妈妈是花迷,非常喜欢花,因此我也开始注意起花来。
前几天,我们回老家看姥姥、奶奶。回来时,妈妈的吊蓝花,叶子白了,蔫了,也小了,满天星的叶子不绿了,没有精神,花枯萎了,我疑惑地问:”妈妈,这叶子咋不绿了,蜷缩了,这花也枯萎了,怎么回是呀?“妈妈没有回答,笑了笑,拿小洒壶给花浇了点水。
第二天,妈妈叫我来看花,真奇怪,这些花怎么复苏了,一个个充满生机。妈妈说:”花是一种生物,拥有生命,它的食物就是阳光、土壤、空气、水分,只有满足这些,它才能生机勃勃。咱们出去时,将门窗关闭,没能让花及时呼吸新鲜空气,另外这些天没给花浇水,让太阳暴晒,土壤都干了,裂缝了,这样的环境它还能挺得住吗?“”噢,原来是这样啊,其实花和人是一样的。“
我又有了一个疑问:”妈妈,为什么你很少给仙人掌浇水,它的土也裂缝了呀?“妈妈说:”仙人掌生长在沙漠里,它的根部储存大量的水分,供它长期使用,水浇多了根会腐烂,所以要少浇水,我们要根据花的习性来养育它。“
我突然发现花是那么的有趣,有许许多多的故事。
有一天,我正在浇花,看见正在盛开的满天星,为什么同在一根枝杆上的花,有的开花,有的却不开花?于是,我又去问妈妈,她说:”花由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣组成,花有雄、雌之分,只有一部分的是单性花,不开花,两部分都具备的叫两性花,能开花。“
原来,在我身边还有充满科学奥秘的生物——花。
周六,我好和田田一起去玩。在大街上走着走着,突然看见一群人围在一个角落,爱凑热闹的我俩岂能放过?可是,当我看见了他,就后悔了。那是个多么可怕的男孩呀!面容消瘦,皮肤枯黄,胳膊还仅有一只!我连忙拽起田田就走,可她呢,却像根柱子一样立在那。
也许她被吓着了吧,我想。但是,她下面的动作却让我始料未及,仅有的两元钱,轻轻地放在了他那脏兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏尽了身上的零花钱,像田田一样轻轻地放在他的碗里。那男孩突然对我说了声“谢谢”。
尊重,是每个人都应具有的美德。生活处处是课堂,不仅仅是在教室。教给我们道理的人也不仅仅是学校里的教师、朋友,也许一个你根本不认识的陌生人所做的善良的一举一动都是你学习的对象。
语文和我们的日常生活有着紧密的联系,在社会的每一个角落,我们常常会看到语文的影子。
在逛街时,偶尔会发现一些用成语化出店名。比方说“小菜一碟”“我行我素”。这样的店名既简洁又含义深刻,还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗?
电视的广告语也有含义深刻的。如:百事可乐的广告:新一带的选择。在这见简简单单的广告中体现出了百事可乐与可口可乐竞争中,百事可乐终于找到了突破口,它们从年轻人身上发现了市场,把自己定位为新生代的可乐。这句广告语名确了品牌的定位,创造了一个市场,这句词居功至伟。
还有黄金酒的广告语:送长辈,黄金酒!这句广告词鼓励人们要孝顺,生动地要孝顺的人送黄金酒给长辈。
在平常,对联上也会留下语文的足迹。如:高山流水诗千首,明水清风酒一船……
除此之外,在报刊。游戏。影视甚至公共汽车上我们也可以找到语文的足迹。
我们的生活离不开语文,就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象,让语文知识照亮生活中的每一个地方吧!
