有你相伴真好作文的环境描写开头【一】
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……”
“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！
有你相伴真好作文的环境描写开头【二】
大脚奶奶是我家邻居，她有双大得出奇的脚，走起路来一阵风，把大地踩得“咚咚”作响。
有一年，妈妈回老家去了，于是就请大脚奶奶照顾我。大脚奶奶并不像我妈妈那样疼我，爱护我。她明知道我弱不禁风，却常和我赛跑。她总让我在前面跑她在后面追，嘴里还故意喊着：“追上了，追上了!”我听着，跑得更快了。
一不小心，就跌倒了。我要大脚奶奶来拉我，她不肯，还说：“都这么大的人了，自个儿跌倒自个儿爬起来。”我躺在地上大哭起来，想让她心疼。没想到她反说：“你要不爬起来，我就把蛋糕吃了。”我知道她是不会吃的，因为这是我的点心。我使劲把眼泪往外挤，哭得更伤心了。大脚奶奶说：“好，你还不起来，我可真把它吃了。”说着“啊呜”一声，一口吞掉蛋糕。我一见，伤心极了，在地上打起滚来。
这时，大脚奶奶说：“哎呀哎呀，地上有条大青虫!”我一听，忙跳了起来，止住了哭。大脚奶奶高兴得大笑起来，一把抱起我说：“你不是自己爬起来了吗?这样才是好孩子。”说着，又像变戏法似的拿出了她“吞”下去的蛋糕。
可是，大脚奶奶还是不肯放过我还是要和我赛跑，她总是跑在我后面，“咚咚咚”像敲鼓似的把大地踩得老响并一下子超过我，还说：“这么大的人连个老太婆都跑不过?来，再来一回。”就这样，我跟着大脚奶奶练跑步，慢慢地我跑得快了，身体也强壮不少。
到现在我才发觉大脚奶奶的脸是那样慈祥，一点也不比我奶奶差。
我真想对大脚奶奶说：“奶奶，有你陪伴，真好!”
有你相伴真好作文的环境描写开头【三】
当手触及到被阳光镀上金边的绿叶，儿时的思绪重现眼前。
五岁，肉嘟嘟的小手在树下分外显眼，怎么也够不着绿叶，只能嘟着嘴，眼巴巴地望着在阳光下，好似宝石般的叶子。你笑嘻嘻地走过来，轻轻一跳，便够着了。得意地在我眼前挥挥手，不服气的我追着你跑啊跑啊，笑声回荡天边。那时，你，八岁。
低头，花儿的香味沁入我的鼻子，好似转开了记忆年轮，回忆依旧。
七岁，背上小书包，趾高气昂地走到你身边。你正埋头写作业。傲气地拿起你的书，读着我唯一认识的一些字，不会的就随便说说，你听了，笑着说我是“文盲”。你，好像永远在看我“笑话”，有的时候，我会一不留神摔一跤，你就在那里笑，还学我摔时的样子，让原本被疼痛弄得差点哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是为什么了，你是想说，即使摔倒了，也要拍拍尘土，笑着站起来，是吗?那年，你，十岁。
黄昏，秋日的落叶似只只蝴蝶，翩然来到我的肩头。忽醒，眼前仍是那片景：高大的枫树上开满了火红的枫叶，万物即将沉眠。远处，晚霞是那样瑰丽，大概也只有大自然这位画家才画得出的美画吧!
脚踩在铺满枫树叶的地毯上，发出“咔咔咔”的声音。漫步林荫，童年的记忆像变成了一个个泡泡，把每一个精彩美丽的瞬间都捕捉了过来。张开双臂，拥抱自然。
你，好似一缕阳光，当黑暗来临时，为我驱走阴霾;你，又好似一盏明灯，当我迷失方向时，给予我生的希望。虽然，哥哥，只是个名词。
雨，总来的那么让人意外。这，便是淅淅沥沥的秋雨。细雨拂面，不像大雨那样强势，相反，像雨姑娘的纤纤玉手抚摸着你，让你感到如此惬意。
多少次，在命运的十字街徘徊游走;多少次，在人生的旅途中跌倒;多少次，在“正确”“错误”的选择题面前茫然不定。而你，总陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我经历一切。谢谢你，有你相伴，生活充满阳光!
