影片一开始,场景就非常震撼:女排队员们浑身是伤,护膝、队服满是汗污和血渍,她们拼尽全力接球、扣球、摔打……宛如战场上奋不顾身的战士。
假期里,全家看《夺冠》这部电影,影片讲述了
郎平的经历把两个时代的女排联系到了一起。她在指导现在的女排时,反复问队员“你们为什么打球?”没有人能给她满意的答案。我想,她一定也很多次问过她自己。
为什么打球呢?“80年代,”爸爸告诉我,“那时我们国家还很贫弱,
那么我产生了疑问:为什么郎平当了教练之后,不让现在的女排也为荣誉牺牲一切了呢?她还是反复提到“女排
我觉得,郎平的“女排
近期,我读了李开复老师的.一本著作——《做最好的自己》,提及李开复老师,大家并不陌生,李开复老师非常擅于引用自身多年工作生活经历与他人成长故事,为读者展示科学的学习方法与新鲜事物的使用。李开复老师一直以来为外界所评价的是:性格内敛,为人处世平易近人的创业导师形象,在其历任苹果、谷歌和微软高管的经历可以让人充分肯定其过人的才华。从20xx年起,李开复老师陆陆续续共发表了七封“给中国学生的信”,信中的一字一句无不体现着他对于当代大学生、当代教育事业的热切关心。作为创业导师,李开复老师用其个人渊博的知识以及优秀的个人魅力帮助者创业者不断成长、成熟。
李开复老师说:“把这本书献给我深爱的祖国,献给渴求进步的青年一代,因为我深信:只有更多的青年找到了自信和快乐,找到了真正属于自己的成功之路,中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。”《做最好的自己》这本书引用了近百个真实案例,科学详细的阐述了如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观、如何有效运用自己的智慧,将现实生活与科学理论相结合,使得读者更能感同身受、引人共鸣。
在这本书中,李老师用朴实的语言告诉读者:所谓成功并非腰缠万贯、并非地位崇高,真正的成功就是不断超越自己,即“做最好的自己”,处在当今这个优胜劣汰的社会,我们无时无刻不再与别人竞争,但是最后的赢家又是谁呢,胜利的喜悦又能维持多久呢,世界本来就是一个矛盾的集合体,穷其一生,最终我们一生都在不断的与自己竞争,不断否定自己,不断超越自己。李老师在书中提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,并运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀,通过一个个真真实实的案例,我们逐渐找到了成功的定义,快乐的秘诀——做最好的自己。
其实每个人在生活中、工作中,都会遇到各种各样的十字路口,但我们一定要用积极的态度来面对、推动事情往更好的方向发展,切忌因为压力过重而烦恼,因为失败而哭泣,更不要让事情来主宰我们,因为生活中的许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,换一个思路思考,不断超越自己,或许柳暗花明就在转角间等你。
读罢这本书,吸取精华的同时我也在思考我到底应该如何做最好的自己,我觉得于我而言,做最好的自己,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,是进步还是退步,进步的原因是什么,退步的原因又是什么,每天一定要学会反思,反思自己的得与失,人生短短数载年,我们只有不断地反思,不断地超越自己,才会不断地向最好的自己的境界靠拢。
做最好的自己,如何为最好,我认为最有评判资格的人就是自己,希望我们每个人都可以永葆年轻的满腔热血,远征星途大海,归来仍是少年。
暑假期间,生活之余,我读了一本书名为《做最好的自己》的书,李开复教授结合他的人生经历和事业成功的经验,提出了“成功同心圆”的理念,即以诚信价值观为中心,包含六种姿态,决定六种行为准则,作为现代社会中一个人寻找通向成功和达到卓越道路的抽象模型,对于幼儿学子们未来的道路,在推动社会进步的过程中雕塑出未来的自己是会有的。