我们身边的科学总会有许许多多,有时,在你不在意的时候,它就悄悄潜入你的身边。
糖是我们小孩子最喜爱的东西。一到过年,爸爸妈妈就会为我们买一大包一大包的糖果,让我们好好过了一下爱吃糖的瘾;亲戚们有什么喜事儿,就会给我们发发糖,这种糖,被称为”喜糖“。每当我们把那一个个包装精致的糖纸剥开,将糖果送进嘴里的时候,一丝甜甜的感觉在我们舌尖展开,让我们回味无穷。
那次,我吃糖的时候,突然想到了一个问题:为什么糖会是甜的呢?这个问题使我百思不得其解,姐姐刚好走过来,我便问她:”姐姐,为什么糖会是甜的呢?“姐姐好像被我这个问题问住了,只好回答道:”呃,因为它是糖。“可我还是没有明白,问了爸爸,爸爸也说:”不知道“,我只好到网上查阅了资料。
原来,糖的味道之所以是甜的,是因为所有的糖类,都有相似的分子结构,这些分子在人的舌头上,刚好形成吻合物,这种化学吻合物刺激我们的味觉,让神经将这种感觉传送给大脑,我们也就感受到了甜味。但是,我们吃糖太多,也是不好的。因为你若是在饭前吃了很多糖,会使你产生饱腹感,食欲也会不太好;假如你在晚上吃了糖还不刷牙,就会给细菌提供很好的繁殖条件,就会引起我们常出现的蛀牙和口腔溃疡;如果你常常吃糖,还会影响你的骨骼发育,会得佝偻病呢!看来糖虽然很甜很好吃,对我们身体也不怎么好。
”糖为什么是甜的“这个问题终于解决了,我也明白了糖对我们的身体有什么害处。以后,我也会小心吃糖,不会吃太多的。生活中,你总会出现许许多多的问题,发现了,就得想办法将它揭开,因为生活就是我们最好的老师。
我们的生活缤纷多彩,生活中,也无处不有我们所学的知识:语文、数学、英语、生物、地理……其中,语文最为显著—语文是人与人之间沟通的桥梁,是历史的见证,是社会发展的基础,也是主要条件……
生活处处有语文,我们可以从生活中无处不在的语文学到很多很多课内没有的知识。就我们人人喜欢看的电视来说,电视中无论是新闻还是电视剧等栏目,都有许多常用而从课内却学不到的有趣的语言。我爱从电视上语言“钻研”,因此有些事物会触类旁通,更从中学到了很多语文的有趣的表达方法,就像看南方《今日一线》,里面的话可有趣了,有一编报道:一个偷车贼因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;对于这则新闻事件,主持人就说,这么好的游泳技术,干嘛不去当游泳运动员,没准2008年还能为国争光呢,干什么都比当贼强!这个评语既夸张又幽默有趣,令我回味无穷,至今难忘,这句话的有趣方式也给我的写作得到了小许提升。因此我常常看电视并学习其中的语言方式以便提高语文水平。生活中我也常从电影、书报、与人沟通等学习语文。看书籍报纸时,我便细细品味:我便细嚼其中的风味;沟通时我便将所学的淋漓尽致地发挥。
生活中,我们也不仅可以从“死”物上获得语文,也可以从一些活动、游戏、比赛等事情中学到语文。就如前几天做报纸,我们不仅选材,也做总结、慨括、编题,这些也都需要语文。我们无论做什么事都得运用语文,这不,我写的这篇文也是要语文,如果用语言发表出来,也是语文。
一个字、一个词、一句话、一段话,甚至一篇文,无论是说是写,都是语文,都离不开语文。生活中语文无处不在,细心者就能从生活中发现并学得;无心者只能让它从眼前、从耳边掠过而一无所获。因此,我们要做生活的有心人,不论语文还是别的,都要善于发掘、学习,从中得到知识,它会使你终生受用。
语文在生活中,也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。
生活处处有语文,生活中,你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课,没有“语文”,你根本不能与别人交流,说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老,我们也都在学语文,但却永远也学不完!就在我们的现实生活中,语文也无处不在。 那么,生活与语文的联系到底在哪里呢?其实,语文就是语言文学,也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧,我们是学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分。从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性。
书籍也是语文最直观的表现。俗话说:“读万卷书,行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的;没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,也证明从古代开始,人们就对书籍非常重视。没有书籍,我们无法梁山好汉的英雄气概;没有书籍,我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情;没有书籍,我们无法了解诸葛亮的聪明睿智;没有书籍,我们无法见识孙悟空的无边本领;没有书籍,怎能体会更多的情感?没有书籍,怎能了解更多的知识?没有书籍与文字,人类怎能探究历史、展望未来?
语文在生活中,也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。
语文也是许多可爱的小精灵,在人间自由自在地玩耍,东奔西跑,却无处不在;语文是生活的海洋,破涛汹涌,却浩瀚无边。
总之语文对我们的`生活影响还很多。朋友,请你多用语文,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们活在语文的世界中。
下午一放学,我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下书包,飞快的从书包里拿出晚上的家庭作业写起来。今天晚上作业十分多,过了好长时间才把作业写完。
爸爸看见我作业写完了,就走过来说:“儿子,作业写完了,有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。”我刚写完作业,有没有事做,正觉得无聊,一听爸爸的话,我连忙说:“好好,快,我们快开始。”
我们今天要做的实验的名字叫带电的报纸。我一听这个名字,就觉得这个实验一定很有趣。爸爸说:“儿子,你知道怎样不用胶水、胶布等粘合的东西,就能把报纸贴在墙上不下来吗?”我想了半天,也想不出了,只好实话是说:“想不出来。”爸爸接着说:“今天我们的实验就能让你知道。”一听,我马上双眼放光的盯着爸爸,希望他继续说下去,爸爸说:“其实,今天我们的实验材料很简单,只要一支铅笔,一张报纸就好了。”我和爸爸一人拿了一份材料。准备好材料,我就照着爸爸的步骤跟着做。我们先展开报纸,把报纸平铺在墙上,用铅笔在侧面迅速的摩擦几下,报纸就先后粘在墙上是的掉不下来了。然后掀起一个角,掀起之后,再松手,被掀起的角就会被墙壁吸回去,最后把报纸慢慢的从墙上揭下来,就会听到静电的声音,然后再把报纸铺墙上,报纸就不会掉下来。
从这件事中,我学到了很多的科学知识,我以后还要多做科学实验,学习更多的知识。
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