漫步街头，迷失游走，抬头，回忆依旧。
滴答滴答。
有你相伴真好作文的环境描写开头【四】
大大的像黑葡萄一般的眼睛，一头乌黑的短发，一口整齐洁白的牙齿——这就是我的好朋友明明。
他很乐于助人。有一次，放学的时候，天空的脸说变就变，刚开始天气晴朗，可偏放学的时候天越变越暗，这时有几滴雨滴到了我的头上，呀！下雨了！我加快了脚步。可雨越下越大，天也越来越昏暗，就如同一张狰狞可怕的脸，没一会就下起了倾盆大雨。百般无奈之下，我躲到了一个屋檐下避雨。唉，我怎么就不听妈妈的劝把雨伞拿上呢！我焦急地等着；我无可奈何地等着；我愁眉苦脸地等着。我多么迫切的希望雨能停了呀！我不知道还有什么比这更难受的事情了，可雨丝毫没有变小，反而越下越大了。我正在着急万分的时候，小明蹦蹦跳跳地出现了，他的手里拿着一把伞。我看到他，原本激动地心情就如同一个被针扎了的皮球泄气了。为什么？因为我和他并不顺路。小明也看到了我。他稍微迟疑了一下，立刻把伞塞给了我，他爽快地说：“给，你先用吧！”不不不，这怎么行？我用了伞，他不得被雨淋了？我连忙把伞还给了他，明明看透了我的心思，安慰我说：“没事，我家离学校不远，你用。”说完他又把伞推给了我，正当我迟疑的时候，明明一下把伞塞到我的手里，转身跑走了，没一会儿，明明消失在了茫茫的雨雾之中……我呆呆的拿着伞，心里有一股暖流来回徘徊着，我走在马路上，路上的人们打着大小不一，五颜六色的雨伞，而我觉得我这把象征着友谊的伞，是这些伞中最漂亮的……
第二天，明明的座位一直空着，我问老师：“明明怎么了？”“喔，明明发烧了，向我请病假了。”老师回答说。听到这话我眼睛湿润了，几滴眼泪不知不觉地滚了出来……
明明！有你真好！
有你相伴真好作文的环境描写开头【五】
我们曾在一片薰衣草花海中约定，一种友情相伴到永久。——题记
成长，是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过程中，会有酸甜苦涩。幸好有你，这条路不再难走；幸好有你，这条路才会在变迁中而不苍凉；幸好有你，这条路我才走的充实而快乐。青春路上，有你真好。
你，与我共享青春路上的喜怒哀乐，给予我微笑和泪水。青春路上因为有你的相伴才不会孤单。青春路上，有你真好。
记得刚踏入初中的我，便和你成为最好的朋友。我们一起学习，一起聊天，总有聊不尽的话题。我们会在一起写作业，边写边抱怨作业太多，抱怨马上又要考试，抱怨假期太远。絮絮叨叨说完后却发现自己的烦恼少了许多。青春路上，有你真好。
记得我因为成绩不好而垂头丧气，是你安慰我，告诉我只要努力，成功一定会降临。从此，我们形影不离。我们互帮互助，一同进取，在班上的成绩也名列前茅。和你在一起时总少不了笑声。笑声轻轻飘荡，感觉天是那么蓝、那么美。青春路上，有你真好。
而时光如滴水一般从指间流走，转眼之间，初二的学习生活已接近尾声。或许这初中生活过得很平凡，没有轰轰烈烈的事。但是，就是这些平平凡凡小事汇集成记忆的海洋，时时刻刻包围着我，温暖我的心。
有一把伞，撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花，闻了许久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，希望到永久，即使青丝变白发，也能在心底永远保留……
风吹散了沙子却吹不平刻满记忆的石子；太阳的东升西落带走了时间却带不走满载的回忆。枕着暖阳，回忆有你相伴的时光，轻声说一句，有你真好。