读完《做最好的自己》一书后,我试着闭上双眼,用心去感受这本书的真谛。我想学习李开复教授的所有美好品质,想象着自己哪一天也可以像他一样的成功。可是睁开眼后,我又被拉回了现实,我依旧是我,依旧只是个普通的女孩,依旧只是名平凡的老师,依旧没有开复老师的美好品质,依旧没有他的成功。现实如此,我不能逃避,但我相信我有能力改变。我不可能复制别人的美好品质,也无法复制别人的成功,庆幸的是我相信别人也无法复制我,所以我们还是做好自己吧,是的,我就是我,我要做自己,而且要做最好的自己。
首先,我们要用信心放飞自我,简单的讲,就是要自信。所谓自信,就是要在认识自己的基础上充分相信自己:相信自己可以在面对困难和挑战的时候,讲自己的最大潜能释放出来,并相信自己会成功。关于潜能,我们来分析一个有趣的物理实验。凸透镜和凹透镜的原理,我们并不陌生。如果我们不能意识到自己的巨大潜能,我们就好像故意在自己的潜能面前放置了一面凹透镜,潜能在凹透镜里成的“像”(也就是我们表现出来的能力被物理学中最基本的光线折射原理“缩小”了;反之,如果我们善于发现并释放自己的潜能,我们就可以突破自己的能力极限,这种效应就像在自己的潜能面前放置了一面凸透镜。因此,我们要自信,因为自信是成功的关键。
其次,我们老师必须要有勇往直前的精神,也就是要有勇气。勇气就是在挑战面前勇往直前,永不言败的精神。我们当今时代需要创新,因此我们也应该学会不畏失败,敢于尝试。我们常常社会生活压力太大,传统观念根深蒂固,一不小心就被教育界、家长否定,正是因为如此,我们更应该勇敢去创新。当然,承认错误,从失败中学习也是一种勇敢的表现。有些学生被冠上“虚荣”的帽子,很多时候我们失败了却不敢承认和对面,其实,我们做好自己,除了走向成功外,我们也应该接受自己的错误和失败,并在失败中学习。
除自信和勇气外,合作沟通也是至关重要的,尤其是在当今这个信息时候的社会中,我们离不开合作。我们要学会与伙伴互信互助。著名的励志大师卡耐基先生说:“一个人的成功85%靠人际关系。”中国相关的流行语则更多,如:“在家靠父母,出门靠朋友”、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。也就是说善于与人精诚合作才能顺利地取得成果。对我们现在来讲,幼儿园是集体,班级是一个集体,我们是其中小小的一员,我们大家应该互相合作和沟通,只有这样,我们的班级和校园才会更加美好。由此推知,合作和沟通也会使我们的国家更加美好,世界更加美好。
读完《做最好的自己》,我不再羡慕别人的美好品质,也不再幻想自己像谁谁谁那样的成功,我是我,独一无二的我,我要做最真实的自己,要做最好的自己。
有一种思念叫做,“明月几时有,把酒问青天。”有一种寂寞叫做,“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”有一种洒脱叫做,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”有人说,有一种情怀,叫“苏轼”。
何为神?神乃可是世间万物。苏东坡与李白相同,他也被后人称为“坡仙。”不同的是,苏东坡追求的不是一走了之,飘然成仙,而是用人间的温暖排解心中的苦闷。我们说他带有强烈的人间色彩,他不是这种不食人间烟火的人。他走到一个地方,用自己内心的灵性照亮周围,他会去发现乐趣,发现生活。是一个乐观,豁达的“神”。
万人崇敬神,这是为何?古代文人士大夫讲求,“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”苏东坡却形容自己,“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。”在他眼里,天下无一个不是好人,那是真正的对人的大爱。
余光中曾说过,“我如果要去旅行,我不要跟李白一起,他这个人不负责任,没有现实感。跟这个杜甫在一起呢,他太苦哈哈了,恐怕太严肃。可是苏东坡他就好他可以做一个很好的朋友。”
他是一种快乐之神。倍受离别之苦时,忍不住想起苏轼说“但愿人长久,千里共婵娟。”感到迷茫的时候,在他的“旦将新火试新茶,诗酒趁年华中。”找到及时行乐的勇气。身在异乡,索心绕头的'是那句"试问岭南应不好,却道:此心安处是吾乡。”那些苏轼写下的隽永诗词,让我们在人生逆旅中,回味无穷。
