玩，唱的唱，大家都特别激动。到了郑东新区，我们已是大汗淋漓，因为我们还要戴帽子，真是热。
到了那里，我们先是下车排练了一次，或许是在别的学校面前，我们平时演奏不好的地方都演奏的特别好，别的学校的人给我们做各种各样的鄙视动作，吴主任让我们不理他们，演奏好自己的就可以了。我们的乐团不是号，而是各种各样的乐器，如：长笛、长号、单簧管和圆号，听起来还不错。不知道为何，我们听别的学校的号声，感觉特别别扭，呵呵！
在侯场区，我们大家都悄悄地发表感慨，以表达内心无比的激动。
开始比赛了！整个比赛过程，大家都认认真真，面带微笑，眼盯指挥棒。
比赛完，我们又到如意湖去留念，真是好开心。
再回学校的时候，又发了面包和水。在我吃面包的同时，刘桐溪和侯慧男在抢MP3听，把我挤的面包都挤到窗户外面了，肚子可发出了抗议的响声。，我只好在窗外吃东西了
再看看她们俩，看到我的狼狈样，立马就不抢了，在干什么？笑呗。