有你相伴真好作文的环境描写开头【六】
不知不觉，就到了离别之际。天上的白云依旧在天空中悠闲地飘来飘去，地上的小草依旧在长。可校园里的我们却不能依旧，想起那些往事，眼泪就会不自觉地滑落……
“嗨，你想好升初中的目标了吗？”小可微笑地问道。小眼睛里充满了活力。
“嗯，嗯，应该吧。”我若有所思的样子，可那眼神却飘忽不定。
小可站起来，手指向对面的初中部说；“那，就是我们的目标。”眼神里不再是充满活力，而是自信，坚定，很耀眼。
我顺着手指看去，对呀，那也是我的目标。
太阳的光辉穿过叶缝映照在她的脸庞，一束光让我们也都自信起来，心里暗暗地默念着：“一起努力。”
我们从那时候便开始一起学习，一起进步，讨论适合我们的学习方法。并且从每次考试中，吸取教训，且总结经验。把我们不足的地方改善，优势应该继续保持。我一有不会的题就问。
记得那时我们第一次收获成果，非常开心。月考前，我和她一齐再把考点分析一遍，整理了一下，心态扶正。
“小可，我担心我会发挥失常，考得不好。”我双手搂着自己，害怕地想着那些试卷的难度。
“没事，一分耕耘，一分收获。你播种了，那自然到春天就会发芽，秋天就结果。”小可一副无所畏惧的表情，一点儿也不紧张。
“你呢，考前就问问自己，目标是什么，收获是什么？乾坤未定，你我皆是黑马。你要相信自己，你是可以的！”有一副很自信的表情。我考前望了一下朝阳，对自己说了声：“你可以的。”微笑着深呼吸，开始做题。
那目光，那话语，那神情，至今还让人难忘。愿岁月静好，有你的时光，真好……
有你相伴真好作文的环境描写开头【七】
记忆中，与书结缘，还是在孩提时期。那时还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。为什么灰姑娘的水晶鞋那么合脚，却掉在路上呢？我总会冒出奇怪的想法。每当这个时候，妈妈就会语重心长地跟我说：“我们可怜灰姑娘的身世，又同情她的遭遇。也许每个公主都要经历很多磨难，才能获得幸福。灰姑娘和白雪公主又何尝不是如此呢？我们可以欣赏她们的美丽，可以学习她们的善良。每个女孩子都是，每个人都是父母的宝贝……”尽管那时还似懂非懂，却初步尝到了读书的乐趣。
我爱读书，书不但给了我知识和智慧，还给了我力量与勇气。记得我读四年级时，学校进行红领巾消息广播员的选拔，班里推荐我做播音员。当时我高兴得心花怒放，天天都数着手指头盼望着那一刻的到来。全然忘记了台下是那密密麻麻的人群和一对对兔子般警觉的耳朵。我怯场了，只觉得两腿在不停地颤抖，额头上直冒冷汗。好不容易挨到结束，我的心比针扎了还疼，觉得没脸见“父老乡亲”了。谁知，就在这时，老师拿着一本厚厚的《钢铁是怎样炼成的》，和蔼可亲地对我说：“去读一下吧，对你有好处的。”我一口气读完了这本书。书中的保尔是一位英雄，是一个顽强的人。他一直奋斗着，虽然两腿瘫痪，双目失明，可他依旧没有放弃，坚决拿起手中的笔，与命运作斗争。正如罗曼·罗兰所说的：“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”钢铁就是这样炼成的。他的形象是那么高大，就像一座灯塔，照亮我的人生。后来的这两年，我曾多次获得十佳优秀广播员的称号。
此时此刻，我回想着这一切，心中的理想之灯更亮了。因为我知道，只要有书相伴，我会获得更多的知识和智慧，赋予我更大的勇气和力量。