有句话说:名著之所以为名著,正因为在任何时候都能投射到当下的生活中,也许生活有时候很无奈,很艰辛,但正如苏东坡“鬓如霜,又何妨”的生活态度。我们依旧可以在惆怅面前潇洒,可以“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。”去闯荡人生,感受生活。毕竟正像苏轼所言,人间有味是清欢。
苏东坡已死,他的名字只是记忆。但是他留给我们的是他那心灵的喜悦,是他那思想的快乐,这才是万古不朽的。
每个人都能在逆境中找到快乐,与苏东坡一起成为精神上的神。
“双手合十成为自己的神,双手张开并肩神明。”
每个孩子都是一个独立的个体,所以要“因材施教”。让猴子和鱼比游泳,对猴子不公平;让鱼和猴子比爬树,对鱼不公平。“知足常乐,教育孩子的过程切忌‘比’,每个父母不一样,每个孩子也各有特点,人与人之间不存在可比性,适合自己的方式就是最好的方式。”
所以,千万不要让“别人家的孩子”,成为自己孩子的梦魇。
总体看来,全书干货满满,有许多发人深省的地方,但并没有改掉许多畅销书固有的臭毛病,比如标点符号误用、病句、词不达意、论据堆砌、叙述啰嗦重复凑篇幅等等。
不过,你不能要求一个镁光灯下的女明星卸了妆,让你看细节。毕竟,对很多人来说,能登上舞台,已经是一个遥不可及的梦想。从这个意义上讲,此书已经足够优秀。
提起“女排精神”,就如郎平的教练所说:“坚持就是胜利。”“女排精神”是一种力量,一种不服输的信念,一种默默付出顽强到底的精神,是我们中国人民的骄傲。
我们要学习他们坚定不屈的信念,郎平进了国家队后,教练不允许他摸球,让他举起一百斤的杠铃,他成天成夜的练习,他的“战友”也鼓励他,帮助她。
我们要学习他们坚持不懈的精神,尽管那排球有多硬,那膝盖有多疼,那训练有多苦,可他们做到了,那惊人的五连冠背后却是凿在墙上的一个一个球印,地上洒落的一滴一滴汗水和无数含在眼里的泪珠。
我们要学习她们团结拼搏的奋斗精神。中国女排能排除一切困难最终登上荣耀顶峰,这是团结的力量。场上她们时刻相互提醒补位,配合默契。没有团结就没有今天的女排成绩,赛后当问道女排姑娘如何逆境中取胜时,她们说的最多也是团结。能团结才能战斗,一盘散沙,不注重相互补位、互相保护怎能挑战强大对手。当下,在伟大的民族复兴之路上国人最需要这种民族大团结,团结可以战胜一切困难险阻,团结就是力量,人心齐,泰山移!
我们要学习他们的职业精神,一件事重复做,用心做,拼命做,就会获得喜悦,从高潮走到低谷,再从低谷走到高潮。“人生中有几个四年?”人不可能一辈子就只干一件事,但尽管你是一位替补,或者是一名队员,你永远都是中国的骄傲,永远是中国女排中不可或缺的一员。
在学习中,我们也要向中国女排一样,不抛弃,不放弃,才能取得成功。
这一部分,作者的很多理念非常好。
1.会学,更要会玩。未来世界,是会玩的孩子的世界。一定要去欣赏会玩、爱玩的孩子。咱们中国家长有个误区,歧视爱玩的孩子,给他们贴上“淘气”的标签,青睐“听话”的孩子。
其实,“过分听话的孩子往往是缺乏独立性的表现,千万不要认为孩子聪明就是学习成绩好、听话守纪律,而忽略了对孩子的创造力及其潜能的开发与培养。爱玩、会玩的孩子往往比较聪明、有主见、意志力比较坚强,家长只要善于引导,这样的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。”
孩子在专注地玩的时候,千万不要去打扰,这会降低孩子的注意力,恶果一般会在学习中体现。比如马虎大意,明明会做的题目,看错了题干。
2.学习习惯比内容更重要。书中提到的先学习,再休息的理念,我认为十分科学。孩子放学,第一件事应该是把作业写完,再痛痛快快地去玩。而不是玩的时候,三心二意,总想着还有作业没写,玩得不尽兴。
3.孩子学习时,要谨慎陪读。把自己当成孩子的拐杖,会害了孩子。教方法,然后及时退出书房,才是明智的家长。
有几个让我受益匪浅的观点,等同于及时雨
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